宜蘭縣立南澳高中101學年度第1學期
第一次教學研究會
「綜合活動」領域會議紀錄
一、 主席：余駿龍老師
二、 會議人員：綜合活動領域教師
三、 開會地點：輔導處
四、 會議時間：101年8月29日
五、 紀錄：
駿龍：1.綜合活動領域課程授課教師授課內容中需融入各項議題，並於教學計畫書中清楚註明融入哪些議題。
2.目前因應12年國教，生涯發展教育將是重點項目，從今年開始每年都要接受生涯發展教育訪視，請各位老師配合辦理融入課程，並配合輔導處各項活動。
3.請大家討論本學期綜合活動領域單元內容哪些能夠融入生涯議題，並於本學期確實實施。
瑞君：因同一個年級可能會有二位老師任課綜合活動領域，為了落實各項議題融入綜合領域提議直接利用今天會議當場檢視各年級有哪些單元能夠融入哪些議題？因為馬上要生涯訪視，先檢閱生涯議題。
大家：同意，立即分工。
品奇：八年級融入單元為「表達我訊息」指標3-3-4
駿龍：七年級融入單元為「個性你我他」指標1-3-1、1-3-2，「休閒天地」指標3-2-3
瑞君：九年級融入單元為「生涯彩虹、工作太未來」指標1-3-2，「生涯萬花筒、特質大拼盤」指標1-3-2，「興趣能力知多少」指標1-3-1
宜蘭縣立南澳高中101學年度第2學期
第一次教學研究會
「綜合活動」領域會議紀錄
一、主席：余駿龍老師
二、會議人員：綜合活動領域教師
三、開會地點：輔導處
四、會議時間：102年3月7日
五、紀錄：
駿龍：1.上學年辦理的家長職業分享，因為家長們的表達能力不一，請八年級任教老師再補充說明該職業現況。
2. 提醒教師，綜合活動領域課程授課教師授課內容中需融入各項議題，並於教學計畫書中清楚註明融入哪些議題。
3.進行各年級課程融入生涯教育議題的工作分配
駿龍：七年級融入單元為「多元能力樣貌」指標1-3-2
品奇：八年級融入單元為「性別與生涯」指標3-3-3、「我的金錢觀」指標3-3-4
瑞君：九年級融入單元為「升學多線道、條條大路通羅馬」指標3-2-1、3-2-2，「走自己的路」指標3-2-1、3-2-2，「追夢高手」指標3-2-1