宜蘭縣立南澳高中101學年度第1學期
第一次教學研究會
「國文科」領域會議紀錄
一、 主席：黃妍儒老師
二、 會議人員：國文科領域教師
三、 開會地點：學務處
四、 會議時間：101年8月29日
五、 紀錄：
（一）會議討論重點
主席：針對國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（生涯發展教育），教師請視學習單元適時融入，若融入課程亦請老師提供融入生涯發展議題之教學成果。
主席：國文科領域融入生涯發展議題需視教學進度適當融入，有時候設計一個完整的活動，或者是機會教育，在教學過程中對於學生個人生涯規劃的提醒都可以發揮效果，重點在於活動過程的檢視及活動後的回饋，希望老師可以在活動過程中適時地做紀錄，加深學生對於自我生涯發展的認識。
吳惠姍老師：也請未擔任國中部國文科教學的老師踴躍提供意見，讓國中部授課老師在設計課程的時候適時加以參酌，或者是老師在教學的時候，可以邀請同領域科目教師觀摩提供意見。
（二）臨時動議
主席：教學進度表雖然在開學前就已經請授課教師填寫，但實際開學配合學校行事或者有些許調整，請各年級授課教師在課程調整過後，將確定的教學進度表繳交至教務處。
（三）決議：
主席：經過本領域教師的決議，配合「國民中小學九年一貫課程綱要重大議題」融入課程，授課的教師若在課程中設計並實施各相關議題，都應當填寫「生涯發展教育融入各領域教學紀錄表」、「生涯發展教育融入教學領域課程(活動)設計」表。關於「生涯發展教育能力指標」之中的「自我覺察」、「生涯覺察」、「生涯探索與進路選擇」還需要深入了解之處，請隨時跟輔導室與教務處查詢。
宜蘭縣立南澳高中101學年度第2學期
第一次教學研究會
「國文科」領域會議紀錄
一、主席：黃妍儒老師
二、會議人員：國文科領域教師
三、開會地點：學務處
四、會議時間：102年3月7日
五、紀錄：
（一）會議討論重點
主席：
1.教育部鼓勵教師上網參閱各領域活化教學影片，請學校全體教師務必上網參閱所屬各領之教學影片。「學然後知不足，教然後知困」，為了提升教師在教學上的專業，請務必撥出時間上網觀看影片，讓學生在創意與活化的教學過程中快樂的學習、有效的吸收。
2.教學活動計畫書請老師於3月15日（五）前填寫完畢，並請注意將九年一貫課程綱要重要議題融入，最重要的是必須留下授課紀錄以便查核。本領域教師在撰寫課程融入議題的情況並不是很確實，所以本次會議再次提醒。
（二）臨時動議：
主席：教學進度表雖然在開學前就已經請授課教師填寫，但實際開學配合學校行事或者有些許調整，請各年級授課教師在課程調整過後，將確定的教學進度表繳交至教務處。
（三）決議：
主席：請各位教師能夠遵循以下原則「依據課程計畫撰寫教案或延伸活動設計，並確實教學」，如果在課程設計能夠留下紀錄，對於未來的查核才能有依據可依循。