宜蘭縣立南澳高級中學(國中部) 101學年度
生涯發展教育年度活動實施計畫
【基本資料】
學校班級編制 | 年級 | 班級數 | 學生數 | |||
七年級 | 3班 | 66人 | ||||
八年級 | 3班 | 82人 | ||||
九年級 | 3班 | 94人 | ||||
合計 | 9班 | 242人 | ||||
年度生涯發展教育 經費 | 來源 學年度 | 地方政府補助 （含教育部） | 學校 預算 | 自行籌措 （如無， 請填「0」） | 合計 | |
上學年度 | 28,000 | 0元 | 0元 | 28,000元 | ||
本學年度 | 28,000 | 0元 | 0元 | 28,000元 | ||
學校 | 【聯絡人一】 姓名：鄭智豪 職稱：技藝教育組組長 辦公室電話：03-9981024#143 傳真：03-9982482 e-mail： 手機： 學校地址：宜蘭縣南澳鄉蘇花路二段301號 【聯絡人二】 姓名：尤瑞君 職稱：輔導主任 辦公室電話：03-9981024#141 e-mail： 手機： | |||||
承辦人 承辦處室主任 校長
會辦各處室主任
壹、計畫名稱：彩繪人生
貳、依據：
一、教育部國民中學九年一貫課程綱要生涯發展教育議題。
二、教育部101年7月16日臺國（四）字第1010098549D號令修正發布之「教育部補助直轄市、縣（市）政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關經費作業原則」規定辦理。
三、宜蘭縣政府101年7月9日府教學字第1010105223號函。
參、辦理目的：
一、協助學生多元探索自我，瞭解自己的潛能、性向、興趣及能力。培養積極、樂觀之態度及良好之品德、價值觀，認識工作世界及所需基本知能，以增進生涯發展基本能力及信心。
二、協助學生瞭解教育、社會及工作間之關係，學習各種開展生涯之方法與途徑，輔導學生對於行（職）業之認識及加深職業試探，以利適性生涯規劃，作為升讀高中職校之參考。
三、將生涯發展教育融入各領域之教學課程，透過學習及活動參與，讓學生做好自我探索、生涯試探及生涯規劃，落實生涯教育輔導。
肆、辦理單位：
一、指導單位：教育部。
二、主辦單位：宜蘭縣政府教育處。
三、承辦單位：宜蘭縣立南澳高級中學。
伍、辦理期程：101年8月1日～102年7月31日
陸、實施對象：本校國中部七、八、九年級全體學生，共計九班
柒、組織與職掌：
本組織為「生涯發展教育工作執行委員會」，以學校本位、全面實施及彈性多元等原則擬定實施計畫。校長為召集人，督導全校生涯發展教育之進行，並負責主持會議，下設副召集人及執行秘書各一人分別由教務主任及輔導主任擔任，協助規劃課程及活動企劃。
職 稱 | 姓 名 | 工作項目 | 職 掌 | |
召集人 | 校長 | 游春生 | 督導 | 督導全校生涯發展教育之擬定、執行與協調各處室。 |
副召 集人 | 教務主任 | 廖文祥 | 課程規劃 | 1.協助督導生涯發展教育計畫實施。 2.規畫如何將生涯發展教育議題融入七大領域中之課程調配。 |
執行 秘書 | 輔導主任 | 尤瑞君 | 計畫執行 |
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行政 組 | 總務主任 | 羅弘維 | 行政支援 | 協助課程及活動執行、採購、經費核銷及相關後勤支援行政支援。 |
學務主任 | 江子文 | 行政支援 | ||
會計主任 | 許麗卿 | 經費使用 與核銷 | 經費核銷行政支援 | |
教學 組 | 教學組長 | 吳惠姍 | 教學推動 課程規劃 |
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國中部主任 | 蔡耀瑋 | |||
綜合領域領域召集人 | 余駿龍 | 進行教學 |
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社會領域召集人 | 陳佩琳 | |||
健康與體育領域召集人 | 許秀英 | |||
自韓與生活科技領域召集人 | 羅弘維 | |||
語文領域召集人(國文) | 吳惠姍 | |||
語文領域召集人(英文) | 吳姚銘 | |||
藝術與人文領域召集人 | 高美娟 | |||
數學領域召集人 | 謝明輝 | |||
活動 組 | 技藝教育組長 | 鄭智豪 | 活動辦理 |
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輔導教師 | 余駿龍 | |||
訓育組長 | 陳佩琳 | 運用、規劃相關活動以融入生涯發展教育。 | ||
捌、課程規劃：
本校生涯發展教育之實施，是透過融入各領域課程教學、彈性學習節數、辦理技藝教育學程及相關活動等方式進行，並於學校「課程發展委員會」下設「生涯發展教育議題課程小組」，建置符合學生需要、社區特色及教師專長之課程。其實際規劃內容如下：
一、融入各領域課程教學
學習領域 | 融入單元名稱 | 實施年班 | 節 數 | 可融入之生涯發展能力指標 |
語文領域國文 | 音樂家與職籃巨星 | 七年級 | 一節 | 2-3-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 |
運動家的風度 | 八年級 | 一節 | 2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係 3-2-2培養互助合作的工作態度 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 3-4-1學習如何尋找並運用職業世界的資料。 | |
語文領域英語 | He can do a lot of things. | 七年級 | 二節 | 1-2-1認識有關自我的觀念 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 覺察 |
I like to play basketball. | 八年級 | 一節 | 1-1-1發現自己的長處及優點 涯覺察 | |
數學領域 | 分數的運算 | 七年級 | 一節 | 1-5-1了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 |
數與數線 | 七年級 | 一節 | 1-5-1了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 | |
三角形的全等與尺規作圖 | 七年級 | 一節 | 2-1-2激發對工作世界的好奇心 | |
自然與科技領域 | 生物與環境的交互作用 | 七年級 | 一節 | 1-4-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係與 生涯規劃 |
社會 | 社會的組成與分工 | 七年級 | 一節 | 2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係 |
工作探索：警察、村里長 | 七年級 | 一節 | 2-1-1激發對工作世界的好奇心 2-2-1認識不同類型的工作角色 2-3-1了解教育的機會、特性及工作間的關係 | |
大搜查線 | 八年級 | 二節 | 2-1-1激發對工作世界的好奇心 2-2-1認識不同類型的工作角色 3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資料 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 | |
健康與 體育 | 健康休閒家 | 七年級 | 二節 | 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 3-3-3發展生涯規劃的能力 |
全方位飲食計畫 | 九年級 | 一節 | 3-1-1覺察自我應負的責任 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 3-3-3發展生涯規劃的能力 | |
藝術與 人文 | 認識人聲 | 七年級 | 一節 | 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 |
心手相連 | 八年級 | 一節 | 3-2-2培養互助合作的工作態度 3-2-3培養規劃及運用時間的能力 | |
綜合活動 | 遇見百分百的我 | 一年級 | 二節 | 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力 |
生涯百慕達 | 九年級 | 二節 | 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質 1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向 3-3-3發展生涯規劃的能力 | |
勇闖生涯路 | 九年級 | 二節 | 2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係 3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資料 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力 |
二、運用相關活動
活動名稱 | 實施對象 | 辦理時間 | 辦理地點 | 可融入之生涯發展能力指標 |
心理測驗 實施與解釋 | 全年級 | 101.9~102.6 | 國中部各班教室 | 1-4-1探索自我的興趣、特性、價值觀及 人格特質。 1-5-1瞭解自己的能力、興趣、特質所適 合發展的方向 |
社團活動 | 全年級 | 101.9~102.6 | 本校 | 1-4-1探索自我的興趣、特性、價值觀及 人格特質。 3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力 |
生涯專題演講 | 全校師生 及家長 | 101.9~102.6 | 圖書館 2樓視聽教室 | 2-2-1認識不同類型的工作角色 3-3-2培養正確工作態度及價值觀 |
生涯檔案的建置─生涯學習檔案競賽與抽查 | 七、八年級(九年級自由參加) | 102.4 | 輔導處 | 1-4-1探索自我的興趣、特性、價值觀及 人格特質。 3-4-1學習如何尋找並運用職業世界的 資料。 |
社區職場參觀 | 全年級(依各處室活動規劃年級) | 101.9~102.6 | 結合本校教務處、學務處、圖書館各項參觀活動 | 2-2-1認識不同類型的工作角色 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及 人格特質 |
職群試探活動─ 「高職/五專」參訪活動 | 八年級 | 102.3~102.4 | 縣內各高職/五專 | 1-5-1瞭解自己的能力、興趣、特質所適 合發展的方向 2-4-1瞭解教育的機會、特性及與工作間 的關係 |
一日 「高中/高職」 生 | 九年級 (採自由參加) | 101.10 ~102.6 | 參加縣內各高中職學校辦理之活動體驗營 | 2-3-2 瞭解自己的興趣、性向價值觀及 人格特質所適合發展的方向 3-3-4瞭解教育及進路選擇與工作間的 關係 |
生涯進路講座 | 九年級 | 101.05 | 圖書館 2樓視聽教室 | 3-4-1學習如何尋找並運用職業世界的 資料。 2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間 的關係 |
三、辦理選修技藝教育學程課程：
1.辦理方式：自辦式
2.參加對象：九年級具有技藝教育發展傾向之學生
3.辦理職群：上學期「食品職群」
下學期「商業管理職群職群」
玖、實施進度：
年級 | 實施重點 | 主 題 | 實施方式及策略 |
七 年 級 | 自我覺察與探索 | 興趣、性向、能力、價值觀等 | 1. 實施方式：融入各領域教學活動、彈性學習時間、運用相關活動(社團活動) 2. 實施策略：心理測驗(新訂賴氏人格測驗)、生涯檔案(競賽與抽查)、訪問晤談(生涯進路諮詢/諮商)等等 |
生涯覺察與試探： 產業初探 | 農業、工業、服務業、知識產業 |
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八 年 級 | 生涯覺察與試探： 認識生涯類群 | 1.自然資源、環境、海事 2.營造業、製造業 3.個人服務 4.社會服務 5.工商服務 6.新興及熱門行業 |
/五專」參訪活動、社區職場參觀，搭配各處室參訪活動)
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九 年 級 | 生涯探索與 進路選擇 | 1.自我探索 2.工作世界瞭解 3.資訊蒐集 4.生涯抉擇 |
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拾、經費需求：生涯發展教育經費，由教育處初審後，函報教育部審核補助。經費概算(如附件一、附件二)。
拾壹、預期成效及檢核機制：
一、質的成效：
1.透過教學及活動，學生能夠多元探索自我，瞭解自己的潛能、性向、興趣及能力。
2.協助學生探索職業內容及資訊，瞭解社會脈動，並發展個人生涯志向及目標。
3.從教學、活動和試探中，培養學生建立正確的職業價值、高尚的職業道德及服務的人生觀。
4.建置學生生涯檔案，落實進路輔導工作。
二、量的成效：
1.經費、活動均在期程內全數辦理完畢，並完成核銷之動作。
2.全校學生生涯檔案建置率達100％，並有80％的學生全部完成該年段生涯檔案的內容。
3.執行成果檢核表，80％的項目達已執行且具成效。
三、檢核機制：(如附件三~五)
1.行政措施與組織運作檢核。
2.活動執行成果檢核。
3.學生生涯檔案自我檢核。
拾貳、獎勵： 推動本計畫有功人員之獎勵，依「公立高級中等以下學校教師考核辦法」、「宜蘭縣所屬各級學校辦理教師敘獎處理原則」。
拾叁、本計劃經本校生涯發展教育工作執行委員會討論，陳校長核可，函送縣政府核定後實施，修正時亦同。
附件一
宜蘭縣立南澳高級中學101學年度第一學期
生涯發展教育實施計畫經費概算表
實施日期：101.8.1~101.12.31
項 目 | 單位 | 單 價 | 數量 | 金額 | 說 明 | |
業務費 | 外聘講師 鐘點費 | 節 (50分鐘) | 1,600 | 3 | 4,800 | 外聘講師 |
內聘講師 鐘點費 | 節 (50分鐘) | 800 | 3 | 2,400 | 內聘講師 | |
活動材料費 | 份 | 250 | 30 | 7,500 | 家政材料費250元 | |
教材及 資料印刷費 | 人 | 50 | 60 | 3,000 | 成果檢討報告、教材、 講義、補充資料..等印製 | |
參訪交通費 | 輛/趟 | 9,000 | 1 | 9,000 | 八年級校外參訪，本校因地處偏遠故車資編列較高 | |
雜支 |
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| 1,300 |
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總 計 | 新台幣 貳萬捌仟 元整 | 28,000 | 各項費用若未使用完畢， 得以勻支至所需項目。 | |||
承辦人 處室主任 會計 校長
附件二
宜蘭縣立南澳高級中學101學年度第二學期
生涯發展教育實施計畫經費概算表
實施日期：102.1.1~102.7.31
項 目 | 單位 | 單價 | 數量 | 金額 | 說 明 | |
業務費 | 學生生涯檔案(含資料夾及內頁印製) | 人 | 100 | 200 | 20,000 | 核實核支 |
教材及 資料印刷費 | 人 | 50 | 100 | 8,000 | 成果檢討報告、教材、 講義、補充資料..等印製 | |
總 計 | 新台幣 貳萬捌仟 元整 | 28,000 | 各項費用若未使用完畢，得以勻支至所需項目。 | |||
101學年度宜蘭縣立南澳高級中學(國中部)
辦理生涯發展教育工作－行政措施與組織運作檢核表
實 施 項 目 | 執行程度 | 備註 | |
已執行 | 未執行 | ||
成立生涯發展教育工作執行委員會 |
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會議前準備工作（會議通知、場地、會議資料、簽到表等） |
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定期召開生涯發展教育工作執行委員會 |
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委員會討論學校生涯發展教育推動方向及內容 |
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課發會「生涯發展教育議題課程小組」討論生涯發展教育課程融入與實施 |
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擬訂年度生涯發展教育實施計畫 |
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| （包含課程融入、學生活動、教師研習進修之規劃、親職講座等） |
依行政程序簽核實施計畫、會議紀錄等 |
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實施計畫送縣（市）教育局（處）審核 |
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依核定計畫與經費概算表，實施課程及活動並核實支應經費 |
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成果彙編與檢討 |
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附件四
101學年度宜蘭縣立南澳高級中學(國中部)
辦理生涯發展教育活動執行成果檢核表
活 動 項 目 | 執行程度（請勾選） | 辦理現況 說明 | 檢討與未來修正建議 | ||
已執行 且具成效 | 已執行 未具成效 | 未執行 | |||
1.班級輔導 |
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2.生涯檔案建置 |
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3.心理測驗 |
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4.小團體輔導 |
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5.參訪活動 |
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6.親師合作 |
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7.專題演講及座談 |
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8.社區高職參訪活動 |
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9.生涯探索營 |
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10.升學進路宣導活動 |
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11.生涯博覽會、資料展 |
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12.升學輔導專題講座 |
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13.加深職群試探－技藝教育課程 |
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14.技藝教育課程成果展 |
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