三、生涯檔案建置與應用（40%）
項目內容 | 指標 | 參考資料 | 檢核方式 | 辦理現況說明 （由受訪學校填寫） 請條列式敘述重點內容 | 委員輔導意見與評分 請條列式重點說明 |
1.學校能配合生涯發展教育妥善輔導學生建置與保管生涯檔案 | 1-1.學校教師透過專題研習或說明會瞭解生涯檔案意義並能積極指導學生建置生涯檔案 1-2.學校能妥善規劃並執行學生生涯檔案之管理 | 1.生涯檔案建置與運用相關議題之教師研習或說明會計畫及教師出席紀錄 2.學生生涯檔案保管方式說明 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 g良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
2.學校能依計畫有效辦理學生生涯發展教育相關活動及心理測驗並輔導學生充實生涯檔案內容 | 2-1.學校能全面指導學生參加生涯發展教育相關活動，並配合活動完成學習單回饋 2-2.教師能指導學生持續充實有意義之生涯檔案內容 | 1.基本資料、心理測驗、活動學習單、生涯探索等納入生涯檔案情形 2.教師實施生涯檔案之教學情形 | 1.查閱 2.訪談 | ■優，5分 c良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
3.教師能輔導學生建置符合個人多元適性發展之生涯檔案內容 | 輔導專長教師能配合課程 教學具體指導學生建置個 人生涯檔案重點方向 | 各年級學生生涯檔案 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 c良，4分 ■中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
4.學校能定期檢核學生生涯檔案 | 學校能訂定學生生涯檔案 檢核辦法並具體執行 | 檢核計畫及紀錄 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 ■良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
5.教師能有效運用生涯檔案實施學生生涯輔導與生涯進路選擇 | 教師能於課程活動或個別輔導中以生涯檔案內容輔導學生生涯探索及進路選擇 | 1.學生升學進路輔導資料及紀錄 2.教師運用生涯檔案資料實施輔導情形 3.國中學生生涯輔導紀錄手冊 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 ■良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
6.學校能適切規劃並進行學生進路與追蹤調查 | 6-1.學校能訂定應屆畢業生進路調查辦法並具體執行 6-2.學校能彙整應屆畢業學生進路資料，並分析與應用此統計資料 | 1.應屆畢業學生進路調查表件 （含升學、就業、就讀實用技能學程等情形） 2.應屆畢業學生進路調查統計分析表 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 ■良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 |