1. 此單元設計恰好與國語課本第二單元「台灣好風情」¡ 中提到的讓孩子認識家鄉風情結合，讓學生走訪北關¡ 休閒農場，認識家鄉特色，符合課程主旨。
2. 藉由參觀「螃蟹博物館」，認識螃蟹的種類與生態，讓學生了解生態的維護對生物的重要，進而培養愛護環境的情操。
3. 藉由親子共同製作「草仔粿」，增進親子互動及團隊互助，並能讓學生更加了解古早味美食-草仔粿的製作過程，提供學生「從做中學」的經驗，符合教學目標。
4.這是一個結合鄉土教育及自然課程的教學活動，讓學¡ 生從體驗中學習，認識宜蘭的好山好水及傳統美食，¡寓教於樂。
5.感謝裕祥老師及燕麟、晉嘉老師支援，讓活動圓滿成功。
