宜蘭縣宜蘭市南屏國民小學九十八學年度
第三次課程發展委員會會議紀錄
一、 時間：99年3月24日13：30[@more@]
二、 地點：校史室
三、 主席：陳正華校長
四、 出席人員：如簽到表
五、 會議記錄
（一）主席致詞：感謝各學年代表、各領域代表及各處主任蒞臨與會，校長因另有公務及家長代表林世青委員另有要務，所以不克出席，藉此轉達對各位委員在工作繁忙之餘仍撥冗參加的謝意，謝謝！本次會議的提案有三項，我們現在開始進行議案討論。
（二）提案討論：
提案一：確定99學年度學習節數分配表。
【說明】學習領域節數在九年一貫課程綱要及教育處的規範之下，仍有彈性調整之處，教務處草擬的99學年度學習領域節數，參考97學年度以來課程實施情形訂出，各位委員可以提出意見共同討論。
【議決】低年級由生活領域排列1節作為閱讀課，係依照教育處規定，且語文領域節數原本就不多，不宜再作其他課程規劃，依出席委員舉手表決，17：0全數無異議通過99學年度學習領域節數規劃。
提案二：訂定99學年度課程計畫編寫及執行組織工作期程。
【說明】編號01為本次會議，決定99學年度授課節數分配；編號02為教科書版本確定，時間為5月19日～6月9日；6月23日前初步擬定99學年度課程計畫內容及行事曆，再交由各學年編寫表定課程計畫，俟教務處彙整及各學年再次審閱修正後，於返校日時審查；通過後依照教育處辦理時程，付梓送府備查。
【議決】以17：0無異議通過，屆時還請各負責的單位依時程辦理，謝謝。
提案三：特色課程教案內容編寫討論。
【說明】於97.3.19課發會議修訂特色課程架構後，各學年依據架構、時令、資源編定各年級特色課程實施內容，有若干年級實施內容差異較大，是否有需整合使課程內容更一致？如果整合課程的優點是可以使特色課程實施內容一致，特色較易彰顯。 而各學年依主軸編寫課程的優點，可以配合教師專長、教學資源，較具彈性。
【議決】因為各學年在編寫課程內容時，會因教科書版本不同，搭配特色課程內容而有不同，各學年如果可以在主軸規範下，彈性編寫特色課程比較適宜，而整合部分比較難達共識。建議此議題延議，可以等各學年實施、討論後，再行討論形成共識。
（三）臨時動議：無。