高中男子組個人
哇!當時拍的時候還覺得很清楚,怎麼回來一看那麼不清楚.
那天還答應明偉,要把照片放在blog裡面,
不過,我還是覺得明偉如果有email帳號信箱,我寄給你會比較方便,
因為我的網誌是有鎖的,明偉應該很難下載吧!
如果明偉看到了,請明偉留下你的寄信方便,
阿容老師會寄給你的.
體委盃高中組男子個人名次
1國立實驗高級中學 -容沛辰
2.喬治高職-宋佳政
3.蘇澳海事-張維軒(幼稚園是私立欣欣托兒所?–馬賽國小–文化國中–蘇水)不錯喔!得到好成績,老師那天和馬小學生只想著要去基隆夜市,忘了幫你拿獎牌啦!sorry!)
4.國立台中第二高級中學-鄭崇浩
5.國立屏東高級職業學校-陳明偉(很抱歉,回來才發現自己拍不好….偷偷告訴你,三年前知道你的狀況,就很欣賞你的認真和執著!人也很客氣,那天你和我打招乎,覺得你很和善!)
6.私立中興商工-劉昶成
7.建國中學-張書瑋
8.苗栗縣私立建台中學-吳聖文
9.國立羅東高工-沈翰彥(翰彥也很不錯吶!都很強!)
10.暖暖高級中學-李宜叡
阿容去基隆探個路…..
基隆中正國中的地圖如下…
請不要從中船路進入,那裡是徒步區~~~ 基隆市中正國民中學簡圖及公車建議搭乘表
http://www.ccjh.kl.edu.tw/web/index.php?mod_area=21
<small>在較大的地圖上查看中正國中</small>
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早上去同樂國小做胸章,
其實原本早上就要去基隆探個路,
沒想到今天居然做了這麼多有意義的事…..
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這些天我已經上網查了基隆的路.
好在出發前,就先請教余老師中正國中停車的問題.
但是我好像沒有問得很仔細……以為只是這樣開車去就好了.
沒想到基隆和我想的不一樣…..
1.好多單行道…..我差點開到道向行駛,還好友人提醒我,…….不然會被瞪….
2.原來基隆的路是這樣安排….仁一,仁二,仁三,…..不知有沒有仁七路……..(羅東就有一條仁七路…..在倉前路地下道前…….很好笑的名字……..另外再揭發一條路…….蘇澳馬賽有一條路叫"思村路"……這是有一次意外看到網友這樣寫的,還真有斜音呢!
哈哈哈!這裡還有"愛七路"好可愛喔!
還有忠一.忠二,….信一,信二,仁一,仁二,…愛一,愛二…….以此類推…..有點兒理性….但是對我這個頭殼來說實在有點複雜…
3.基隆廟口夜市…..人未免太多了吧!而且有整理的感覺…
4.基隆的路好複雜…一下單行道,一下此路不可以走……人車好多……傻眼….
5.汐止交流道只收一邊,另一邊不收費.
6.從馬賽出發要怎麼走呢?
於國號5號馬賽蘇澳路段上高速公路
於南港系統交流道(國3北 汐止)出口下交流道，走國道3號
在汐止系統交流道出口下交流道，朝內湖/五堵前進
於汐止系統交流道(北基隆)出口下交流道，走國道1號
在中山高基隆端(北基隆市區)出口下交流道，朝高架橋下仁一路方向前進
再來就看地圖了!
下高速公路走高架橋右邊–>接中正路–>信二路–>義五路–>再走山路上山…..到達中正國中壽山路段(像走山路)….裡面停車場不多耶!擔心到時沒停車位…..
回程是走…中正國中壽山路–>義五路–>右轉信一路–>左轉中正路…上高速公路….國號1–>國號3–>國號5…..
google講的規劃路線是較不方便的…因為他指向愛三路走到中船路的徒步區….路很小條….今天就開到中正國小….超恐怖的斜坡….基隆人都這樣開45度的斜坡….嚇死人了!而且旁邊還有住家…路又小條……一個不留神,小朋友可是會衝出來….好恐怖…
而且我只開到中正國小後,再開一小段…天啊…..!…..更恐怖…..我的小紅bubu是那麼的驚恐……我還是不要硬開…
原來中正國中的已經有把地圖po在網頁上,,,,回到家後才知道,
原來他們有提醒大家,不要走中船路….因為那是徒步區…
根本不是可以開上去的地方…..這就是我不知道的地方…….>
也許別人為我知道…可是我不知道啊!!!!!
基隆人真的跟地爭住居….隨便就是山坡地…..而且每個學校教室都好多間….看起來真的人很多…..
人都從哪裡來啊????一路上真的覺得地形真的和宜蘭不一樣耶!只能說每個人的習慣會受自己家鄉的影響.
所以覺得生活在基隆有種好擠的感覺……
7.中正國中的平面圖
因為現在還在施工當中,我想12月份的比賽也是在施工吧!
所以我從右邊的壽山路段校門口,走到民俗體育館…是從中央走廊再走到籃球場.再走山路繞教室到最左邊的民俗體育館…
被兩隻黑狗狂吠…..驚覺此處不方便久留…..趕快閃人囉!
比賽應該是在中正堂吧!
此所學校蘊育出那麼多民俗體育的健兒…..
看了學校的地形…..覺得爬這些階梯應該只是緩身的開始吧!
這樣的進學校方式,應該對訓練體能是很有幫助….也許對他們來說是剛好而已吧!…
而當天有八年級教室還有人在上課耶!好像在考試的樣子….
星期日也有上課….真的很用功耶!
上了國中真的感覺小朋友不一樣了.星期六去馬賽看到國一的佑佑,穿著制服….原來星期六也要去學校上課……
上了國中,時間安排真的很不一樣….
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去基隆就是要去基隆廟口感受一下廟口的熱鬧….
車子停在信二路上的嘟嘟房停車場….
再走路經金雞橋到廟口夜市…..一看就是招牌的廟口
人超級多的…
我先去吃天一香滷肉飯(飯20+荀絲15+豆腐10)…….再走去吃基隆30年老店的天婦羅(好小碗30元,才沒幾塊)…
再吃沈記泡泡冰(每杯45元)料好實在…..
都好好吃喔!
基隆人的選擇還真多耶!
好吃!讚….!老闆!再來一碗!
昨天看到同事寄email問我要不要去,又在教網看到有馬克杯及胸針的製作.
真的很好玩喔!看小威老師的介紹才真的讚…再看看製作講解.
就是這麼簡單.
原本很用心的rainlan老師在部落格介紹這個東西.
而我看了眼睛為之一亮….真好耶!
我也想製作屬於馬賽國小扯鈴隊的logo,等我的103班升上去3年級時,我也要製作專屬於班上的馬克杯…真的好好玩!
由於any老師和rainlan老師的招待,讓我們這些心癢癢的老師們有點想去,但又怕造成別人的不方便(麻煩別人嘛!)
還有wills老師的通風報信….讓我得以過過製作胸針的乾癮……
本來我也很想做馬克杯,但是我認為我今天沒有時間了,因為我要去基隆中正國中探路,
所以只能趕快做個馬賽扯鈴隊的胸針囉!以後再學馬克杯的做法.
但有線上教學,因為wills老師把影片po上網了囉!
一.馬克杯教學實況轉播
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太感謝教學之路有這些好玩有趣的東西,
而這些具有童心的老師們,還玩得不亦樂乎…..
現場我在製作時,
旁邊的小妹妹看我壓,好像很好玩….
還問我"我也要玩!"……..
我就讓他試試看吧!
沒想到小妹妹壓完以後,馬上把我的胸針拿起來,很開心的說"YA!這是我的!"…..
聽得我馬上補上一句"那是我的,你不可以跟我搶……."
惹得大家笑哈哈…..小妹妹真可愛啊!
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看幾個在網路上認識卻不常見面的老師.個個玩開來…
互相研究自己製作DIY的心得……
在製作的過程中,一定要先把胸針設計好,
二.胸針
.logo設計:圖面設計需要5.4公分*5.4公分大小,
而且設計要考量到截切會切成圓形的狀態.
所以設計時,要充份考量圓形的邊邊,
所以圖像還要再縮小一點點.
而原本使用300DPI的圖從photocap裡面送出來,
會太大,所以畫質要設成72DPI才能印成一張A4紙可以有8張圖
PS:馬賽的logo,那匹馬,還有人說"很專業的感覺喔!"…..圓形左下方是我早上起床越想越不對,我要把扯鈴畫上去,
可是阿容不太會畫,畫起來扯鈴像兩個碗一樣….不過我覺得還滿好看的.
1切割:.截切功具,就是最上圖左上那張透明圓形的東西就是了,
發現要讓紙張等久一點,比較乾再截切比較好切.(PS:rainlan老師拿出來,我們都以為只是一個丈量圓形的模型而已!沒想到是截切工具)
而且切時,要左手壓緊,右手不停的往下按及滑成一個圓形,
圓圓的胸針logo就出來了!這只是初步的步驟
2.鐵片擺放:把rainlan老師提供的正面鐵片和背面針的部分放好.(左右各一個,不可以放錯.)放錯就歪了.
3.放入logo和膠膜
左邊:正面鐵片+logo(放正一點)+透明膠膜—->這邊是要被壓完之後,會吸上去工具裡面.
4.放背後針
右邊:背面胸針(要斜一點點,才不會logo歪掉喔!)
5.壓膜:先壓左邊(適當用力),讓鐵片吸上去,再壓右邊讓鐵片和背面合在一起,
就大功告成了囉!
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做了這個胸針,
是想要讓扯鈴隊的小朋友們有一個向心力,
給那些認真的馬賽國小扯鈴隊小朋友們多了一個有紀念價值的東西.
大家別在扯鈴袋上面…….就是一個象徵吧!
也代表著老師的心意…我親手做的喔!^.^
決定了!決定了!聖母醫院邀請我們去表演…..
阿平有要求想看影片,因為你已經畢業了,要看影片的機會好難喔!幫你完成心願.影片一支.
做一支影片….犧牲了我許多睡眠時間……真的好累喔!
希望這個印象可以持續很久…….
我們馬小扯鈴隊主要重於推廣扯鈴,
讓扯鈴運動可以廣泛的在馬賽國小扎根,雖然有點難,但是我們願意試試看.
現在扯鈴隊的學生都是馬賽國小扯鈴隊的先驅,因為有你們,馬賽國小扯鈴隊才會壯大….
"水~~~"
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而聖母醫院方面也因為去年我們的表演,讓院方感到新鮮有趣
而且對方在我們表演時,也給我們大大的鼓勵與支持.
讓阿容帶領的這批學生們,享受了最喜歡的掌聲….
這些掌聲是給他們練習的掌聲.
也是讓外面的人知道小朋友也是很認真在準備的,
學生們願意犧牲假日,陪著我們去表演,
其實雖然說是犧牲假日,不如說是享受掌聲.以及我們扯鈴隊一起去做我們可以做的事情.
我們和特殊孩子不同的地方是孩子們對於技巧性,較能接受高難度的動作.並視之為一種挑戰….
而和特殊孩子相同的地方則是.每個願意上台以及勇於上台的孩子們,都會為著自己上台而準備.熱情能夠感染台下的觀眾.
雖然我們的表演是不同的面向.但是大家都為著自己能做的事情,儘量做到最好……
雖然他們只有短短5分鐘…而我們有30分鐘.但背後的熱情都是相同的…..
我們能做的就多做一點….嘿嘿嘿….讓扯鈴隊的孩子們….自己要面對…如何在觀眾面前贏得掌聲….
雖然沒有很厲害.但是這些學生們…真的很認真囉!
今天放學過後還在為著舞台而準備了.加油囉!
大家11/13日表演快樂啦!
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我們在最後一項表演……我們自己戲稱是壓軸啦!
在這裡介紹一下別的團體…..因為我覺得別的團體更值得我們推薦….
雖然有些團體表演時間沒有很長,但是他們的用心,真的讓人佩服.
最開頭是"安安媽媽互動親子坊"….這個團體是我上週六才聽同事講的….很欣賞他們….
為何會這麼說呢?
因為聽同事說,這個團體很有心在於針對特殊教育的孩子所做的貢獻很大…..
怎麼說呢?因為這個團體就是一個有心的老師,將具有特殊狀況的孩子帶出家庭,
並且讓全家一起與特殊孩子一起玩打擊樂….
而且活動都還在慢慢規劃中…
這些孩子不比我們一般孩子…他們更需要快樂…雖然他們學得比較慢.
他們的家庭以及家人更需要快樂.玩一個社團….玩一個大家有興趣的遊戲…..
讓有彼此共同經驗的家庭,共同聚在一起.一方面有共同經驗,一方面得以互相扶持與鼓勵….
這樣的團體真的該被好好鼓勵一番….別人沒做過的.他們願意帶領這些家庭一起走向未來.
他們的理念很棒….雖然我不曾與他們接觸過,但聽到他們的故事,還是會大大的宣揚…..
因為這是阿容我覺得社會上溫暖的地方….既然欣賞,就在此鼓勵他們,雖然他們看不到.但我還是很欣賞社會上有這麼一股暖流…
在為這些特殊孩子們找尋生命中快樂的動力.
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表演結束之後感:
當天一行9個學生外加老師兩個.
我們在表演前一定要先做充足的準備,先預防可能會發生的突發狀況.
這都是經驗得來的,上場前一定要做好充足的準備.
1.好比說出場順序,千叮嚀萬交待每個出場的小朋友準備扯鈴要縮短預備時間,
自己要清楚出場的前後,別讓拿麥克風的阿容老師及觀眾乾等表演者,(那很尬尷,而且是很不禮貌的表現喔!)
2.配一個放音樂的學生以解決貫串全場音樂的重責大事讓我們準備周詳的表演毀了大家的好心情,
而且放音樂的小朋友要下場,所以要有一個協助的小朋友,兩個才可以輪流解決音樂的問題.
3.還有錄影組有信和老師的幫忙,是我後製影片處理的最前線,信和老師錄得好,我才能把最真實的影像在課堂秀給學生看.
(表演歸表演,事後的欣賞及給予支持與鼓勵是必要的,以免回憶會流失….慎重的看待每一次表演,學生會對影像記憶更深.
而且也透過信和老師的錄影,把學生的記憶放在同一個時間軸上,讓學生的討論可以更清楚快速且明瞭大家說的是那個時間點.)
4.而照相組也分配兩個學生互相支援.
也切記表演中間,學生們會互相幫忙撿鈴,還有拆掉落的扯鈴….切記一定要蹲下來拆,而且要拿到一旁幫忙,
別讓拆鈴及撿鈴的小朋友變成錄影機裡面搶了鏡頭的那個人…..那我們看影片會很傻眼喔!
(表演時要錄的是表演者,而非在旁邊幫忙的人,所以要有充足的聚焦在表演者,我們回來再分享幫忙的感謝)
5.每個上場的學生一定要在一起跑過好幾次.順看看順不順.
就連我們的pk單鈴,直立鈴,雙鈴和三鈴,我們都事前先順好怎麼表演會是最恰當,而且節奏感十足,不會讓人有冷場的感覺.
並適時順過後,討論一下,看學生有沒有哪裡覺得需要改善的地方.
這次pk是第一次的點子呈現,所以需要學生給予回饋.而第一次的pk練習是很陽春的,
小朋友還提醒了我們,不知道遊戲規則是什麼,大家有點狀況外,還有些爭議(誰贏誰輸,誰掉幾顆,纏線的算不算,小朋友們把遊戲當成了真正的比賽)
所以要解決這些狀況,讓學生感受到其實pk只是表演的一部分,而非是純比賽,
所以改了又改,最後才呈現出兩個兩個一起pk,後來發現這簡直是雙人的練習嘛……這麼簡單,
卻是我們經過討論過後的結果……有點"原來如此"的感覺.但我們解決了這項pk的困擾….也讓表演更順利了.
6.這次表演前,我們在學校歡顏館練習前,家長看到我們打掃了一個小時還沒練習扯鈴,
突然對我說"你們還沒練喔!"然後把小朋友的扯鈴放下……..>突然一楞…..
還是在集合時跟大家說明:打掃也是我們訓練課程的一部分喔!因為維持好的環境,
不僅練得舒服,雖然別人不知道是我們在打掃的,但是場地的維護需要我們默默的幫忙.而非只是利用場地而已.
7.練習的中間,小朋友們都有在換線,而換線一直以來都是我們扯鈴隊的困擾,因為換了總是有小碎碎線,不勝其擾.
總是問"誰有換線"造成了我管理上的囉哩八索…….其實出發點很簡單,就是想讓垃圾消失…
最後決定,每個換線的學生,換完要馬上拿去垃圾筒等掉.省得到最後會搶著說"那不是我換的!""我有拿去丟喔!"大家會急著撇清責任.我最討論那種推來推去的感覺.所以我的要求又多了一項.
最後在日記的分享時,獲得學生的支持,瑭豈也說"這樣馬上拿去丟,是養成愛護環境的好習慣.這樣很好."
看到學生會這樣寫,至少可以分擔我的困擾.讓活動流程更順利,而且不會造成我對學校的麻煩.
也謝謝當天來支持的弘旻,文雄,翰彥和維軒,
我們也讓維軒完成上台的美夢.
結束後,看了信和老師幫我們錄的影.原本30分鐘的表演,足足讓我們用了39分鐘.
其實我們國小國中部原本只有表演25分鐘而已,怎麼會多出這麼多時間呢?
還是要簡化出場序小朋友準備的速度…..
曾經有學生很不爽我要求準備扯鈴的時間.因為我在台上詞窮了,
而學生還沒準備好….我在一旁乾著急時間愈拖愈久.讓後面等著表演的團體也會很不舒服….而且觀眾不知道我們在幹嘛?
讓一群觀眾及主持人還有後面的團體等,是很不禮貌的行為.
經過曾經要求學生縮短扯鈴時間,卻被學生誤會老師很機車……
所以囉!該調整的部分,我們堅持可以做到完善,我們盡量,
就連表演前的充分準備還是從25分拖到39分,還好今天主辦單位聖母醫院讓我們在最後表演,
否則後面有團體要表演,那我們不是欠了人家人情了.
必要的堅持是需要的.
今天有很大的收穫喔!我們去參加外配健檢闖關活動,
李明璟抽到存錢筒,
鍾允豪抽到飲水杯.
徐加容抽到樂高積木(很大喔!)
游亞致抽到羅東鎮鎮長林姿妙獎~電風扇一台(可是現在是冬天….呵呵呵)…
我的抽獎運一直不好….不過我的學生抽獎運倒是挺好的….
總歸扯鈴隊也賺了不少禮物….記得去年維軒還抽到一台小朋友的腳踏車呢!
年年出去,年年得獎…真幸運…
認識蘇澳冷泉
好吧!就先引用坦闊的成績表吧!
這份資料是轉自：lf2net1j
男子個人
台南縣 男子組民俗體育扯鈴個人賽 朱泉合 93 1 男子組
台北縣 男子組民俗體育扯鈴個人賽 林韋良 92.75 2 男子組
高雄縣 男子組民俗體育扯鈴個人賽 張簡秉倫 87.75 3 男子組
苗栗縣 男子組民俗體育扯鈴個人賽 許翊庭 87.6 4 男子組
宜蘭縣 男子組民俗體育扯鈴個人賽 許弘旻 84 5 男子組
台北市 男子組民俗體育扯鈴個人賽 宋佳政 83.25 6 男子組
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女子個人
南投縣 女子組民俗體育扯鈴個人賽 江淑惠 88.75 1 女子組
苗栗縣 女子組民俗體育扯鈴個人賽 張筱瑛 87.25 2 女子組
高雄市 女子組民俗體育扯鈴個人賽 周昕儀 87.25 3 女子組
台中縣 女子組民俗體育扯鈴個人賽 陳姿吟 86.5 4 女子組
台北縣 女子組民俗體育扯鈴個人賽 廖奕捷 83.75 5 女子組
新竹市 女子組民俗體育扯鈴個人賽 賴得聖 81.25 6 女子組
———
男子團體
台北縣 男子組民俗體育扯鈴團體賽 94.5 1 男子組
苗栗縣 男子組民俗體育扯鈴團體賽 92.25 2 男子組
高雄縣 男子組民俗體育扯鈴團體賽 90.75 3 男子組
台南縣 男子組民俗體育扯鈴團體賽 86.75 4 男子組
台北市 男子組民俗體育扯鈴團體賽 86.25 5 男子組
屏東縣 男子組民俗體育扯鈴團體賽 81.75 6 男子組
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女子團體
台北市 女子組民俗體育扯鈴團體賽 96 1 女子組
苗栗縣 女子組民俗體育扯鈴團體賽 91.75 2 女子組
高雄市 女子組民俗體育扯鈴團體賽 91.5 3 女子組
南投縣 女子組民俗體育扯鈴團體賽 88.1 4 女子組
基隆市 女子組民俗體育扯鈴團體賽 85.75 5 女子組
高雄縣 女子組民俗體育扯鈴團體賽 80.5 6 女子組
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上面就是引用坦闊的成績表.
這次回台中一趟有點熟悉但又有點生疏,好久沒來台中囉!好懷念的地方.
其實這一天有許多的聲音是我必須去聽的,也有許多的畫面是我必須努力回想的.
也許每一次的比賽都會有許多聲浪…這是網友的看法與想法.許老師在facebook的內容.
好希望大會能夠開個研習,並且分析這些技術及藝術的內容.
客觀與主觀總是在很模糊的界限拉扯.您要說客觀也好,說主觀也好,總是個人的喜好與想法,該被尊重,
我想場邊的人,每個人有自己欣賞的學生,喜歡的就交個朋友,帶回家來玩一玩,
這是我最初的想法.希望我能盡我所能把可以帶回家與學生們好好討論一番.欣賞我所看我所聽我所感受到的氛圍.
這算是個高手雲集的嘉年華會.大家都很認真在觀看
也算是不能錯過的一場聖會,希望比賽能夠得到全部選手的一致肯定,那扯鈴界的感覺就會更美好.
但也有累累的時候,這是詠權被台中毒蚊子叮咬後,很無奈地累倒在一旁……可憐的小伙子,不知道台中出產毒蚊子…..(我也沒帶藥….忍著吧!)被阿容老師偷拍…..別害羞喔!我專拍這種可愛畫面啦!
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這一天發生了許多事情,
我隻身前往,宜蘭代表隊的弘旻帶隊(裡面有我的學生),讓我可以輕鬆地到達會場.
有沒有帶學生,感覺差滿多的…….這天沒有學生的行政瑣事…….
但宜蘭發生了前所未料及的事….整個宜蘭幫都動起來了,
因為長繩突然不見了.那條長繩是大家關注的焦點,少了長繩與跳繩的結合,這次創意就少了特色.
這應該是他們討論出來的,10/21才看到最後彩排,很是喜歡.不管是節奏也好,大家的配合度都可以再培養.
全部的人,不管是隨行的老師抑或是學生,大家都著急得像熱鍋上的螞蟻,可說全員動地來,
我阿容也不管三七二十一,幫忙檢查看有沒有遺留在包包裡面?…..在情急之下,學生們也不會介意老師與眾人突如其來的檢查.
因為時間就在結骨眼上,一邊跟宜蘭成功黃老師借長繩,一邊又在想跳繩就很難呈現,
所以決定再綁一條,不管怎樣,就是要生出一條6公尺長專屬這次比賽的跳繩.
小朋友們幫忙拉線,我則是趕快搜出打火機,黃老師幫忙穿線,有人一邊手在發抖一邊做自己可以幫忙的事.
~要鎮定~還好事情有解決的方法.這是屬於宜蘭的體驗.回程這真是 一個很好的機會教育,
而女生隊因為傷心難過想離開,看到黃老師的安慰,無計可施,弘旻也上前開導…..最後…..北體的姿吟也用他設身處地的親身經驗與妹妹們分享,在大夥激動之時,就有這麼多溫暖人心的一群人,….
我看到了大家彼此的關心,大家彼此伸出溫暖的手,如果這個時間點貼心的行為很容易讓人感動的.
這些在全運會別人沒看到的,我看到我們宜蘭的相互扶持.
宜蘭的女生們決定留下來看到最後
也許點滴在我們自己心中,每個團隊都是最佳的,只要我們彼此欣賞與彼此願意當朋友,我相信每個團隊都有自己發生溫馨又感人的故事,我們宜蘭我看到了……
最後宜蘭幫的男生和女生們大家都想在雙十國中的草地上再玩一下下扯鈴…..
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在現場實在是專心看表演,也就遇到前輩才有機會打招呼,
看到德協熱情的鄭老師~德協也很棒喔!
看到昭明的陳老師~昭明的男生和女生都那麼棒~~>昭明老師終於放下心了,因為國小的也可以打入前六強,陳老師真是厲害!
看到高雄的呂理事長,蔡景昌老師和楊政宗主任(楊主任好像沒打到招乎)…….匆匆聊了幾句,順便關心一下蘇澳的災情呢!我的回答是~~~像"逃難"……
還有高雄的那些陪我們的輕熟女團體….第三喔!……….我身旁的輕熟男老師說"這就合我味口…………."趕快傳話給輕熟女團們.她們樂開懷呢!就是喜歡看大家笑………
而且我沒看到茄萣的許主任………耶!看到許主任寫的facebook才知道許主任也有去….如果我路上有撞見,沒有打招乎是我沒看到喔!
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話說結束後,大夥來到草地上.
你拉拉,我扯扯……阿倖和幾個學生在那邊扯,我們也跟了過去,大家在場邊,自己佔一區,大家開始扯
喜歡的招就帶回家自己練吧!
我們的女團也留下來,開始玩起來了,這些年輕女孩的笑容真是甜美,表示心情已經轉變,這些轉變是我們在一旁的人都感到很欣慰的事喔!看到他們樂在其中,真好!
這一天就這樣結束了耶!我則趕去台中港轉運站搭車,他們一行人則是去台中火車站搭車,
坐了83公車,上車才知道我的統聯票只能在台中火車站或朝馬用,跟本不能免費.
又搭了一個多小時的公車,決定不去逢甲了,太晚了趕著回家比較重要,沒想到從中屯開到西屯要那麼久,
不過我8點就到三峽了,快吧!1個小時又40分就抵達…..趕快去吃我的晚餐了.
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但回家後的一整個禮拜都在反思一個很傷感的問題,
蘇澳淹大水了,怎麼我還有心情去…..?也是突如其來的震憾…..輚換心情…..每天都在看即時新聞…
馬賽的住宅還好,最慘的是蘇澳冷泉那邊土研流及淹大水以及南方澳近山邊的土石流….
許多蘇澳國小的同事們被留在學校,南安國小的同事們甚至到第二天才回家,蘇水也是….
有的老師還在擔心自己的學生是否被困在災區,自己也要去接小孩.那天的停課又等不到停班….很急人耶!
國軍英雄們的努力,還有許多默默無聞的志工們……..真的很感謝你們的幫忙.
而我在哪裡??????我在台中………
無法幫上忙…看了許多宜蘭教育平台的老師們所寫的網誌…..
心裡真的很難過,……自己都沒有為自己的家鄉盡一點微薄之力,…..
有的老師帶國中生(礁中詹曼玉老師)親自到災區去等分配工作,有的老師在部落格分享自己災後要如何做教學實施.分享吉祥如意老師的教學
馬賽有倖免於危難…….我也即將著手實施災後感恩這些默默無名的國軍們(他們有住在我們歡顏館),以及有心的志工們.
還有小壁虎老師在國軍住軏校園時,有想到請小朋友們寫卡片貼在牆上,也許國軍沒看到,也許國軍們有看到,(星期四早上就沒看到,也許國軍弟兄們的幫忙,那些土石被清了很多,以加快災民清理家園的時間.
至少我們的心共同在乞求蒼天的憐怋……也感謝真的默默為大家付出的無名英雄
蘇澳地區也是我們馬賽的生活圈…….
我們該為這件事做點什麼,盡自己能做到的,每個人的能力有限,我的能力也有限,我做我能做的(馬賽103班寶貝)課程影片及看完後的感恩分享……做我真的可以做的.
我們不能通通去災區,免得影響救災.而我能做的就是我的工作"教學"…….
大自然的催殘…..順應天,希望此次災難的罹難者能安息,保祐存活下來的每個人都能夠盡自己之力感念默默付出的大家,也期許大家趕快恢復平靜的心情
感恩合十
蘇澳怎麼了!???從來沒有經歷過這樣的浩刧……就讓我們遇上了
根據家長的轉述:自從馬賽旁的龍德工業區溪流的提防建立後,就沒有淹水的困擾,
而這次的大雨造成我們的驚恐是一定的,
聽說馬小前的大同路淹幾十公分,而越往海方向愈淹到腳膝蓋.
我們高速公路下的馬賽路,足足淹有小腿高……真的很恐怖,…還好佑佑家雖然離馬賽路很近,但是沒淹進去,
而宏傑和宏昱家則是淹到膝蓋,小鍾家則地勢高,沒什麼淹……育瑞家也是…
以上是我針對幾個點訪問到的現場狀況.
而下圖則是10/21日(四)中午我在離校前所拍的畫面,
雨水真的是來得大又急又不停,已經不是大雨可以形容…….
再不逃….真的會被留在學校裡面.
看看這些美美的畫面,其實當下雖然還無預警,但是想想後面的繼續淹下去,是很恐怖的.
這時水已經淹到教室門口了,…..我還沒走耶!
真的很恐怖…..才沒幾分鐘,大家會走不了的.
聽到回到羅東的同事,緊急打電話給我….說"你在哪裡?"…我回答"還在學校,要關門了!"
電話那頭說:"你趕快走,羅東高速公路下已經淹半個輪胎了,你應該會走這條路回去,你趕快走啦!"
電話的這一頭,開始緊張起來了!"下不了高速公路怎麼辦?車子拋錨在路上怎麼辦?車子在路中熄火怎麼辦?""昨天車子才拋錨在馬賽高速公路下,昨天大修今天若不小心又熄火,那就就……..大大大修……也修不好…."
心中一直擔心一直擔心,載著同事回家後,…..(其實半路放同事下車,不然車子會熄火在他家…..)
一路上時速好慢,擔心車子回不去,而且路上簡直是大塞車,外頭雨又狂下…..心中的擔心….簡直猶如"逃難"一般恐怖….
大家同時遇上這場災難,真的有說不出的恐怖….因為不知幾分鐘過後,會不會人車滅頂….這都是我們擔心之處.
好不容易走到高速公路馬賽段,但塞得很誇張,路上又淹1/3輪胎高.好不容易上了高速公路,
高速公路時速只能60而已,甚至更低,因為雨真的好大,看不清…….原本6分鐘的路程開了十來分,下了高速公路更是"挫~勒~等"
真的有夠誇張,我不時在盯著前車及旁邊車子的輪胎,看水位到哪裡,
不時擔心自己的車會熄火,
到了淹水的純精路又塞,回家的路從2 點開到2點45才到家,
回到家是一陣錯愕…..換家裡淹水…..
苦力+心力…..天啊!這一天….簡直是惡夢……
不說了.我要去台中全運會了……
有興趣的人,再告訴你們當天的緊張情況…
這是我教室前10/21的慘狀.
馬賽扯鈴隊是一個團體,
不管是畢了業還是正在馬小扯鈴隊的小朋友,在一起的我們總是有一種特質.
除了玩扯鈴之外,那種特質是老師與學生之間慢慢琢磨出來的,
老師心中想像團體的樣子,經由學生團體互動的呈現,
我們彼此都互相感染了這個團體的氣氛.
因為我們是一個有點緊密,但又各自發展的團體,
我們不必互相知道家裡的任何點滴,連結我們的居然是那一顆又一顆七彩繽紛的~~鈴,
因為我們知道,玩扯鈴的時間到了,我們會在同一個時間及地點,默默的凝聚我們的力量.
我們的力量來自於微不足道的小事.
堅持我們該做的小事,
自然那些小事便是我們公認的團體規則.
前些天看到幾個畫面很感動,
這也許也是許多教練的感動,
我們期待學生彼此之間的關係是緊密的(但不必全盤都要了解),
而且社團是正向管教,並藉由彼此默契因而正向發展成為我們想到的團體.
暑假社團有人受傷,大家很熱情地想關心彼此的健康,
開學過後,大家圍在歡顏館舞台台階練習,是大家公認扯鈴隊練習的畫面,
曾經明璟被自己的扯鈴棍打到,痛得在地上打滾……>這是他被打時獨有的肢體動作….很特別…
一發生狀況,所有在場的孩子放下自己的扯鈴,因為看到同伴痛到不行,
都會圍過去關心同學"怎麼了!"
當聽到明璟沒事,也就各自去練自己的鈴了!—->因為大家放心了!
上星期在練習時,由於中場他們拿著長繩在玩遊戲,
沒想到小桄又跌倒了!痛得躺在地上,
老師坐在地上開會,所以只有遠遠用餘光在觀察著學生們的一舉一動,
老師也發現,有看到小桄躺在地上的孩子們,他們放下手邊的東西,
整個氣氛流動,全都往小桄方向走去,大家互相關切….他….怎麼了!
看來似乎畫面很溫馨……..的確是挺溫馨的感覺.
當看到孩子們放心的散開後,我心裡也放心了.因為….他……沒事了!
今天又看到明璟在猛練直立鈴,靠小桄又太近,…
我當時坐在台階和小朋友在談事情,
慢慢發覺孩子們又往同一個點集中,心中在想,是不是有人需要被關心了!
果然….因為安全距離沒抓好,小桄又被棍子打到手背紅腫,痛得在地上忍住……
趕忙請明璟陪在小桄旁邊,讓明璟陪小桄聊天,
我則是帶一個孩子去找冰塊,趕快讓小桄敷上以抑止紅腫持續……
還好,我們扯鈴隊還有點男子氣慨,…..好像不會痛哭流濞耶!…呵呵呵…..
以上雖然受傷好像都集中在同一人身上,…….這小桄平常是很小心,但玩扯鈴時好像少根筋……唉!!!!~~~
但我要表達的是….."關心"…..
會讓人….."放心"…..
最近學校剛發生一些玩球而造成的運動傷害,
聽到受傷的學生,心裡有些不捨,因為最倒楣是受傷的學生.
而後續處理,讓我覺得想關心,卻不敢關心.
大家要追出一個水落石出,一定要找出到底誰是最後讓人跌倒的那個人,
孩子畢竟只是個孩子,有些記性好,有些記性差,
只是聽孩子們描述,總是感覺到關心的熱情散去,
看到大家在分析一個事件的表情,….很理性……
用關心案情的發展,來表達對受傷學生的關心…..好像在聽案情發展到哪裡…….
看到了大家在追一個真正原因,而僵在那裡………大家辛苦了!因為好累….
在一旁的我們,感覺到處理事情的每一個人,都好辛苦喔!
遇到了,總是得面對,…..校長,主任及老師們加油囉!
要多留意時間的拿捏啊!免得趕趕趕!真的很趕耶!叫全部的小朋友們收東西,
開車的爸媽等我們一下囉!弘旻和詠權自己騎bu bu去南天宮,其他上車囉!
南方澳距離馬賽國小其實不會很遠,開車不到10分鐘就到了,
但我們還是在時間很趕的情況下,找車位,馬上上台準備表演!
還好小朋友們訓練有素,
一到後台,拉著管音樂的宏傑去掌控mp3,
而其他小朋友們也沒閒著,文中的孩子們張羅著小朋友放東西,看到校長也不忘喊"校長好!"
看到林已煜校長也來捧場,校長還帶著全家來呢!看到美娟老師和兩位小朋友,我當場也楞住,
怎麼連校長夫人也來了,太感謝了!那是被注意到我們在做什麼的感受.
不過我們還有很忠實的加油大隊:宏傑爸媽賢伉儷的鼓勵,沁沂家人的觀賞,育瑞還有加油大隊,
允豪媽媽臨時被請求載小朋友,桄翰爸爸抽空接送,還有弘旻和詠權幫忙看孩子,以及拍照大人維軒是也,
這天是由阿平和威哥錄影,所有一切的一切雖在30分鐘內搞定,
但背後的支持力量,讓我們馬小的小朋友更安心放享受舞台給予的掌聲,
感謝大家的加油和幫忙,校長也留一箱礦泉水耶!
我們在出發前可是很認真的排練,連三年級才剛會雙鈴的小朋友也被老師逼上舞台,
事後問他們喜不喜歡上舞台,他們都傻笑…….還加點點頭….
上圖主要是文化國中的表演,有阿平,佑佑,育瑞和威勳
在學校裡面我們認真的準備,時間卻是一分一秒過去,
但我們也不忘玩遊戲呢!
這一天,小朋友們主動往兒童遊樂設施前進(就在歡顏館旁邊)
不知怎麼的,小朋友們一個一個都在遊樂區享受遊戲的樂趣,證明他們都是小朋友啦!
連文化國中的小朋友們也差不多,阿容我也順著跟在一旁看他們玩,
左下的扯鈴是不曉得誰喔~~把扯鈴扯飛到卡在椅子下..呵呵呵….
要體驗更多的舞台經驗,
所以老師堅持,敢上台的自己舉手,把機會留給自己,
果然小朋友們,想躍躍欲試的還真是努力搶機會,
桄翰舞台的亮相愈來愈帥勁,瑭豈也愈來愈放鬆自己展現柔美的味道,
亞致一上台主持人就看出很有活力,育翰和加容還需要多一點練習(他們很勇於嘗試看看)
鍾哥的舞台魅力依然不減.
每次有難招秀出來或者是亮相很帥時,
在一旁的扯鈴隊小朋友們,都不忘先給予掌聲鼓勵外加尖叫……台下觀眾也跟著叫好呢1
很感謝在場的主持人,用很親切的台語在一旁補充"好壞都讚….通通都讚….掌聲給他下去!"(台語)
阿容老師聽到主持人這麼聲情,拿著麥克風也更大膽地為觀眾介紹小朋友們的動作.
在場邊看到孩子們為自己喜歡的表演,大汗小汗一直滴,
他們的熱情,我們永遠都會支持,
台下也給予多鼓勵,
我站在台邊,看著台下,不斷有觀眾聚過來,看起來好危險喔!
因為我們一邊表演,台下觀眾和我們相距一個馬路寬,
車子和信徒不斷從台前經過,
真替靠在台子旁的大小觀眾捏把冷汗,
不過這樣的熱情在南方澳看得到喔!很草根!很隨性!很簡單!但不失熱情喔!
下回我們要為表演增添多一些樂趣……….
下回見.
上星期學務主任經過我的教室,看我在欣賞學生們畫柱子,隨口問"這根柱子就留給你們扯鈴隊!"
當下楞了一下,沒想太多,看著學生們在下午時光畫柱子,還挺有趣的~當下決定,103教室外面這根柱子我訂下來了!
還挺有趣的耶!
1先用鉛筆構圖(請瑭豈小妹妹先畫好底稿…..人家我們瑭小姐不僅功課很好,畫圖的底子還不錯….一年級我教的耶!讚啦!畫圖很細心)
2開始上色,亞致小弟弟其實也很認真在完成瑭豈交待的工作.
3瑭小姐上色,畫到手上都有印呢!想著想著很有趣.上面那張貼在最上方則是底稿喔!
4週三下午,這根柱子就由瑭豈小妹妹和亞致小弟弟完成…..真棒~~阿容老師要去週三進修,趕不及參與,但該交待的事他們應該都會自己完成.
兩人手指著扯鈴,,長繩上面的扯鈴…這是阿容建議的…呵呵呵….看出我們馬小的衣服….全黑啊!
5阿容上完進修課程馬上開車回來一看…..很期待小朋友們的畫作….邊衝回教室邊幻想著兩位小朋友們的畫作.
哇!好讚喔!阿容趁生教組長國志老師還沒有收工,趕忙補上一點修飾……
阿容忘了交待要寫上"健康促進 大家來玩扯鈴"這幾個大字,
阿容就用可塑性顏料,把這些字….用我的POP字型寫上去……..被晴美主任說"寫得很正喔!"…..感受在心裡耶!
畫這根柱子還挺有趣的,阿容有點欲罷不能….嘻嘻!
6猜猜看裡面的人物是誰.總共六個…..左一是小桄,左二是亞致,左三後面是加容姐姐,左四是育翰,左五是瑭豈,最右邊是鍾哥耶!
每個人各站一位,本來要畫八個人,可是擠不下那麼多人,就先畫六個囉!
還有一個證據也是欲罷不能…..不過國志老師人家可是急著要下班,補上幾筆呢!
不錯吧!大家一起來畫圖,連國志老師都下海了,晴美主任也寫上幾筆……"禁止入內戲水"
雖然我沒有參與到瑭豈和亞致的上色,
但是阿容老師也有參與到柱子上面的字….
呵呵呵….心滿意足啊!
