98暑假第11,12次暑訓


我好喜歡這種感覺,雖然畫面比較暗,但是小朋友認真打掃的感覺,真想全部都抓在鏡頭裡面呢!

8/20日,我們集合好後,便從中年級開始練,

中年級小朋友們很邁力地練習,

只是阿容老師今天對他們挺嚴格的,

新加入的宏昱更辛苦,一加入便被要求像他們之前一個半月練習下來的狀況相同標準,

阿容也毫不客氣地要求中年級的小朋友們,

今天也看到幾個中年級小朋友在我的後面練習雙鈴和直立鈴

是啊!連直立鈴簡單放棍都在玩,什麼時候才會雙鈴啊??????替你們煩惱….

祝福他們很快成功……成為三年級第二個會雙鈴的人.加油喔!亞致和文謙……

其他的要加油吶!

今天對三年級的小朋友有些嚴格,

反而在緊繃之後,對高年級的孩子只要求整齊就好.

繞腳真的很難整齊耶!傷腦筋…..好不容易整齊了,過沒多久又tempo亂掉了…….

所以囉!也不知道他們長繩怎麼會搞成這樣……..

繩子還可以打折…..我很難回憶怎麼會有這個畫面…….神奇…….

這些高年級的小朋友們,自己在角角練習自己的招式,各練各的,隨他們吧!

大家都各自玩自己的,

其實早上時間很快就過了,時間過得挺快的,

也許嚴格之後,就容易鬆懈下來,阿容我腿酸了,坐下來,大夥聊聊吧!

他們居然對我的坐姿形容成~~美人魚……頭一遭被這樣稱呼…………有像嗎??????

瑭豈!你覺得呢?背影整個像放空的感覺………

中場休息時,佑佑的爸爸請我們喝飲料,

大夥通通到歡顏館外頭去喝飲料,

終於有時間,放個空,

心血來潮拿起小朋友的棍子和鈴,

就自己玩起來了,先是單鈴再來是雙鈴….

珮如背對著我自言自語"原來老師會雙鈴….."

整個三條線掉下來……….言下之意,我已經收到他的意思了……..

呵呵呵……..老師沒時間練,挺遜的…….所以不只有三條線,再加上Orz …..XD

時而玩鈴,時而坐在地板看他們在外面騎著腳踏車在溜冰場上馳騁,,,,,,悠哉的感覺挺平靜的…….

難得看他們在校園亂繞亂繞………

亞致的小車車居然也可以……….人家是脫輪……他是脫腳踏板那一隻整個掉下來……….

看他很熟練地修理腳踏車…….

我們這群孩子,遇到困難真的很身體力行去解決問題…….

難得看到他們不同的面…….

今天的畫面挺有趣,只是在外面沒有拍下照片,…….只能回憶囉!

98暑假表演之後感(笑點來源)


這是小朋友們在表演之後所做的珍貴比較.

孩子們只需善加引導,

他們的想去就可以透過許多點,慢慢被挖掘出來.

一開始孩子們只是想著"很好玩""很開心",

這回剛好表演了兩場,

而這兩場的場地舞台和效果各有不同,且各有千秋,

小朋友們透過自我經驗察覺兩個場次的感覺是全然不同的感受.

從比較不同著手,

讓他們也學著去分析兩者的不同處,

而我也可以藉著他們的理性看法,把我自己所看到的優缺點,透過他們的嘴巴描繪出來,

我也順水推舟地把他們所說的點.放得更大.

8/2的舞台是這樣的.戶外但有遮雨的舞台.

場地,舞台小:小朋友們說這個場地是小的,其實是大但是有範圍的,

觀眾多(台下清一色是家長,以及馬賽的孩子們,還有住附近的居民,很捧場)

手感:台下很多觀眾拍手,掌聲很多,會暗爽在心裡呢!

距離觀眾太遠了,比較放心,不會打到觀眾

而8/15的場地是這樣的.戶外,沒有遮雨棚

場地舞台太大了,因為沒有範圍,所以鈴不知道怎麼擺,沒有基準點可以對位.

觀眾是老師么喝過來的,剛開始人很多,但是不定時從很多變到很少.到最後一個宸緯時,就小貓兩三隻.

手感:也因為地不平,有的說很難躺(做直立鈴),有人說地上不平手感就很差(這個理由………有點牽強)

觀眾距離太近,很怕鈴會K到觀眾,

更有小朋友說,當被鈴K到,很丟臉呢!

從這裡延伸到表演時的笑點.

雖然大家詮釋得不太相似,

或許可以用這個韓國女生來讓大家感受一下,什麼是笑點.

逛著逛著,又看到這個更有趣,山寨版的,穿幫能化解,掉鈴一定也可以化解.

剛好庭維在表演時,連續被後面的同學,用拋鈴K到兩次頭,超痛的,

但庭維處理得很好,讓觀眾一直笑,

接著就有的孩子說:"鈴掉了不是笑他的鈴掉了,而是笑他的動作.",

也許這樣講,孩子對於鈴掉了這件事較能用平常心看待吧!

在當下孩子們聽到對於一個狀態的詮釋,整個臉就像放下了一顆大石頭一樣.如釋重負.

雖然大家都很在意鈴掉不掉的問題,

但是不掉鈴對他們而言,是一種無言的結果,

因為考試還能因為有時間可以思考,

而舞台上表演,鈴掉了就很難解決,只好在舞台上自行想辦法化解這種無言的結局.

也許不完美也是一種完美的演出吧!

98暑假蘇澳冷泉表演

這要怎麼說呢?!這個暑假其實就是要讓小朋友們有表演的機會,
我們就來到這裡了…..—>蘇澳冷泉………
 
這可是阿容老師親自去接洽的…..(每一次表演都是我啦!)

小朋友們這一次很配合阿容老師的時間,

咱們都是星期六日在練習,

中間也遇了兩次颱風,一個是莫菲拉,一個是莫拉客,兩個名字很像的呢!(如果我沒記錯的話)

也看到小朋友們在第一次莫菲拉颱風時,家長特地送孩子到學校,庭維爸爸騎摩托車來,文謙的阿伯載他來學校,

好在都被阿容老師站在南側門擋下來,請家長再把孩子送回家,

因為好怕風雨來得太大,小朋友們回不去怎麼辦????

還好宜蘭運氣好,這兩次風雨都沒有想像中那麼誇張,(南部的災民真是為難了!)

從孩子們的出缺席,都可以感受到孩子們想學東西的心情,

也許孩子們喜歡阿容老師營造的氣氛,

也許孩子們喜歡扯鈴的感覺,

也許孩子們喜歡互相ㄍㄚ' 鈴的氣氛吧!

也許以上皆是,也許以上皆非也說不定!

其實孩子們雖然嘴巴不說,但是我可以感覺到,孩子們為了表演這件事,可以互相同舟共濟,

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8/15(六)這一天,因為學校歡顏館舉行籃球盃,

根據上一回的經驗,我們為了不要重蹈覆轍,我們在溜冰場演練,


一切都在掌控之中,

接著信和老師也來了,阿哲媽媽和庭維爸爸也相挺到底,陪著我們排練,有伴的感覺真好.


大家為的就是這一次的表演,希望能夠記取每一次的教訓.

我們也如期地花了一個小時在排演,

眼見4點過去了,我們5點要表演耶!

趕快東西準備好,上車囉!

人一緊張,什麼都慌慌張張的,就連學生誰在哪一車,我都有點混亂…..

還好沒有學生被我放鴿子………其實差一點就把派去買飲料的兩個小朋友留在學校……

還好阿平爸爸的車也在現場…..讓我會意過來…

時間緊迫就會自亂陣腳.(這也是下一次改進之處呢!)

大家匆匆忙忙地趕到蘇澳冷泉,

哪知門那麼多,外面的冷泉公園又在辦蘇澳冷泉文化節,讓四台車往三個不同地方集合…….

嚇死我了,還真怕5點前找不到小朋友們……(這也是下一次改進之處)

好不容易把所有的小朋友們都集合了,已經4點40分了,再20分鐘就要表演…….

這可急的很…….

眼看場地與原先預期的不同,小朋友們有些失望,我也有些錯愕……

但有總比沒有的好…..

就是一個戲水池旁邊的空地,

所剩時間不多,沒音響,沒麥克風,向著陽光,沒觀眾……還有我來不及教信和老師怎麼用錄影機,

還有我沒有訓練他們用MP3放我們的音樂.

音響和麥克風是莫拉客颱風來前就徹走了,

而整個場子,好像只有我最知道要幹嘛……天啊!整個傻眼…….

但是這個危機卻讓我看到一些感動,   人一急,什麼困難都可以解決的,

選定一個角落,再選定一個面向,在短時間內訓練宸緯和珮如掌控MP3及音箱,(我已經汗如雨下了呢!)

這也讓我看到原本很好命,只知道要表演的學生,也開始分攤著我的焦慮, 大家願意互相幫忙,

共體時艱,解決目前馬賽扯鈴隊糟遇到史上最慘烈的情況(其實每一次都是很SHOCK的狀況,大家心臟都很有力呢!)

也在短時間內趕快教會信和老師錄影,並請庭維爸爸拍照,我們才有這麼棒的照片喔!

其實一開始,阿容拿著經理給我的擴音器,開始呼喊著在玩水的民眾,

那些民眾也很熱情地來捧場,感謝天,感謝善心人士來給我們掌聲.

三年級的恍翰,庭維,文謙,允豪和亞致很邁力地表演,

其中有幾次差一點噴頭(鈴打到庭維的頭頭),


高年級的威勳,阿平,阿哲和佑佑,總是可以吸引一些圍觀的群眾,連後面的看台上也多了一些人佇足觀看,


一開始阿容的呼喊是有效的,觀眾慢慢 的從四面八方而來,前面是戲水池…….

珮如也很盡力地表演…….在阿容老師的么喝下,觀眾真的給我們許多掌聲鼓勵…..

而威勳和佑佑雙人也挺邁力,一開始有些緊張……..


久了也就習慣了!看我們瑭豈也依然笑容滿面.


漸漸的人潮散去….阿容的鼓躁聲已經盡力了!威勳加油!

在表演當中,有個外面人很認真的觀看,終於忍不住跑到後面,

向小朋友們要一顆鈴扯看看,這個外國朋友還有模有樣的呢!

小朋友給他培鈴,不然紹鈴他可能沒有辦法動起來.

不知小朋友和那個外國朋友在說什麼,反正就是特別的經驗.

旁邊有外國人來湊一腳,我們表演的珮如和瑭豈也在前面扯…..

看吧!我們是用大聲公,阿哲對著大聲公講話,整個都害羞起來,

也許面對大聲公,壓力很大,整個人都向後傾.

維軒大哥哥台風漸穩,面對大聲公已經不怕了.因為老師要求都要說一句"歡迎來蘇澳冷泉……."後面自己造句.

阿平這個小黑碳,連後面穿泳衣的小朋友,都好奇地佇足觀看呢!

輪到佑佑時,人漸已經很少了…因為這個時間觀眾應該急著要去吃飯了吧!


等到最後一個宸緯出場時,現場只剩下一些些人而已,不過也有力挺到底的觀眾耶!

除了我們馬賽小朋友,以及家長,還有零星幾個觀眾,後來發現後面也有彈琴的阿公和阿伯在看我們表演呢!

今天這一場表演並不如預期,

但在過程中,發覺了孩子們互相幫忙以及願意幫忙分擔大小事,

結束時,我忙著還大聲公,孩子們幫忙收拾東西,還有把暴掉的鈴撿回來,甚至小小的零件也找到了.

謝天謝地,

我都忘了交待他們把老師買的紅茶喝一喝,

不過看著大家在很短的時間內把一杯飲料喝得精光,

可見大夥是多麼的忘掉自己沒喝水………

今天可以及時地完成任務,

真的要感謝太多的人了.

小朋友們的認真,

阿哲媽媽,庭維家長,恍翰爸爸,阿平爸爸,熱情相挺.

蘇澳冷泉借我們場地表演,

還有經理隨機應變.

真是緊張又難得的經驗.

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看似一切在掌控當中,

其實計畫永遠趕不上變化,

每一次的出征,變化實在是太大了,

也許不要太過預期是我們這次所要體驗的經驗呢!

這一次的經驗將會成為下一次的借鏡.

隨機應變,大家互相幫忙,……….

阿容老師永遠是最後一名,

辛苦大家了,謝謝大家都要等阿容老師.

因為阿容老師都要最後確定了才走,也謝謝孩子們願意在黑夜裡等著阿容老師

98第九次暑訓

今天全隊的小朋友穿上我們的隊服.遠遠的看,大小隻有差耶!

讓孩子體會接洽事宜的經過:

今天一開始上課時,佛心來著………

突然感性時間來到……

原本只是想提一下我們整個流程如何能夠很流暢地走完,

但總是覺得還是要交待一下複雜的事情,

當老師解釋完,讓他們"花掉"且霧剎剎的接洽事宜……….

他們每個都面有難色…..

並不是"老師你在說什麼?"

我看到他們的表情…."奈耶這尼複雜……????"

也該是時候,讓孩子們與我一起擔起事情的來龍去脈,……

並不是要他們對我…."敬而遠之",

而是讓他們知道老師在為他們奔走時,

所遇到的一些瑣碎事情,……

孩子可以懂這些事情的背後是如何的用心,

也希望他們把這份用心,放在我們之間的關係之中.

也希望把每一次不完美的表演,儘量做到完美.

每一次的教學都像是"第一次教學一樣"

每一次的學生成員都不同,

每一次的互動都不同,

每一次的氣氛也不同,

當然這需要與孩子們的團體動力而論.


當老師花了近一個小時在面對孩子們把想法說出來,(需要一點時間)

雖然對於他們是一種吃力的練習,

而且我帶領得也不是挺順的.

但有一次的經驗,

讓孩子們試著把自己上台表演的感覺說出來,

即便是"很開心….."

有回應就可以帶出他們真的開心什麼東西.

當中也有些冷場.

因為大家不習慣把自己的感覺說出來,(這點阿容老師還得要加油呢!)

舞台上,從觀眾角度出發:

但從另一個觀點而言,面對台下的一群觀眾而言,

這也算是一項很棒的台上與台下的互動感受.

好佳在有小朋友立即的反應,

讓我有一些很棒的現有狀況當作教材,

教材:透過說出來把畫面帶出來

有的孩子一開始是頭低低的,但其實他們是可以說得出來,

有的孩子漸漸可以發覺只要開口,把感覺說出來,後面連帶的具體事件以及畫面就會被自我察覺而導引出來.

有的孩子說"有比較進步!"漸漸的,孩子會說出"動作比較整齊"這樣的具體事實.

有的孩子說"每一次表演都有進步!因為上一次雙龍出海,鈴都這樣(歪)現在就比較穩了!"

有的孩子說"每一次表演都在為馬賽國小扯鈴隊!讓大家認識有馬賽扯鈴隊!"

有的孩子說"有進步!"慢慢同學都幫他說"老師他電風扇本來沒有起來,但是現在起來了,而且現在已經會收了!我有看過!(證明一下)"

沒有具體事實便提醒他們

例如:"在表演時,老師幫你們講話跟沒有老師幫你們講話,你們有什麼感覺啊?"

有的孩子在下面馬上開玩笑地說"感恩的心~"然後有人就開始唱"感謝有你…..~~~"(哇哩….唱歌喔!)

其實孩子們給我的回饋是一致的,因為我問他們"老師在旁邊幫你們說話,跟沒有人在旁邊幫你們說話,有沒有差很多?"他們就回答"有~~~~(還拉長),差很大!"

感動時刻

有的孩子說"很謝謝老師,幸好有老師,不然我這個暑假很無聊!"

孩子們的回饋,都可以聽到孩子們的支持!

其實引導他們說出來還真的需要一點時間,我還得加油!

讓孩子很自然而然地把感覺用文字說出來.

轉吧!七彩霓虹燈

轉吧!七彩霓虹燈

專輯名稱:夾子電動大樂隊

演 唱 者:夾子電動大樂隊

發  行:角頭音樂

轉吧!七彩霓虹燈!

轉吧!七彩霓虹燈!
喔~ 看那七彩的霓虹燈,它的發明者是愛迪生,
且讓我們帶來這首,轉吧!七彩霓虹燈!

一個兩個三個四個,五個六個七個八個,
天花板總是有許多,許多數不完的彩虹燈!
紅色紫色藍色灰色!綠色白色黑色黃色!
頭頂上總是有許多,許多顏色的彩虹燈!

轉吧!轉吧!七彩霓虹燈!讓我看透這一個人生,
讓那沒有答案的疑問,通通掉進雨後的水坑!
轉吧!轉吧!流汗的人們!忘掉憂愁和煩悶,
隨著那穿腦的歌聲,證明這還是彩色的人生!

一個兩個三個四個,五個六個七個八個,
天花板總是有許多,許多數不完的彩虹燈!
紅色紫色藍色灰色!綠色白色黑色黃色!
頭頂上總是有許多,許多顏色的彩虹燈!

轉吧!轉吧!七彩霓虹燈!讓我看透這一個人生,
讓那沒有答案的疑問,通通掉進雨後的水坑!
轉吧!轉吧!流汗的人們!忘掉憂愁和煩悶,
隨著那穿腦的歌聲,證明這還是彩色的人生!

今夜又來到絢麗的PUB,看看有沒有開心果,
明日又是期待的假日,今夜一定要用力跳舞!

轉吧!轉吧!七彩霓虹燈!讓我看透這一個人生,
讓那沒有答案的疑問,通通掉進雨後的水坑!
轉吧!轉吧!流汗的人們!忘掉憂愁和煩悶,
隨著那穿腦的歌聲,證明這還是彩色的人生!

一個兩個三個四個,五個六個七個八個,
天花板總是有許多,許多數不完的彩虹燈!
紅色紫色藍色灰色!綠色白色黑色黃色!
頭頂上總是有許多,許多顏色的彩虹燈!

轉! 看那七彩霓虹燈!
轉! 哈!哈!原來這就是幸福可愛的人生!
轉吧! 管他誰是愛迪生!
轉吧! 我們是夾子電動大樂隊!
謝謝~
有沒有破!

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這首歌!真是可愛!

很台!也很簡單…..

這是給三年級的一首簡單的舞曲.

編成簡單的音樂.

讓他們在這個暑假練習完之後,

至少有一個成果可以表現一下,

動作簡單,…..

在三年級小朋友不停地扭動身驅之下,看他們認真的對位…..

超級卡哇伊的表現……

整場下來,看到孩子們專注的眼神…..

曲子的簡單,歌詞的easy,旋律夠台之下,

屬於三年級的音樂就此產生.

颱風又來了!

颱風又來了!

本週六8/8(六)的扯鈴課程,暫停一次.

星期日的課程就先暫時觀察一下颱風動態,若風力還是強的話,星期日也要暫停囉!

反正等老師的簡訊,

有最新消息,若有停課,我會再以簡訊傳達給各位小朋友的家長.你們要趕快回傳簡訊喔!

不然老師一個一個打電話,有點給他太多人了啦!

已收到李瑭豈媽媽,賴其佑爸爸,林平倫爸爸,劉宸緯媽媽,郭珮如媽媽還有林桄翰爸爸的簡訊……….

麻煩請署名是誰傳的簡訊,不然我還得查一下電話號碼是誰家的……….謝謝.

下次上課,星期六穿紅色的上衣,星期日穿黑色上衣,這樣才整齊唄.

2009蘇澳冷泉文化節

蘇澳冷泉文化節在馬賽國小操場上10:00的表演,


看到業漪學姐和阿孟媽媽都在跳有氧,真動感.好美喔!(可惜沒拍下來囉!)

我們8:30分就到現場綵排了!

趕快扯個幾分鐘,許多隊伍也陸陸續續地來了,

而昨天一年三班的建志還跟我點頭說要來看我們的表演,今天果然來了!

其實大家都好捧場,等到我們馬賽國小扯鈴隊上場時,

許多爸爸媽媽和學生們都擠到台前,給我們很大的掌聲呢!


台下真的挺熱的……….不過小朋友們都很乖的等著表演的到來.

9:45便叫大家集合,到後台等宜蘭國樂表演結束,


那些三年級的小朋友們,好像看到大明星一樣,

一直大叫"自然老師耶!自然老師在那裡耶!"

咱們麗卿老師在舞台上拉南胡啦!別小看馬賽國小的老師,

也是人材備出的啊!因為不止一個老師會拉南胡,還有別的老師喔!

先講講我們的表演吧!

我們先推出三年級的表演

可愛四人組,這是這個暑假倉促成軍的小朋友,

給他們超可愛的音樂"轉吧!七彩霓虹燈",

自從超級盃聽到仁庸他們用這首音樂,

覺得真的很適合小朋友,

就這樣,編了個初階小朋友們都可以上場表演的舞序.

雖然2266,但是有個舞台,有人說很緊張(鈴掉一些),有人說很快樂(鈴掉超多),

每個人的主觀意念果真在事後回溯,會有不同的說法.



我們這些主將,一上場,

果然有一些粉絲在下面幫忙拍手,

也許是頭號粉絲都是爸爸媽媽,來為自己的孩子加油打氣,

這也是另類的激勵作用呢!重要關係人的鼓勵是挺重要的.

看著小朋友們在場上表演,

在一旁主持流程的阿容,突然覺得這群孩子一上台,

氣勢都改變了啊!在台下練習是一回事,

等到真正上台,又是一回事.

不禁為他們豎起大姆指呢!………尤其在自己熟悉的學校,

熟悉的同學,還有熟悉的家長,

大家都給他們掌聲,簡直鼓勵很大呢!


珮如也很邁力的表演,

在女生當中,常常看到珮如的進步,

我們進步沒有很快,但是看到他進步的那種表情,

看了也在一旁為他的快樂而快樂.


今天給維軒一個短暫的"個人live秀"的機會,

讓他當著全蘇澳觀眾的面,扯出三鈴,

看他滿足的臉,真的很值得為他停下來介紹他一下,

因為下午在玩的時候,卻有著更穩的表現,

每一次出征或表演,

都能帶給孩子們大躍進的fu,

今天看到維軒大躍進的多繞好多圈三鈴,

是表演激勵孩子,或著是孩子自然而然地發展,

好特別的魔咒,(應該是在大家面前宣誓的效果很大吧!)

期待下一次表演會有更不一樣的大躍進.


瑭豈小妹妹今天的表現也可圈可點,

雖然表演的時數很少,

但是努力加上努力,

趕快跟上姐姐吧!


佑佑的直立鈴果然贏得許多家長粉絲的掌聲.

賺那麼多掌聲,也是因為他的肢體動作表現,

在我們這種鄉下地方,真的眼睛為之一亮呢!

扯得目瞪口呆啊!以下就是應阿容老師要求的可愛pose……..偶很可愛吧!

不用說也知道,這些孩子在阿容的心目中,

真的很想多陪他們,看他們玩…


宸緯一出場,氣勢也不同凡響,

只是頭還是低低的,

被主持的大姐姐說了,我們都好害羞,頭都低低的,

連主持的大姐姐都發現了!

那我們得要改變一下我們的作風囉!

早上一整個熱,

不過真的很謝謝多位家長的幫忙,

讓扯鈴隊在舞台上能夠完成我們的任務,

有那麼多照片,是允豪的漂亮姐姐幫忙拍的喔!

阿容一回家就拿著DV猛欣賞,這是桄翰爸爸幫忙錄的喔!

表演完人手一瓶"冰"的運動飲料,是桄翰爸爸媽媽為我們準備的!

奕哲媽媽,庭維爸爸,桄翰媽媽,允豪媽媽,佑佑爸爸,在台上還看到宸緯爸爸,……應該還有許多家長有來,

只是我不認識,或者是在台上眼睛沒看到吧!

今天一整個沈浸在掌聲中,

小朋友準備了一些時間,這些掌聲是值得的.

今天最厲害的是那些家長粉絲的加油打氣聲讓我們心情比較放鬆囉!

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下午還是要練習,結束後,我們一樣往校門口肉羹麵出發……肉羹麵+紅茶.

讓我們佩服的是那些….日正當中,

頂著大太陽,卻從馬賽國小騎腳踏車到豆腐岬…..粉遠耶!

阿容的爸爸媽媽也在行列之中,願主保佑,……果然曬傷啊!

留下兩張抽獎卷……….(還是沒抽中腳踏車)

沒辦法,好像也是魔咒,抽不中就是抽不中,

我們班有一個小朋友昨天抽中一台腳踏車,今天又抽中一個飛盤……你們說這是不是跟命destiny有關??????

下午我們還是認命,先看一下早上的錄影唄!

看一堆人擠在那邊,

一起看那麼小小的螢幕啊!


別擠別擠,我們一個一個輪流著看.

就放他們自己玩,

他們又在建扯鈴塔了!

直立鈴頂棍,….直立鈴飛鏢,一一射出鈴彈!

果然扯鈴塔慢慢瓦解了啊!


哇!大家happy 一下唄!

今天很感謝孩子們互相幫忙,

把阿容老師的話聽進去了,

大家互相幫忙搬箱子,搬器材,

收繩子和鈴,

看了錄影之後,

真覺得老師沒有白教你們了!

都能照老師的意思互相把鈴都先收起來,

繼續保持下去吧!

98第七次暑訓

因為明天蘇澳冷泉文化節在馬賽國小的操場,

我們三年級的小朋友跟隨著阿容老師到操場去戡察場地,

座落在大操場上的舞台,……超級大…..

心想"在舞台上表演,一定非常不一樣的fu."

先讓孩子們有種僅慎感,也讓他們了解,老師真的要他們上去表演,

因為他們的音樂和動作還是有待加強,

但總得鼓勵鼓勵,才能讓他們提起勇氣站上舞台吧!

阿容老師不是開玩笑的喔!阿容老師這次是玩真的喔!

不管如何,趕鴨子上架總是聽過吧!

有第一次,下一次就會不一樣的心情,也才有比較的心情,

這才不枉老師四處奔走找機會.

下午阿容老師坐著沈思該如何叫他們就範……沒有啦!是訓練他們整個上場的流程,

我最怕上場時沒有把流程喬好,結果已經準備好的東西,呈現出來的卻是讓台下觀眾等又覺得卡卡的.

設想了那麼週全,一定有小朋友會在流程上出搥.

(PS:果然最後一個宸緯給我拖時間,讓我在台上還要幫他想台詞,真是苦了我啊!

台上35秒鐘,簡直是一世紀那麼久耶!

因為超過30分鐘,用到蘇澳國中舞蹈的時間,很對不起人家呢!)

所以訓練上場和退場是必要的,免得阿容老師一忙,忘東忘西的,

還得要靠他們承擔一些責任.

(PS:表演那天,還真的阿容把音箱遺留在後台休息室,早知道多給他們一項責任,也許這樣的事就不會發生了.因為我很忙!)

所以在事前的這一天非常重要呢!阿容在沈思中………

阿平放了一個月的假,

今天第一天收假,就遇到我們明天要表演,

算來算去他就是無法上台,

覺得好可惜喔!心想一定要讓阿平上台,

所以下午的時候,把他們操到翻了!真是辛苦大家了.

這是我們佑佑累到不行的樣子吧!


真的給我趴下去耶!

大家休息休息唄!

維軒來個即興演出吧!

再來換佑佑.

咱們奕哲真的很上相,這張拍得還真不錯,不知道是哪一位攝影師幫我們拍的,超級唯美的.pulo級的喔!

大家真的挺辛苦的,

被阿容老師操到不行,

阿容老師說"我請你們吃冰!"

只聽到一陣歡呼.

阿容老師又說"誰出錢!?舉頭的人出錢!"………..

馬上看到一群孩子們撲倒在地,或頭低下來,屁股翹得高高的.就是不能把頭高過身子…….

那個畫面挺好笑的…….

說到做到……

咱們去看場地吧!

2009羅東藝穗節實況

今天去看2009羅東藝穗節的活動,和成功的老師確定時間後,就go!go!go!

這群小妹妹們,還真的好看呢!

加上衣服,更是整齊畫一.

女孩子穿上漂亮的衣服就很好看.

成功的小朋友們,

看他們賣力的演出,

汗都流了滿身,

東光國中和成功國小的小朋友們都可圈可點,

可以再加油!

成功的武術隊,周美秀老師真是厲害!

把國小學生訓練得這麼猛,好帥喔!好有力道感.

竹林國小的跳繩真的是累翻了!而且還真是好看,

團隊合作精神可嘉!

匆匆與成功老師聊一下下,就繼續欣賞來自各個學校精采的表演,

還是有許多默默為孩子們付出的教練及家長們.

這些孩子是幸福的.