決定了!決定了!聖母醫院邀請我們去表演…..
阿平有要求想看影片,因為你已經畢業了,要看影片的機會好難喔!幫你完成心願.影片一支.
做一支影片….犧牲了我許多睡眠時間……真的好累喔!
希望這個印象可以持續很久…….
我們馬小扯鈴隊主要重於推廣扯鈴,
讓扯鈴運動可以廣泛的在馬賽國小扎根,雖然有點難,但是我們願意試試看.
現在扯鈴隊的學生都是馬賽國小扯鈴隊的先驅,因為有你們,馬賽國小扯鈴隊才會壯大….
"水~~~"
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而聖母醫院方面也因為去年我們的表演,讓院方感到新鮮有趣
而且對方在我們表演時,也給我們大大的鼓勵與支持.
讓阿容帶領的這批學生們,享受了最喜歡的掌聲….
這些掌聲是給他們練習的掌聲.
也是讓外面的人知道小朋友也是很認真在準備的,
學生們願意犧牲假日,陪著我們去表演,
其實雖然說是犧牲假日,不如說是享受掌聲.以及我們扯鈴隊一起去做我們可以做的事情.
我們和特殊孩子不同的地方是孩子們對於技巧性,較能接受高難度的動作.並視之為一種挑戰….
而和特殊孩子相同的地方則是.每個願意上台以及勇於上台的孩子們,都會為著自己上台而準備.熱情能夠感染台下的觀眾.
雖然我們的表演是不同的面向.但是大家都為著自己能做的事情,儘量做到最好……
雖然他們只有短短5分鐘…而我們有30分鐘.但背後的熱情都是相同的…..
我們能做的就多做一點….嘿嘿嘿….讓扯鈴隊的孩子們….自己要面對…如何在觀眾面前贏得掌聲….
雖然沒有很厲害.但是這些學生們…真的很認真囉!
今天放學過後還在為著舞台而準備了.加油囉!
大家11/13日表演快樂啦!
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我們在最後一項表演……我們自己戲稱是壓軸啦!
在這裡介紹一下別的團體…..因為我覺得別的團體更值得我們推薦….
雖然有些團體表演時間沒有很長,但是他們的用心,真的讓人佩服.
最開頭是"安安媽媽互動親子坊"….這個團體是我上週六才聽同事講的….很欣賞他們….
為何會這麼說呢?
因為聽同事說,這個團體很有心在於針對特殊教育的孩子所做的貢獻很大…..
怎麼說呢?因為這個團體就是一個有心的老師,將具有特殊狀況的孩子帶出家庭,
並且讓全家一起與特殊孩子一起玩打擊樂….
而且活動都還在慢慢規劃中…
這些孩子不比我們一般孩子…他們更需要快樂…雖然他們學得比較慢.
他們的家庭以及家人更需要快樂.玩一個社團….玩一個大家有興趣的遊戲…..
讓有彼此共同經驗的家庭,共同聚在一起.一方面有共同經驗,一方面得以互相扶持與鼓勵….
這樣的團體真的該被好好鼓勵一番….別人沒做過的.他們願意帶領這些家庭一起走向未來.
他們的理念很棒….雖然我不曾與他們接觸過,但聽到他們的故事,還是會大大的宣揚…..
因為這是阿容我覺得社會上溫暖的地方….既然欣賞,就在此鼓勵他們,雖然他們看不到.但我還是很欣賞社會上有這麼一股暖流…
在為這些特殊孩子們找尋生命中快樂的動力.
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表演結束之後感:
當天一行9個學生外加老師兩個.
我們在表演前一定要先做充足的準備,先預防可能會發生的突發狀況.
這都是經驗得來的,上場前一定要做好充足的準備.
1.好比說出場順序,千叮嚀萬交待每個出場的小朋友準備扯鈴要縮短預備時間,
自己要清楚出場的前後,別讓拿麥克風的阿容老師及觀眾乾等表演者,(那很尬尷,而且是很不禮貌的表現喔!)
2.配一個放音樂的學生以解決貫串全場音樂的重責大事讓我們準備周詳的表演毀了大家的好心情,
而且放音樂的小朋友要下場,所以要有一個協助的小朋友,兩個才可以輪流解決音樂的問題.
3.還有錄影組有信和老師的幫忙,是我後製影片處理的最前線,信和老師錄得好,我才能把最真實的影像在課堂秀給學生看.
(表演歸表演,事後的欣賞及給予支持與鼓勵是必要的,以免回憶會流失….慎重的看待每一次表演,學生會對影像記憶更深.
而且也透過信和老師的錄影,把學生的記憶放在同一個時間軸上,讓學生的討論可以更清楚快速且明瞭大家說的是那個時間點.)
4.而照相組也分配兩個學生互相支援.
也切記表演中間,學生們會互相幫忙撿鈴,還有拆掉落的扯鈴….切記一定要蹲下來拆,而且要拿到一旁幫忙,
別讓拆鈴及撿鈴的小朋友變成錄影機裡面搶了鏡頭的那個人…..那我們看影片會很傻眼喔!
(表演時要錄的是表演者,而非在旁邊幫忙的人,所以要有充足的聚焦在表演者,我們回來再分享幫忙的感謝)
5.每個上場的學生一定要在一起跑過好幾次.順看看順不順.
就連我們的pk單鈴,直立鈴,雙鈴和三鈴,我們都事前先順好怎麼表演會是最恰當,而且節奏感十足,不會讓人有冷場的感覺.
並適時順過後,討論一下,看學生有沒有哪裡覺得需要改善的地方.
這次pk是第一次的點子呈現,所以需要學生給予回饋.而第一次的pk練習是很陽春的,
小朋友還提醒了我們,不知道遊戲規則是什麼,大家有點狀況外,還有些爭議(誰贏誰輸,誰掉幾顆,纏線的算不算,小朋友們把遊戲當成了真正的比賽)
所以要解決這些狀況,讓學生感受到其實pk只是表演的一部分,而非是純比賽,
所以改了又改,最後才呈現出兩個兩個一起pk,後來發現這簡直是雙人的練習嘛……這麼簡單,
卻是我們經過討論過後的結果……有點"原來如此"的感覺.但我們解決了這項pk的困擾….也讓表演更順利了.
6.這次表演前,我們在學校歡顏館練習前,家長看到我們打掃了一個小時還沒練習扯鈴,
突然對我說"你們還沒練喔!"然後把小朋友的扯鈴放下……..>突然一楞…..
還是在集合時跟大家說明:打掃也是我們訓練課程的一部分喔!因為維持好的環境,
不僅練得舒服,雖然別人不知道是我們在打掃的,但是場地的維護需要我們默默的幫忙.而非只是利用場地而已.
7.練習的中間,小朋友們都有在換線,而換線一直以來都是我們扯鈴隊的困擾,因為換了總是有小碎碎線,不勝其擾.
總是問"誰有換線"造成了我管理上的囉哩八索…….其實出發點很簡單,就是想讓垃圾消失…
最後決定,每個換線的學生,換完要馬上拿去垃圾筒等掉.省得到最後會搶著說"那不是我換的!""我有拿去丟喔!"大家會急著撇清責任.我最討論那種推來推去的感覺.所以我的要求又多了一項.
最後在日記的分享時,獲得學生的支持,瑭豈也說"這樣馬上拿去丟,是養成愛護環境的好習慣.這樣很好."
看到學生會這樣寫,至少可以分擔我的困擾.讓活動流程更順利,而且不會造成我對學校的麻煩.
也謝謝當天來支持的弘旻,文雄,翰彥和維軒,
我們也讓維軒完成上台的美夢.
結束後,看了信和老師幫我們錄的影.原本30分鐘的表演,足足讓我們用了39分鐘.
其實我們國小國中部原本只有表演25分鐘而已,怎麼會多出這麼多時間呢?
還是要簡化出場序小朋友準備的速度…..
曾經有學生很不爽我要求準備扯鈴的時間.因為我在台上詞窮了,
而學生還沒準備好….我在一旁乾著急時間愈拖愈久.讓後面等著表演的團體也會很不舒服….而且觀眾不知道我們在幹嘛?
讓一群觀眾及主持人還有後面的團體等,是很不禮貌的行為.
經過曾經要求學生縮短扯鈴時間,卻被學生誤會老師很機車……
所以囉!該調整的部分,我們堅持可以做到完善,我們盡量,
就連表演前的充分準備還是從25分拖到39分,還好今天主辦單位聖母醫院讓我們在最後表演,
否則後面有團體要表演,那我們不是欠了人家人情了.
必要的堅持是需要的.
今天有很大的收穫喔!我們去參加外配健檢闖關活動,
李明璟抽到存錢筒,
鍾允豪抽到飲水杯.
徐加容抽到樂高積木(很大喔!)
游亞致抽到羅東鎮鎮長林姿妙獎~電風扇一台(可是現在是冬天….呵呵呵)…
我的抽獎運一直不好….不過我的學生抽獎運倒是挺好的….
總歸扯鈴隊也賺了不少禮物….記得去年維軒還抽到一台小朋友的腳踏車呢!
年年出去,年年得獎…真幸運…