這兩個禮拜請假囉!
讓小朋友們自由練習,沒有阿容,小朋友應該更有自己的時間練習了呢!
昨天看到六年級那三個小朋友,他們各自擁有黑色,白色和藍色的紹鈴,
昨天有人說,咱們交換,每人桌上各三顆不同顏色的紹鈴,
所以藍色紹鈴的"我""很""厲害"分別放在三個不同小朋友那裡,
看來他們很想玩三鈴,想要把哪一顆會掉算準.都讓他們自己玩吧!
老師請假,剛好他們不用被老師叫來練習團體,
自己想玩什麼就玩什麼唄!這樣也好!
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阿容把暑假期間,我們在學校練習的教學理念和想法,
做一個總整理.將小朋友們在扯鈴隊發生的事情經過,
以一個老師的角度思考要給學生什麼內容,
不像行動研究,又像行動研究,
阿容把小朋友們當一個班級在經營,
雖然不是那麼的有聲有色,
但期望小朋友們在這裡得到自己想要的技能並且培養正向的態度觀念,
是一個正向管教教學範例的徵選,
不才的老師斗膽送件.
哈!中了啊!
阿容為此請了假去領獎囉!獎狀事小,用心著墨事大囉!
我也要學仁庸,猜猜阿容老師排第幾個?(提示:我是女生!)
這次我的徵選題目是:轉轉轉!轉出孩子的希望–扯鈴世界
所以跟扯鈴有關囉1
昨天和小朋友們分享這送件的感想,
其實機會就在身邊,勇敢去試試看,也許別人會欣賞我們的東西,
那這樣的分享是有效果的.
所以,寒假我已經幫馬賽國小扯鈴隊的小朋友申請一個寒假作業.人人有獎喔!
大家可以試試看,就看他們要不要做囉!