98年10月31日(六)我們在羅東聖母醫院……..表演
今天我們馬賽扯鈴隊要出發去表演囉!
這一場表演,個人認為還滿愉快的經驗.
下午我們依約1點在歡顏館集合.
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今天讓阿容老師學到一些書裡面學不到的課程,
因為孩子的心理狀態遠超過我所知,
孩子心裡的世界,也許我們大人會認為稀鬆平常,再平凡也不過,
但是孩子們卻不知如何告訴大人,他心裡在想什麼,
讓我印象深刻的是,有人無法到場卻沒有打電話給老師,
通常這樣,會讓人有種被遺棄之感,以及會想到學生"不負責任"這樣的困擾,…..
為了團體,若出一些小狀況,可是會讓主事者感到挫折連連,
聽到孩子說"我今天不能去!"—————>這一定有問題,必須要釐清問題點.
當下馬上問"你不能來是因為什麼事呢?"—–>把問題聚焦在事件上.
孩子說"爸媽不能載我去學校!"——->慢慢學生會把事實真相說出來.
只好再細問"那你想不想來?"———>讓他把自己心裡真正的想法說出來.
在電話的一頭,匆匆請他打一通電話給正在忙的爸爸和媽媽,並等老師來接…..——>由學生自己負責通知家長又解決了交通的困擾…..
在車上,阿容老師不免也囉嗦了幾回.語重心長地告訴他……..
"別怪老師對你囉嗦,要怪你自己選擇昨天不打電話告知老師,讓老師在那裡乾等!..你要為你自己的選擇而負責…,,*
說到這裡,車上的那位孩子才從緊張且怕被罵的表情,轉而表現出知道自己下次該如何處理的表情.
有時候,孩子心理所想的很直接也很簡單,
在一旁的大人,若發現事有蹺翹,
也許用找出問題的方式,讓學生自己找出問題的癓結所在,
孩子一定會犯錯,但犯錯他學到什麼,
其實孩子都知道自己的問題在哪裡,
只是不知如何描述並且表達給大人聽,
也許大人該停下腳步聽聽孩子怎麼說!
也許等一下,孩子那種體貼以及不知所惜的心情,慢慢會浮現.
只是孩子沒發現,需要老師提醒他們吧!
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等到孩子都到齊了!
他們各自在練習,其實有練習也有玩啦!
文化國中的哥哥們說"他們國三都要學丟三顆球!"(應該是自己編的或是國中老師隨口說說的吧!)
天啊!這又造成弟弟們的好奇,
其實,時間過得很快,
要出發前問文化國中的維軒和宸緯要不要一起去?
他們左思右想說"好啊!"
我們一行人便往羅東出發………其中有幾次驚險畫面,差點被路上騎摩托車的阿公A到….好加在.
到了現場,叫小朋友們自己拍拍拍……亂拍一通………反正他們高興就好.
我就是從他們的拍的照片中,選出可以看的啦!呵呵呵….
一開始由奕哲先上場.一開始的氣勢還不錯.讓現場的小弟弟小妹妹佇足觀賞.
接著由平倫上場….現場的掌聲四起呢!
而珮如的表現也可圈可點.
接著其佑的直立鈴也令許多在場的觀眾給予熱烈的掌聲!….嘻!掌聲不少啦!
而威勳更以穩健的方式,順利地將演出做到最完美的地步.看他關鈴,笑得多開心!
而維軒會上場,也是因為出發前,
他問老師"老師!有沒有可以表演啊?!"
我知道他超想秀一下自己.因為他也是自我感覺超級良好的學生,
不管如何都要試上一試.他自稱很有"自信!"
看看維軒的三鈴呢!還不賴啦!~~~要收鈴了喔!看得一旁的觀眾目瞪口呆啦!
由於我們是最後的一組表演,
氣氛果然被我們馬賽扯鈴隊吵熱了起來,
結束之後,一聽到有摸彩,
阿容老師整個人精神都來了!
免費的阿容最喜歡啦!尤其是一些公益活動….
小朋友們闖關就可以換禮物喔!先量身高體重,再玩轉轉盤,看轉到什麼東西.
好吧!大家努力的去跑完闖關吧!(阿容老師沒有單子,只好幫他們拍幾張照片囉!)
每個人都得到一本故事繪本,還有一罐乾洗手產品,…..我個人覺得還真有賺頭耶!
只是我看到宸緯的單子,居然是護士姐姐幫他填的….真是….那耶安奈
反正不管啦!有投摸彩啦!
我們當中就維軒摸中一台………."三輪車!"
大家還在想他怎麼把三輪車從羅東騎回馬賽呢!
(PS開車到20分鐘,騎腳踏車大概要半天吧!而那台三輪車大概要一整天吧!)
連一旁的阿媽志工也都在笑……
結束了一場原本15分鐘的表演,回家看錄影卻是23分鐘…..
有點對主辦單位過意不去,
居然佔了人家那麼多時間……拍謝啦!