寒假開始囉!

寒假開始囉!小朋友們可以安心去放假了!我也安心了!

小朋友們實在是會讓我思念!

我們在上星期時,大家說好,我們A團的小朋友們要一起編團體6分鐘的動作,

先把七彩霓虹燈放在一邊,我們要一起想動作…..

小朋友們好像也不覺得自己可以編動作.

大家一起編團體的啟源
大家一起編動作的構想,這得感謝我們加容小朋友呢!

記得去年年底的星光大道,加容很興奮跟我分享他自己和同學一起編舞,

聽他分享時,自己就覺得那種自己的東西,真的很棒.

每個人都會很珍惜自己經歷過的一切,

而加容也提到如果照著影片中的舞曲(星光大道的舞曲DNA),動作很漂亮是沒錯!可是同學跟不上,那不如不要學影片的動作,

所以加容就自己想,想好之後問同學的意見,待同學都說OK了!動作就慢慢編出來了!

這都是一個未知的過程,雖然還是初試啼聲,但這也是奠定未來自己創意發想的基礎.

這是最美的!最好玩的!

嚴肅!嚴肅!
其實一開始,小朋友還搞不清楚,只知道老師要大家一起編,

但完全不知道要怎麼編?也不知道自己行不行?而且團體那麼多人,到底誰要編啊?

這是個好問題!誰要編!?其實阿容也沒有想到誰要編,

反正就先把音樂弄好,再編個1分半,讓他們先有個底,

接著就全部腦子一片空白,就是帶著一顆完全沒想法的腦袋去陪他們,

但心裡知道,當學生們不知如何是好時,老師的大架構一定要隨時與學生們檢驗並且核對.

人多不見得好編,因為人多嘴雜,而且大家意見分歧,不是很好想,

但老師只需做個輔助,因為我知道團體裡面可以具備什麼動作以及做為一個觀眾的意見,

不過大架構是老師的,中間要怎麼跑,是學生丟出來的點子,

一開始小朋友們還亂跑一通,完全抓不回來了,只好老師出來喊"停!"我們要拉回來,不能再讓你們玩下去了.

因為他們太喜歡亂哈啦!一聊就無厘頭到不知如何收拾….只好老師跳出來喊"嚴肅"…"認真"…..這才把整個氣氛拉回來.

玩出點子!
當老師交待我們這裡要做單鈴動作,小朋友們亂丟一些東西出來,

我便樂於把他們丟出來的東西整理一下,

並且坐在一旁欣賞他們想出來的東西,

靠著嘴巴說,其實沒用!就看他們怎麼做吧!

每個人開始做老師整理這些七嘴八舌的點子動作…..呵呵呵…

每個人拍子都不一樣,每個人都各做各的,

完全沈浸在自己的動作中,

我也讓他們放著音樂,眼前看著這9個個人在我眼前做團體動作.

哇!!9個個人…..很難統一耶!

反正我就repeat音樂….一直反覆放著這段音樂,

慢慢,老師相中其中一人的動作很合音樂,

就這樣,示範的麻豆(阿容老師號稱出來示範的就是模特兒)出現了!

待麻豆的表演後,9個小朋友慢慢懂拍子了,

突然發現9個小朋友已經變成團體的感覺了!

這個過程是大家放下了自己的東西,慢慢懂得接受同學的示範動作,

再讓動作變成一個共識…..真好!

沒想到他們喜歡被當示範的麻豆呢!

讓我們彼此之間更快抓到彼此的節奏.

把動作節點固定下來,其實滿花時間的呢!

大家聚在一起,看著麻豆示範,

而示範的阿致伯麻豆也樂在其中,其他們都搶著當麻豆呢!

待炒熱氣氛後,每個人都是麻豆啦!這些孩子挺好玩的.

終於完成了!
小朋友們慢慢的,孩子們感受到老師的快樂,

總算把動作媥到4/6,只剩長繩和直立鈴的動作,……

小朋友們也聽出老師聲調中的愉悅,

所以當老師說出心中的快樂因素,小朋友們也跟著歡呼,

因為接下來只需要把人員分配好就可以了.

我們難的都編好了,直立和長繩只需大略講一下.

讓小朋友們把一些動作做做看,看會不會跟時間差距太大做適時調整.

聽到小朋友們的歡呼….我們的動作就是此時編好囉!

小朋友們很樂於看到自己編的動作完成了呢!

分享時刻
加容說:下午我們也是一樣在練團體,雖然我們的A團只差一個人,我們不會怪他,那是因為每個人都有重要的事,而我們也很開心,今天團體的動作排完了!!!{ OH~YA} 雖然累,不過終於有收穫啦!那就是排完了!!!今天真的很happy啦!

瑭豈說:今天練了團體,超好玩,因為大家一起編動作,我覺得大家一起進步是一件很快樂的事,因為大家可以把會的動作講出來,而且在編的時候的那種快樂,喜悅,是大家擁有的.所以今天的團體真的很好玩,我超愛的.下午來了好多人,多人的感覺真的很好,多人就是要練團體,下午的團體跟早上不一樣,因為就像老師所講的,多人就容易編,能提出更多的意見,讓團體更完美,而且每一個動作都是讓大家的默契,感情更好更棒,雖然有點累,可是感覺不是那種累,是很有收穫的累….

庭維說:今天下午老師叫同學跑一次團體的動作,做完之後,老師叫我們下去跑一次,跑了很多次,我終於跑熟了,因為多跑幾次我相信一定就能跑熟,其實今天我覺得很好玩,因為可以培養大家的配合度.^.^…

小鍾說:今天早上我們在練團體也一起編動作一起練好好玩喔!因為跟阿致伯在那邊跑來跑去真是好玩!希望以後還可以這樣跑!^.^今天下午我跟阿致伯在用直立鈴的時候,阿致伯他夾直立鈴,結果{手紅掉了,指甲也斷了}他!他!他好拼命呀!呵~呵~呵~可是團體編完!^.^

明璟說:今天下午我們在練團體,原本很亂的說,最後有比較好一點.

阿致伯:今天我們跟老師一起編團體的動作,我們在編的同時好像也在玩,我覺得我們一起編好像比較好玩.下午我們還是一樣在練團體,上午沒來的人一開始先看我們跑一次,最後我們從開始到最後編好了,真開心.^.^可惜的是心禕沒來.

宏傑說:早上我在看大哥哥在練習團體,真有趣.下午大家終於把團體的動作編好了,經過了老師的指導動作也更穩定了,然後接二連三的練習,每個絕招也越來越穩了,人也越來越多了,大家也說出了自己的感想.(這是唯一 一個B團的小朋友,一整天看我們在編動作)

看著他們的日記,回想著當天的情景,

真有說不出的感動,

每個人在分享時,都講自己發生什麼好笑事情,

很難停下來,而且又引起了其他人的共鳴…..

那種氣氛是大家都想要講自己發生的事情,

還好我排除掉其他讓他們分心的因素,

讓大家彼此專心練習,

小朋友們會記得曾經的付出,

有他們的加持,整個感覺更有孩子的味道!

100年首次練習

100年的練習時間,

真的不多!

應該是會少而不會更多,

以前為了自己的理想,可以把所有的時間奉獻在學生身上,

而現在的時間點上,覺得這樣的付出,是否要有個公平的機制…..

學生真的很喜歡來練習,

但大家的時間並不是很好喬!

時間有限,壓力無限,

時間壓力是可大可小,

但阿容我對自我的要求很多,會自我提醒,

相對的給學生的壓力自然而然學生感受得到.

每一次的上台都花了許多時間與精神,

縱使表演很差,但是那都是我們馬小共同的回憶.

我還是會保持原來的原則,

想要提高效率,但減少時間的付出,

需要調整的時候到了.

我們馬小的練習只會少,不會多,

一來希望學生能夠更專注於練習,

二來也希望學生珍惜老師的付出,

三來時間就是這麼多,能做的就是這樣.

馬賽國小依然會保持原有的態度與水準,

只是不想多花無謂的時間,在無效率的態度上.

從另外一個角度來看……我累了!

99年最後幾天

我們最後幾天在做什麼呢?

在練扯鈴,在寫日記,在看影片…..

我們還是喜歡聚在一起的感覺.

有心就有力,

小朋友們有喜歡的東西,心中有些期望,分享自己平常的喜怒哀樂….

這就是我們,我們不需要被綁在一起,但時間一到,我們自然而然就會聚在一起.

馬賽國小扯鈴隊在回顧這99年的種種,

老師喜歡學生們自在的玩,而玩當中有所收獲.

雖然老師有些要求,但這些要求都是儲備能量與準備就緒.

沒有要出征,只是準備好了,有能力看看別人在幹嘛!!!

不急著走,也不停留,大家在老師安排的氛圍中,一步一步慢慢走下去….

走到什麼地步就算什麼….沒有時間表….但有些壓力就是了!…..

看小朋友自己給自己多少的學習空間,跟不上就慢慢來,

跟得上就大步向前吧!