基隆中正國中

阿容去基隆探個路…..

基隆中正國中的地圖如下…

請不要從中船路進入,那裡是徒步區~~~  基隆市中正國民中學簡圖及公車建議搭乘表 
http://www.ccjh.kl.edu.tw/web/index.php?mod_area=21
<small>在較大的地圖上查看中正國中</small>
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早上去同樂國小做胸章,

其實原本早上就要去基隆探個路,

沒想到今天居然做了這麼多有意義的事…..

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這些天我已經上網查了基隆的路.

好在出發前,就先請教余老師中正國中停車的問題.

但是我好像沒有問得很仔細……以為只是這樣開車去就好了.

沒想到基隆和我想的不一樣…..

1.好多單行道…..我差點開到道向行駛,還好友人提醒我,…….不然會被瞪….

2.原來基隆的路是這樣安排….仁一,仁二,仁三,…..不知有沒有仁七路……..(羅東就有一條仁七路…..在倉前路地下道前…….很好笑的名字……..另外再揭發一條路…….蘇澳馬賽有一條路叫"思村路"……這是有一次意外看到網友這樣寫的,還真有斜音呢!

哈哈哈!這裡還有"愛七路"好可愛喔!

還有忠一.忠二,….信一,信二,仁一,仁二,…愛一,愛二…….以此類推…..有點兒理性….但是對我這個頭殼來說實在有點複雜…

3.基隆廟口夜市…..人未免太多了吧!而且有整理的感覺…

4.基隆的路好複雜…一下單行道,一下此路不可以走……人車好多……傻眼….

5.汐止交流道只收一邊,另一邊不收費.

6.從馬賽出發要怎麼走呢?
於國號5號馬賽蘇澳路段上高速公路
南港系統交流道(國3北 汐止)出口下交流道,走國道3號
汐止系統交流道出口下交流道,朝內湖/五堵前進
汐止系統交流道(北基隆)出口下交流道,走國道1號
中山高基隆端(北基隆市區)出口下交流道,朝高架橋下仁一路方向前進
再來就看地圖了!

下高速公路走高架橋右邊–>接中正路–>信二路–>義五路–>再走山路上山…..到達中正國中壽山路段(像走山路)….裡面停車場不多耶!擔心到時沒停車位…..

回程是走…中正國中壽山路–>義五路–>右轉信一路–>左轉中正路…上高速公路….國號1–>國號3–>國號5…..

google講的規劃路線是較不方便的…因為他指向愛三路走到中船路的徒步區….路很小條….今天就開到中正國小….超恐怖的斜坡….基隆人都這樣開45度的斜坡….嚇死人了!而且旁邊還有住家…路又小條……一個不留神,小朋友可是會衝出來….好恐怖…

而且我只開到中正國小後,再開一小段…天啊…..!…..更恐怖…..我的小紅bubu是那麼的驚恐……我還是不要硬開…

原來中正國中的已經有把地圖po在網頁上,,,,回到家後才知道,

原來他們有提醒大家,不要走中船路….因為那是徒步區…

根本不是可以開上去的地方…..這就是我不知道的地方…….>

也許別人為我知道…可是我不知道啊!!!!!

基隆人真的跟地爭住居….隨便就是山坡地…..而且每個學校教室都好多間….看起來真的人很多…..

人都從哪裡來啊????一路上真的覺得地形真的和宜蘭不一樣耶!只能說每個人的習慣會受自己家鄉的影響.

所以覺得生活在基隆有種好擠的感覺……

7.中正國中的平面圖

因為現在還在施工當中,我想12月份的比賽也是在施工吧!

所以我從右邊的壽山路段校門口,走到民俗體育館…是從中央走廊再走到籃球場.再走山路繞教室到最左邊的民俗體育館…

被兩隻黑狗狂吠…..驚覺此處不方便久留…..趕快閃人囉!

比賽應該是在中正堂吧!

此所學校蘊育出那麼多民俗體育的健兒…..

看了學校的地形…..覺得爬這些階梯應該只是緩身的開始吧!

這樣的進學校方式,應該對訓練體能是很有幫助….也許對他們來說是剛好而已吧!…

而當天有八年級教室還有人在上課耶!好像在考試的樣子….

星期日也有上課….真的很用功耶!

上了國中真的感覺小朋友不一樣了.星期六去馬賽看到國一的佑佑,穿著制服….原來星期六也要去學校上課……

上了國中,時間安排真的很不一樣….

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去基隆就是要去基隆廟口感受一下廟口的熱鬧….

車子停在信二路上的嘟嘟房停車場….

再走路經金雞橋到廟口夜市…..一看就是招牌的廟口

人超級多的…

我先去吃天一香滷肉飯(飯20+荀絲15+豆腐10)…….再走去吃基隆30年老店的天婦羅(好小碗30元,才沒幾塊)…

再吃沈記泡泡冰(每杯45元)料好實在…..

都好好吃喔!

基隆人的選擇還真多耶!

好吃!讚….!老闆!再來一碗!

馬賽扯鈴隊胸章製作

昨天看到同事寄email問我要不要去,又在教網看到有馬克杯及胸針的製作.
真的很好玩喔!看小威老師的介紹才真的讚…再看看製作講解.

就是這麼簡單.

原本很用心的rainlan老師在部落格介紹這個東西.

而我看了眼睛為之一亮….真好耶!

我也想製作屬於馬賽國小扯鈴隊的logo,等我的103班升上去3年級時,我也要製作專屬於班上的馬克杯…真的好好玩!

由於any老師和rainlan老師的招待,讓我們這些心癢癢的老師們有點想去,但又怕造成別人的不方便(麻煩別人嘛!)

還有wills老師的通風報信….讓我得以過過製作胸針的乾癮……

本來我也很想做馬克杯,但是我認為我今天沒有時間了,因為我要去基隆中正國中探路,

所以只能趕快做個馬賽扯鈴隊的胸針囉!以後再學馬克杯的做法.

但有線上教學,因為wills老師把影片po上網了囉!

一.馬克杯教學實況轉播
 

 

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太感謝教學之路有這些好玩有趣的東西,

而這些具有童心的老師們,還玩得不亦樂乎…..

現場我在製作時,

旁邊的小妹妹看我壓,好像很好玩….

還問我"我也要玩!"……..

我就讓他試試看吧!

沒想到小妹妹壓完以後,馬上把我的胸針拿起來,很開心的說"YA!這是我的!"…..

聽得我馬上補上一句"那是我的,你不可以跟我搶……."

惹得大家笑哈哈…..小妹妹真可愛啊!

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看幾個在網路上認識卻不常見面的老師.個個玩開來…

互相研究自己製作DIY的心得……

在製作的過程中,一定要先把胸針設計好,

二.胸針

.logo設計:圖面設計需要5.4公分*5.4公分大小,

而且設計要考量到截切會切成圓形的狀態.

所以設計時,要充份考量圓形的邊邊,

所以圖像還要再縮小一點點.

而原本使用300DPI的圖從photocap裡面送出來,

會太大,所以畫質要設成72DPI才能印成一張A4紙可以有8張圖

PS:馬賽的logo,那匹馬,還有人說"很專業的感覺喔!"…..圓形左下方是我早上起床越想越不對,我要把扯鈴畫上去,

可是阿容不太會畫,畫起來扯鈴像兩個碗一樣….不過我覺得還滿好看的.

1切割:.截切功具,就是最上圖左上那張透明圓形的東西就是了,

發現要讓紙張等久一點,比較乾再截切比較好切.(PS:rainlan老師拿出來,我們都以為只是一個丈量圓形的模型而已!沒想到是截切工具)

而且切時,要左手壓緊,右手不停的往下按及滑成一個圓形,

圓圓的胸針logo就出來了!這只是初步的步驟

2.鐵片擺放:把rainlan老師提供的正面鐵片和背面針的部分放好.(左右各一個,不可以放錯.)放錯就歪了.

3.放入logo和膠膜

左邊:正面鐵片+logo(放正一點)+透明膠膜—->這邊是要被壓完之後,會吸上去工具裡面.

4.放背後針

右邊:背面胸針(要斜一點點,才不會logo歪掉喔!)

5.壓膜:先壓左邊(適當用力),讓鐵片吸上去,再壓右邊讓鐵片和背面合在一起,

就大功告成了囉!

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做了這個胸針,

是想要讓扯鈴隊的小朋友們有一個向心力,

給那些認真的馬賽國小扯鈴隊小朋友們多了一個有紀念價值的東西.

大家別在扯鈴袋上面…….就是一個象徵吧!

也代表著老師的心意…我親手做的喔!^.^

11/13(六)聖母醫院表演

決定了!決定了!聖母醫院邀請我們去表演…..

阿平有要求想看影片,因為你已經畢業了,要看影片的機會好難喔!幫你完成心願.影片一支.

做一支影片….犧牲了我許多睡眠時間……真的好累喔!

希望這個印象可以持續很久…….

我們馬小扯鈴隊主要重於推廣扯鈴,

讓扯鈴運動可以廣泛的在馬賽國小扎根,雖然有點難,但是我們願意試試看.

現在扯鈴隊的學生都是馬賽國小扯鈴隊的先驅,因為有你們,馬賽國小扯鈴隊才會壯大….

"水~~~"

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而聖母醫院方面也因為去年我們的表演,讓院方感到新鮮有趣

而且對方在我們表演時,也給我們大大的鼓勵與支持.

讓阿容帶領的這批學生們,享受了最喜歡的掌聲….

這些掌聲是給他們練習的掌聲.

也是讓外面的人知道小朋友也是很認真在準備的,

學生們願意犧牲假日,陪著我們去表演,

其實雖然說是犧牲假日,不如說是享受掌聲.以及我們扯鈴隊一起去做我們可以做的事情.

我們和特殊孩子不同的地方是孩子們對於技巧性,較能接受高難度的動作.並視之為一種挑戰….

而和特殊孩子相同的地方則是.每個願意上台以及勇於上台的孩子們,都會為著自己上台而準備.熱情能夠感染台下的觀眾.

雖然我們的表演是不同的面向.但是大家都為著自己能做的事情,儘量做到最好……

雖然他們只有短短5分鐘…而我們有30分鐘.但背後的熱情都是相同的…..

我們能做的就多做一點….嘿嘿嘿….讓扯鈴隊的孩子們….自己要面對…如何在觀眾面前贏得掌聲….

雖然沒有很厲害.但是這些學生們…真的很認真囉!

今天放學過後還在為著舞台而準備了.加油囉!

大家11/13日表演快樂啦!

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我們在最後一項表演……我們自己戲稱是壓軸啦!

在這裡介紹一下別的團體…..因為我覺得別的團體更值得我們推薦….

雖然有些團體表演時間沒有很長,但是他們的用心,真的讓人佩服.

最開頭是"安安媽媽互動親子坊"….這個團體是我上週六才聽同事講的….很欣賞他們….

為何會這麼說呢?

因為聽同事說,這個團體很有心在於針對特殊教育的孩子所做的貢獻很大…..

怎麼說呢?因為這個團體就是一個有心的老師,將具有特殊狀況的孩子帶出家庭,

並且讓全家一起與特殊孩子一起玩打擊樂….

而且活動都還在慢慢規劃中…

這些孩子不比我們一般孩子…他們更需要快樂…雖然他們學得比較慢.

他們的家庭以及家人更需要快樂.玩一個社團….玩一個大家有興趣的遊戲…..

讓有彼此共同經驗的家庭,共同聚在一起.一方面有共同經驗,一方面得以互相扶持與鼓勵….

這樣的團體真的該被好好鼓勵一番….別人沒做過的.他們願意帶領這些家庭一起走向未來.

他們的理念很棒….雖然我不曾與他們接觸過,但聽到他們的故事,還是會大大的宣揚…..

因為這是阿容我覺得社會上溫暖的地方….既然欣賞,就在此鼓勵他們,雖然他們看不到.但我還是很欣賞社會上有這麼一股暖流…

在為這些特殊孩子們找尋生命中快樂的動力.

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表演結束之後感:

當天一行9個學生外加老師兩個.

我們在表演前一定要先做充足的準備,先預防可能會發生的突發狀況.

這都是經驗得來的,上場前一定要做好充足的準備.

1.好比說出場順序,千叮嚀萬交待每個出場的小朋友準備扯鈴要縮短預備時間,

自己要清楚出場的前後,別讓拿麥克風的阿容老師及觀眾乾等表演者,(那很尬尷,而且是很不禮貌的表現喔!)

2.配一個放音樂的學生以解決貫串全場音樂的重責大事讓我們準備周詳的表演毀了大家的好心情,

而且放音樂的小朋友要下場,所以要有一個協助的小朋友,兩個才可以輪流解決音樂的問題.

3.還有錄影組有信和老師的幫忙,是我後製影片處理的最前線,信和老師錄得好,我才能把最真實的影像在課堂秀給學生看.

(表演歸表演,事後的欣賞及給予支持與鼓勵是必要的,以免回憶會流失….慎重的看待每一次表演,學生會對影像記憶更深.

而且也透過信和老師的錄影,把學生的記憶放在同一個時間軸上,讓學生的討論可以更清楚快速且明瞭大家說的是那個時間點.)

4.而照相組也分配兩個學生互相支援.

也切記表演中間,學生們會互相幫忙撿鈴,還有拆掉落的扯鈴….切記一定要蹲下來拆,而且要拿到一旁幫忙,

別讓拆鈴及撿鈴的小朋友變成錄影機裡面搶了鏡頭的那個人…..那我們看影片會很傻眼喔!

(表演時要錄的是表演者,而非在旁邊幫忙的人,所以要有充足的聚焦在表演者,我們回來再分享幫忙的感謝)

5.每個上場的學生一定要在一起跑過好幾次.順看看順不順.

就連我們的pk單鈴,直立鈴,雙鈴和三鈴,我們都事前先順好怎麼表演會是最恰當,而且節奏感十足,不會讓人有冷場的感覺.

並適時順過後,討論一下,看學生有沒有哪裡覺得需要改善的地方.

這次pk是第一次的點子呈現,所以需要學生給予回饋.而第一次的pk練習是很陽春的,

小朋友還提醒了我們,不知道遊戲規則是什麼,大家有點狀況外,還有些爭議(誰贏誰輸,誰掉幾顆,纏線的算不算,小朋友們把遊戲當成了真正的比賽)

所以要解決這些狀況,讓學生感受到其實pk只是表演的一部分,而非是純比賽,

所以改了又改,最後才呈現出兩個兩個一起pk,後來發現這簡直是雙人的練習嘛……這麼簡單,

卻是我們經過討論過後的結果……有點"原來如此"的感覺.但我們解決了這項pk的困擾….也讓表演更順利了.

6.這次表演前,我們在學校歡顏館練習前,家長看到我們打掃了一個小時還沒練習扯鈴,

突然對我說"你們還沒練喔!"然後把小朋友的扯鈴放下……..>突然一楞…..

還是在集合時跟大家說明:打掃也是我們訓練課程的一部分喔!因為維持好的環境,

不僅練得舒服,雖然別人不知道是我們在打掃的,但是場地的維護需要我們默默的幫忙.而非只是利用場地而已.

7.練習的中間,小朋友們都有在換線,而換線一直以來都是我們扯鈴隊的困擾,因為換了總是有小碎碎線,不勝其擾.

總是問"誰有換線"造成了我管理上的囉哩八索…….其實出發點很簡單,就是想讓垃圾消失…

最後決定,每個換線的學生,換完要馬上拿去垃圾筒等掉.省得到最後會搶著說"那不是我換的!""我有拿去丟喔!"大家會急著撇清責任.我最討論那種推來推去的感覺.所以我的要求又多了一項.

最後在日記的分享時,獲得學生的支持,瑭豈也說"這樣馬上拿去丟,是養成愛護環境的好習慣.這樣很好."

看到學生會這樣寫,至少可以分擔我的困擾.讓活動流程更順利,而且不會造成我對學校的麻煩.

也謝謝當天來支持的弘旻,文雄,翰彥和維軒,

我們也讓維軒完成上台的美夢.

結束後,看了信和老師幫我們錄的影.原本30分鐘的表演,足足讓我們用了39分鐘.

其實我們國小國中部原本只有表演25分鐘而已,怎麼會多出這麼多時間呢?

還是要簡化出場序小朋友準備的速度…..

曾經有學生很不爽我要求準備扯鈴的時間.因為我在台上詞窮了,

而學生還沒準備好….我在一旁乾著急時間愈拖愈久.讓後面等著表演的團體也會很不舒服….而且觀眾不知道我們在幹嘛?

讓一群觀眾及主持人還有後面的團體等,是很不禮貌的行為.

經過曾經要求學生縮短扯鈴時間,卻被學生誤會老師很機車……

所以囉!該調整的部分,我們堅持可以做到完善,我們盡量,

就連表演前的充分準備還是從25分拖到39分,還好今天主辦單位聖母醫院讓我們在最後表演,

否則後面有團體要表演,那我們不是欠了人家人情了.

必要的堅持是需要的.

今天有很大的收穫喔!我們去參加外配健檢闖關活動,

李明璟抽到存錢筒,

鍾允豪抽到飲水杯.

徐加容抽到樂高積木(很大喔!)

游亞致抽到羅東鎮鎮長林姿妙獎~電風扇一台(可是現在是冬天….呵呵呵)…

我的抽獎運一直不好….不過我的學生抽獎運倒是挺好的….

總歸扯鈴隊也賺了不少禮物….記得去年維軒還抽到一台小朋友的腳踏車呢!

年年出去,年年得獎…真幸運…