2010我在台中全運會1023

水淹蘇澳馬賽

蘇澳怎麼了!???從來沒有經歷過這樣的浩刧……就讓我們遇上了

根據家長的轉述:自從馬賽旁的龍德工業區溪流的提防建立後,就沒有淹水的困擾,

而這次的大雨造成我們的驚恐是一定的,

聽說馬小前的大同路淹幾十公分,而越往海方向愈淹到腳膝蓋.

我們高速公路下的馬賽路,足足淹有小腿高……真的很恐怖,…還好佑佑家雖然離馬賽路很近,但是沒淹進去,

而宏傑和宏昱家則是淹到膝蓋,小鍾家則地勢高,沒什麼淹……育瑞家也是…

以上是我針對幾個點訪問到的現場狀況.

而下圖則是10/21日(四)中午我在離校前所拍的畫面,

雨水真的是來得大又急又不停,已經不是大雨可以形容…….

再不逃….真的會被留在學校裡面.

看看這些美美的畫面,其實當下雖然還無預警,但是想想後面的繼續淹下去,是很恐怖的.


這時水已經淹到教室門口了,…..我還沒走耶!

真的很恐怖…..才沒幾分鐘,大家會走不了的.


這些認真的老師,還留在學校記錄災情,再不走….會很慘的.

聽到回到羅東的同事,緊急打電話給我….說"你在哪裡?"…我回答"還在學校,要關門了!"

電話那頭說:"你趕快走,羅東高速公路下已經淹半個輪胎了,你應該會走這條路回去,你趕快走啦!"

電話的這一頭,開始緊張起來了!"下不了高速公路怎麼辦?車子拋錨在路上怎麼辦?車子在路中熄火怎麼辦?""昨天車子才拋錨在馬賽高速公路下,昨天大修今天若不小心又熄火,那就就……..大大大修……也修不好…."

心中一直擔心一直擔心,載著同事回家後,…..(其實半路放同事下車,不然車子會熄火在他家…..)

一路上時速好慢,擔心車子回不去,而且路上簡直是大塞車,外頭雨又狂下…..心中的擔心….簡直猶如"逃難"一般恐怖….

大家同時遇上這場災難,真的有說不出的恐怖….因為不知幾分鐘過後,會不會人車滅頂….這都是我們擔心之處.

好不容易走到高速公路馬賽段,但塞得很誇張,路上又淹1/3輪胎高.好不容易上了高速公路,

高速公路時速只能60而已,甚至更低,因為雨真的好大,看不清…….原本6分鐘的路程開了十來分,下了高速公路更是"挫~勒~等"

真的有夠誇張,我不時在盯著前車及旁邊車子的輪胎,看水位到哪裡,

不時擔心自己的車會熄火,

到了淹水的純精路又塞,回家的路從2 點開到2點45才到家,

回到家是一陣錯愕…..換家裡淹水…..

苦力+心力…..天啊!這一天….簡直是惡夢……

不說了.我要去台中全運會了……

有興趣的人,再告訴你們當天的緊張情況…

這是我教室前10/21的慘狀.

受傷事件之後感….

馬賽扯鈴隊是一個團體,

不管是畢了業還是正在馬小扯鈴隊的小朋友,在一起的我們總是有一種特質.

除了玩扯鈴之外,那種特質是老師與學生之間慢慢琢磨出來的,

老師心中想像團體的樣子,經由學生團體互動的呈現,

我們彼此都互相感染了這個團體的氣氛.

因為我們是一個有點緊密,但又各自發展的團體,

我們不必互相知道家裡的任何點滴,連結我們的居然是那一顆又一顆七彩繽紛的~~鈴,

因為我們知道,玩扯鈴的時間到了,我們會在同一個時間及地點,默默的凝聚我們的力量.

我們的力量來自於微不足道的小事.

堅持我們該做的小事,

自然那些小事便是我們公認的團體規則.

前些天看到幾個畫面很感動,

這也許也是許多教練的感動,

我們期待學生彼此之間的關係是緊密的(但不必全盤都要了解),

而且社團是正向管教,並藉由彼此默契因而正向發展成為我們想到的團體.

暑假社團有人受傷,大家很熱情地想關心彼此的健康,

開學過後,大家圍在歡顏館舞台台階練習,是大家公認扯鈴隊練習的畫面,

曾經明璟被自己的扯鈴棍打到,痛得在地上打滾……>這是他被打時獨有的肢體動作….很特別…

一發生狀況,所有在場的孩子放下自己的扯鈴,因為看到同伴痛到不行,

都會圍過去關心同學"怎麼了!"

當聽到明璟沒事,也就各自去練自己的鈴了!—->因為大家放心了!

上星期在練習時,由於中場他們拿著長繩在玩遊戲,

沒想到小桄又跌倒了!痛得躺在地上,

老師坐在地上開會,所以只有遠遠用餘光在觀察著學生們的一舉一動,

老師也發現,有看到小桄躺在地上的孩子們,他們放下手邊的東西,

整個氣氛流動,全都往小桄方向走去,大家互相關切….他….怎麼了!

看來似乎畫面很溫馨……..的確是挺溫馨的感覺.

當看到孩子們放心的散開後,我心裡也放心了.因為….他……沒事了!

今天又看到明璟在猛練直立鈴,靠小桄又太近,…

我當時坐在台階和小朋友在談事情,

慢慢發覺孩子們又往同一個點集中,心中在想,是不是有人需要被關心了!

果然….因為安全距離沒抓好,小桄又被棍子打到手背紅腫,痛得在地上忍住……

趕忙請明璟陪在小桄旁邊,讓明璟陪小桄聊天,

我則是帶一個孩子去找冰塊,趕快讓小桄敷上以抑止紅腫持續……

還好,我們扯鈴隊還有點男子氣慨,…..好像不會痛哭流濞耶!…呵呵呵…..

以上雖然受傷好像都集中在同一人身上,…….這小桄平常是很小心,但玩扯鈴時好像少根筋……唉!!!!~~~

但我要表達的是….."關心"…..

會讓人….."放心"…..

最近學校剛發生一些玩球而造成的運動傷害,

聽到受傷的學生,心裡有些不捨,因為最倒楣是受傷的學生.

而後續處理,讓我覺得想關心,卻不敢關心.

大家要追出一個水落石出,一定要找出到底誰是最後讓人跌倒的那個人,

孩子畢竟只是個孩子,有些記性好,有些記性差,

只是聽孩子們描述,總是感覺到關心的熱情散去,

看到大家在分析一個事件的表情,….很理性……

用關心案情的發展,來表達對受傷學生的關心…..好像在聽案情發展到哪裡…….

看到了大家在追一個真正原因,而僵在那裡………大家辛苦了!因為好累….

在一旁的我們,感覺到處理事情的每一個人,都好辛苦喔!

遇到了,總是得面對,…..校長,主任及老師們加油囉!

南方澳南天宮表演

要多留意時間的拿捏啊!免得趕趕趕!真的很趕耶!叫全部的小朋友們收東西,
開車的爸媽等我們一下囉!弘旻和詠權自己騎bu bu去南天宮,其他上車囉!

南方澳距離馬賽國小其實不會很遠,開車不到10分鐘就到了,

但我們還是在時間很趕的情況下,找車位,馬上上台準備表演!

還好小朋友們訓練有素,

一到後台,拉著管音樂的宏傑去掌控mp3,

而其他小朋友們也沒閒著,文中的孩子們張羅著小朋友放東西,看到校長也不忘喊"校長好!"

看到林已煜校長也來捧場,校長還帶著全家來呢!看到美娟老師和兩位小朋友,我當場也楞住,

怎麼連校長夫人也來了,太感謝了!那是被注意到我們在做什麼的感受.

不過我們還有很忠實的加油大隊:宏傑爸媽賢伉儷的鼓勵,沁沂家人的觀賞,育瑞還有加油大隊,

允豪媽媽臨時被請求載小朋友,桄翰爸爸抽空接送,還有弘旻和詠權幫忙看孩子,以及拍照大人維軒是也,

這天是由阿平和威哥錄影,所有一切的一切雖在30分鐘內搞定,

但背後的支持力量,讓我們馬小的小朋友更安心放享受舞台給予的掌聲,

感謝大家的加油和幫忙,校長也留一箱礦泉水耶!

我們在出發前可是很認真的排練,連三年級才剛會雙鈴的小朋友也被老師逼上舞台,

事後問他們喜不喜歡上舞台,他們都傻笑…….還加點點頭….

上圖主要是文化國中的表演,有阿平,佑佑,育瑞和威勳

在學校裡面我們認真的準備,時間卻是一分一秒過去,

但我們也不忘玩遊戲呢!

這一天,小朋友們主動往兒童遊樂設施前進(就在歡顏館旁邊)

不知怎麼的,小朋友們一個一個都在遊樂區享受遊戲的樂趣,證明他們都是小朋友啦!

連文化國中的小朋友們也差不多,阿容我也順著跟在一旁看他們玩,

左下的扯鈴是不曉得誰喔~~把扯鈴扯飛到卡在椅子下..呵呵呵….


我們馬小的小朋友還需要更多的練習,

要體驗更多的舞台經驗,

所以老師堅持,敢上台的自己舉手,把機會留給自己,

果然小朋友們,想躍躍欲試的還真是努力搶機會,

桄翰舞台的亮相愈來愈帥勁,瑭豈也愈來愈放鬆自己展現柔美的味道,

亞致一上台主持人就看出很有活力,育翰和加容還需要多一點練習(他們很勇於嘗試看看)

鍾哥的舞台魅力依然不減.

每次有難招秀出來或者是亮相很帥時,

在一旁的扯鈴隊小朋友們,都不忘先給予掌聲鼓勵外加尖叫……台下觀眾也跟著叫好呢1

很感謝在場的主持人,用很親切的台語在一旁補充"好壞都讚….通通都讚….掌聲給他下去!"(台語)

阿容老師聽到主持人這麼聲情,拿著麥克風也更大膽地為觀眾介紹小朋友們的動作.

在場邊看到孩子們為自己喜歡的表演,大汗小汗一直滴,

他們的熱情,我們永遠都會支持,

台下也給予多鼓勵,

我站在台邊,看著台下,不斷有觀眾聚過來,看起來好危險喔!

因為我們一邊表演,台下觀眾和我們相距一個馬路寬,

車子和信徒不斷從台前經過,

真替靠在台子旁的大小觀眾捏把冷汗,

不過這樣的熱情在南方澳看得到喔!很草根!很隨性!很簡單!但不失熱情喔!

下回我們要為表演增添多一些樂趣……….

下回見.

大家來玩扯鈴~畫柱子

上星期學務主任經過我的教室,看我在欣賞學生們畫柱子,隨口問"這根柱子就留給你們扯鈴隊!"

當下楞了一下,沒想太多,看著學生們在下午時光畫柱子,還挺有趣的~當下決定,103教室外面這根柱子我訂下來了!


還挺有趣的耶!

1先用鉛筆構圖(請瑭豈小妹妹先畫好底稿…..人家我們瑭小姐不僅功課很好,畫圖的底子還不錯….一年級我教的耶!讚啦!畫圖很細心)

2開始上色,亞致小弟弟其實也很認真在完成瑭豈交待的工作.

3瑭小姐上色,畫到手上都有印呢!想著想著很有趣.上面那張貼在最上方則是底稿喔!

4週三下午,這根柱子就由瑭豈小妹妹和亞致小弟弟完成…..真棒~~阿容老師要去週三進修,趕不及參與,但該交待的事他們應該都會自己完成.

兩人手指著扯鈴,,長繩上面的扯鈴…這是阿容建議的…呵呵呵….看出我們馬小的衣服….全黑啊!

5阿容上完進修課程馬上開車回來一看…..很期待小朋友們的畫作….邊衝回教室邊幻想著兩位小朋友們的畫作.

哇!好讚喔!阿容趁生教組長國志老師還沒有收工,趕忙補上一點修飾……

阿容忘了交待要寫上"健康促進 大家來玩扯鈴"這幾個大字,

阿容就用可塑性顏料,把這些字….用我的POP字型寫上去……..被晴美主任說"寫得很正喔!"…..感受在心裡耶!

畫這根柱子還挺有趣的,阿容有點欲罷不能….嘻嘻!

6猜猜看裡面的人物是誰.總共六個…..左一是小桄,左二是亞致,左三後面是加容姐姐,左四是育翰,左五是瑭豈,最右邊是鍾哥耶!

每個人各站一位,本來要畫八個人,可是擠不下那麼多人,就先畫六個囉!

還有一個證據也是欲罷不能…..不過國志老師人家可是急著要下班,補上幾筆呢!

不錯吧!大家一起來畫圖,連國志老師都下海了,晴美主任也寫上幾筆……"禁止入內戲水"

雖然我沒有參與到瑭豈和亞致的上色,

但是阿容老師也有參與到柱子上面的字….

呵呵呵….心滿意足啊!