星期五下午,把幾個三年級的留下來練習,
都快期末囉!
要準備訓練下一批的人員了呢!
三年級的小朋友很清楚知道,
他們選擇了留下來練習,而不是選擇留下來而已.
在未正式進入扯鈴隊前,
真的想把參加社團的想法先跟孩子們討論清楚,
讓整個留下來練習的態度及想法是正向的且具有獨立思考決擇之後所下的決定.
態度決定一切,
學習之路是堅辛的,
每一個團隊練習,都要付出許多代價.
看著一團又一團的隊伍,
要如何讓學生對於社團具有向心力,是需要教練與學生及家長&導師間的支持與互相體諒,
學生的態度及觀念正確,
勢必能夠影響未來學習各項技能的重要關鍵,
當孩子留下來練習,
知道阿容老師並不是每節課都能給予輕鬆練習後,
這幾個小三的學生,面對著手手……"酸很大"的折磨,
他們每一個一開始都會唉唉叫……而且唉唉叫是會傳染的…….
這樣的唉唉叫,卻在阿容的耳提面命之下,他們收斂了,
要了解練習的苦是正常的,若想輕鬆那又何必下午留下來多練習呢?!
經過阿容的明示加暗示加……表示……..
漸漸他們相信了,….也信任了,也慢慢步調整一致,希望在走路時,也能夠整齊地扯出簡單的上下加速.
這也是訓練他們的配合度,
(桄翰發現老師要他們數8拍走路,才驚覺當個數拍子的人多神氣啊!他連忙想要跟心禕換位子……每個孩子個性不同,桄翰可是想練習自己當個具有發號司令的人呢!挺可愛的…..)
當孩子們以很整齊的步伐經過我的面前,
我一定要把這個當下記錄下來,
讓孩子們未來能夠回憶他們曾經稚嫰的臉龐中展現出好還要更好的態度.
一節課下來,從一開始的唉唉叫到整齊的數拍子,
中間經歷了他們互相之間心裡在拔河,
手酸了,想休息,鈴就容易歪,
又發現同學竟然得到老師的鼓勵,輸人不輸陣啊!
這份看不到的榮譽感,讓他們身子骨變柔軟了.
走起路來也挺拔多了呢!
帥氣的團體力量,連走過的老師都會佇足觀看一下.
獲得別人的大姆指稱讚,表示大家的努力被看到了,你們一定會成功的!
當然一節課的練習是辛苦的,
第二節課來個互相拋接吧!
記得超級盃的兩人對拋吧!
我們只是小小三年級,用一顆來玩兩人對拋就已經措措有餘了呢!
而且我們常會掉……他們有五個人,
連阿容老師也下去練了!
果然如星星姐姐(心怡)所說,右邊那個力道控制很重要,
因為要接到鈴速快的鈴,又要調整鈴的軌道,而且拋出去又要減速讓鈴不致於拋太遠,
這右邊真的有點難.
不過站左邊的那一個人也必須讓鈴的軌道不歪才能讓整個鈴不會中斷掉.
這五個小朋友玩得很開心,
甚至有一個孩子為了要幫同學撿正在滾動的鈴,
卻一個不小心跌倒了.
唉~~在專心運動的同時,有時受傷是莫名其妙就運氣不好,受傷了,
但是看到三年級這群天真的孩子,會互相扶持,
馬上圍過來安慰他,
看到這群孩子的體貼,
相信這屆的孩子也能是個品學兼優的好孩子.
阿容…..安心了呢!
結束了兩節課的集訓,
孩子們笑得很燦爛……….期待下次再練習…..拜拜……