全球變遷

全球變遷是指氣圈、水圈、岩石圈、生物圈彼此互相影響，

導致地球上的各種生物的生產下降。

例如：溫室效應影響到珊瑚的生長。

其中又以『黃色小鴨』帶出的洋流流向與週期，可以作為引起動機。

在課程教材的安排上，全球變遷以

『溫室效應與全球暖化』、『臭氧洞與紫外線過量』、『聖嬰現象』

這三個主題進行探討。

我的教案所列出的內容如下：

教學目標：

認知：

1. 大氣層能吸收地表輻射。

2. 氟氯碳化物會使得平流層中的臭氧濃度減少。

3. 氣圈、水圈、生物圈、岩石圈的交互作用。

技能：

1. 能利用周遭環境栽種植物。

2. 能進行長時間的觀察紀錄。

情意

1.能關心周遭生態。

課前準備：

1. 將『對流層頂缺口』、[南方震盪指數]兩個補充內容，文字化、圖像化。

2. 10題評量題。

課程連結：

1. 氟氯碳化物的分子結構。

2. 生態系與生物多樣性。