大氣的組成與結構
學生剛開始學習理化時是以認識空氣中的氧氣、二氧化碳為始，
現在地球科學要開始認識『天氣』，
學生在學習氧氣的助燃性、二氧化碳具有滅火的特性時，總是興趣高亢。
進入到國三下學期階段，有許多學生會開始厭倦，
但是，也有些學生開始比較有更深入思考科學概念的習慣了，
因此，往往國三下學期的課程，總是考驗著理化老師的功力。
因此，好好成為『備課漢』是很重要的。
這整個寒假，我以新教案格式在備課。
這個新教案格式，是目前自然領域的當紅炸子雞呢！ 大氣的組成與結構教案
在大氣的垂直分層中，是依據溫度的變化來分層。
由下而上是對流層、平流層、中氣層、增溫層。
對流層、中氣層的溫度變化是『隨著高度增加，而溫度減少』。
平流層、增溫層的溫度變化是『隨著高度增加，而溫度增加』。
天氣變化發生在在『對流層』，其中雲、霧、閃電、颱風都是發生在對流層。
當我廣泛收集試題時，發現103年學測題目第37、38 、39 、40題。
題目敘述『一場雷、一場肥』，
這一題組可以結合『雷雨發生的條件、固氮作用、氮環環』。
