研究科學的方法
如果我們認定影響車子煞車距離的變因有:
測試次數 | 車子廠牌 | 煞車時的時速 (km/h) | 車子重量 (kgw) | 煞車距離 (m) |
1 | A | 60 | 500 | 24.8 |
2 | A | 70 | 500 | 30.8 |
3 | A | 60 | 600 | 34.5 |
4 | A | 60 | 700 | 50.2 |
則從表格中如何找出控制變因與操縱變因？
從『溫度對硝酸鉀溶解度的影響』實驗中去想
未來即將要做的實驗 H=MST
科學革命中：新方法的使用
除了歸納思考、演繹思考，創造思考也是學好科學的重要能力。
楊旺祥
冬山國中理化老師
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