六-(一)-5:101學年度–各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有記錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。生長遲緩學童列冊管理並轉介醫療院所,進行矯治追蹤。 心臟篩檢異常學童列冊管理並轉介... » 閱讀全文