5-3-1學校邀請社會處社工到學校進行家暴及性別平等宣導

宜蘭縣育才國民小學103學年度校園安全規劃

壹、 依據：

一. 性別平等教育法第六條之規定學校必須規劃及建立性別平等之安全校園空間。

二. 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第4條學校為防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌，應採取下列措施改善校園危險空間：

(一)依空間配置、管理與保全（閒置空間）、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素等，定期檢討校園空間與設施之規劃與使用情形及檢視校園整體安全。

(二)記錄校園內曾經發生校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之空間，並依實際需要繪製校園危險地圖（定期修正）。其範圍，應包括校園內所設之專科教室、廁所設備等。

三. 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第五條學校應定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業建築師、教職員工生及其他校園使用者參與，公告前條檢視成果及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度。

四. 性騷擾防治準則第四條之規定，雇主應訂定並公開揭示性騷擾防治措施。受雇人員（保全人員、外包工程人員、外聘人員……等）須遵從性別平等教育法之約束。並明列契約規範之內容。

貳、 校園安全規劃

一. 空間配置、管理

(一)以使用者的角度，作全校校園安全空間的總體檢，將人少、陰暗、樹多或安全死角…等標示出來，建議學校改善危險區域並繪製校園危險地圖（附件一）。102年6月訂定，103年9月性別平等教育委員會議決議修訂通過公布實施。並每年檢視修正公告。

(二)調查校內閒置空間（安全空間的檢視），標示警語，避免安全死角，造成危險。

1. 蔬果農場周邊。

2. 專科教室樓梯間

3. A棟教室(包括廁所)。

4. B棟教室(包括廁所)。

5. 行政大樓。

6. 中興堂。

7. 舊籃球場。

8. 新籃球場。

9. 操場。

10. 停車場。

二. 保全、監視系統

(一)繪製安全地圖，將緊急聯絡電話、護送服務…等及將明亮、安全之路徑與空間標示出來，宣導學生多在安全空間活動。

(二)配合保全、監視系統加強巡邏與監視。（附件二）

(三)配合校園危險地圖標示，標示系統另編列經費預算建置。

三. 求救系統

(一)緊急呼叫鈴、緊急求救電話等編列經費預算建置。

(二)定期配合校園安全空間安全檢視說明會加強宣導。

四. 安全路線

(一)配合校園災難逃生地圖標示。（附件三）

五. 照明與空間穿透性

(一)配合校園危險地圖設置夜間感應式照明系統。

六. 其他安全要素

(一)定期舉行校園空間安全檢視說明會，教職員工生及其他校園使用者參與，公告檢視成果及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度。

(二)協調校內各單位執行友善及校園安全空間規劃：加強校園死角或危險角落之巡查及監視、定期舉行校園空間安全檢視公聽會，並檢視校園危險空間改善進度、各單位每學期進行檢討，全校性每學年定期檢討友善及校園安全空間，並以此更新舊有資料，並宣導性別安全空間概念。

(三)明列契約規範：

1. 兼任教師（外聘社團指導教師）、代理教師、代課教師、實習教師。

2. 保全人員、 工程承包廠商及僱用人員等。

以上均應訂定契約，並受性別平等教育法相關法令規範，內容包含通報、約束與究責等相關事項。

(四)校園空間整體規劃、定期修繕必須將性別平等納入規劃範圍。包含座椅、地板、樓梯、廁所、運動空間與分配。

(五)無障礙空間設施的設置。

承辦：余國豪 主任： 徐明政 校長：諶志銘

宜蘭縣育才國小103學年度性別平等教育宣導成果報告