一、依據
（一） 教育部100年6月27日臺體（二）字第1000125342號函辦理。
（二） 教育部100學年推動健康體位輔導與推廣計畫書。
體位不良影響學生健康甚鉅，學校與健康息息相關，學生每天有三分之一以上時間都待在學校，以「學校」為介入的場域著手，可從多元的角度促進學生的健康。依據教育部「100年推動健康體位輔導與推廣計畫」，特舉辦「健康體位教學模組競賽」以提升學生健康。
二、定義
本計畫所指之「健康體位教學模組競賽」，是指能培養學生促進健康體位教育之五大核心能力，正確認知體位及了解促進健康體位的方法：
1. 每天睡滿八小時：小朋友每天睡滿八小時，精神好、表現也會跟著好，學校可能的作為如：(1)教導規律的讀書習慣，安排時間；(2)鼓勵學生9點以前上床睡覺；(3)培養良好且規律的睡眠習慣；(4)適度生活規範。
2. 天天五蔬果(包含午餐蔬菜吃光光)，學校可能的作為如：(1) 提供學生足量多色蔬果；(2)用一拳半大小的盛勺裝量；(3)監督午餐打菜之蔬菜份量；(4)孩童吃光蔬果才可以出去玩；(5)用餐時間要滿20分鐘。
3. 四電少於二：看電視、玩電動、打電腦、用電話每天少於2小時，學校可能的作為如：(1)督促學生下課離開坐位、走出教室，望遠、運動、伸展；(2)設計教學活動近距離用眼限制在30分鐘內；(3)發展、鼓勵下課時間之動態活動；(4)不鼓勵學生去網咖；(5)學校的電腦加銀幕暫歇軟體。
4. 天天運動30分：學校可能的作為如：(1)早自習變成早運動；(2)課間運動提供足夠運動器材；(3)靜態晨間與課間活動改成動態運動；(4)發展下課10分鐘的動態遊戲、運動；(5)發展校本運動；(6)發展室內運動；(7)發展有趣的運動；(8)善用外掃；(9)登錄運動時間；(10)動態回家作業。
5. 喝足白開水：每天喝白開水1500 cc以上，學校可能的作為如：(1)教室人人有水杯；(2)外出人人帶水壺；(3)體育場館有足夠飲水機(可直接飲用式)；(4)午餐附餐不提供含糖飲料；(5)不以含糖飲料獎勵學生。
三、目標
（一）鼓勵教師教學研究，精進教師課堂教學能力。
（二）推動教師同儕團隊合作，激勵教師專業成長。
（三）藉由教學模組活動設計，提高學生學習興趣，促進有效學習。
（四）發展符合（高中、國中小學校）教師、學校護理師、營養師實際教學需求之健康體位主題教學模組，以落實學校在推動健康體位時之教學工作。
（五）活動目的
1. 增進教師健康體位教學能力。
2. 期望落實全國學校健康體位教育。
四、比賽辦法：
1. 初賽：各縣市自行辦理，規劃分為：國小一~三年級、四~六年級、國中七~九年級組，每組推薦3名。
2. 複賽：由活動主辦單位邀請相關專家學者進行兩階段審查，第一階段為書面審查，第二階段視需要辦理現場教學。各組評選前三名及優勝數名。
3. 評分標準：
（1）課程設計與教學內容（教學計畫、教學實施）40%
（2）教學媒體運用（教學活動）10%
（3）整體創新特色15%
（4）評量模式（學生反應、評量方法）15%
（5）教學實施成果（省思札記、學生作品、演示教學、學生行為或健康情形改變）20%
五、參加對象：
（一）現任國小、國中、高中職教師、代課老師、實習老師、學校護理師及營養師。
（二）以學校為單位提出申請，每單位不限隊數，可一人或組織團隊。
（三）100學年度健康體位示範縣市中心學校及種子學校務必提交1件以上。
六、 繳交資料
（一） 繳交文件：
1. 教學活動設計之相關電子檔案。
2. 書面文件包含教學計畫（含設計理念、對應能力指標）、教學實施（含教學活動、學生反應、評量結果）、教學心得、參考資料（例：參考文獻、相關網站）、附錄（例：學習單、學生作品）等。
3. 教學活動實施影片5~10分鐘。
（二） 本教學模組設計編寫以生活化、實用化、趣味化、結構化為原則，並可配合學生日常生活及國中小學教學主題為主。
七、辦理單位
主辦單位：教育部
承辦單位：國立陽明大學、桃園市大有國小、桃園縣教育處、董氏基金會
協辦單位：全國縣市政府教育局處、健康體位示範縣市中心學校
八、審查方式
（一）初審：
1. 審查方式：採CD光碟與書面審查。(若有音樂版權問題，請自行
處理)。通過初審前24隊伍，進入複審。
2. 繳交資料：(1)光碟：請將作品結合示範教學，拍錄製成光碟（光碟格式限用avi檔）。(2)報名表及作品說明表：書面資料填寫報名表（如附件一）及作品說明表（如附件二）。
3. 初審日期：101年2月1日~101年2月28日止以郵戳為憑
（二）複審：
1. 公布名單日期：101年3月20日（二）
2. 審查方式：採教學方式
3. 請自備電腦
4. 教學地點：示範教學地點：桃園縣大有國小：330桃園市大有路220號
九、重要日期
（一）報名同時繳交初審資料：101年2月1日~101年2月28日止（報名表見附件一）
（二）複審名單公告：101年3月20日（二）
（三）複審日期：101年3月30日（五）