九年一貫課程健康與體育領域教師專業成長團體
生活技能教學活動紀錄
教學對象
| 學校名稱
| 育才國小
| 學生人數
| 27 人
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教學年級
| 五年級
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教學者
| 余國豪
| 設計者
| 余國豪
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教材內容
| 教科書版本
| 自編
| 總節數
| 3節
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單元名稱
| 口腔保健—不愛潔牙怎麼辦!
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能力指標
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2-2-4 養成良好的健康態度和習慣並表現出
整體的舒適感。
1-2-3 體認健康行為的重要性，並運
用作決定的技巧來促進健康。
7-2-3 選擇適切的健康資訊、服務及產
品，以促成健康計畫的執行。
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具體目標
| 1.讓學童認識牙齒的功用。
2.讓學童能正確使用潔牙法。
3.養成學童自動自發餐後潔牙的習慣，和建立正確保護牙齒的觀念。
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教 學 歷 程
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技能發展階段/生活技能應用
| 能力指標
| 活動內容
| 教材
| 時間
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技能形成
自我覺察
做決定
自我覺察
自我覺察
技能演練
創造性思考
批判思考
技能維持
自我管理、
監控的技巧
自我管理、
監控的技巧
| 2-2-4
1-2-3
7-2-3
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