本校設校至今已逾44個年頭，除了維持傳統足球運動為學校特色外，結合冬山鄉在地特色也是新任校長治校之首要目標，在接軌十二年國教之際，本校用心培養具有人文素養與國際視野的下一代，透過多元體驗、創新學習以強化學生學習的觸角，用增加學生身體力行的活化課程，讓學生學習到不一樣的學習感動。
為了活化校園閒置空間，努力向教育部申請永續校園局部改造計畫，一期工程（102年度）設計四項課程計畫：包括廚房汙水淨化池，屋頂建物反樑作水撲滿雨水回收裝置、在地食材培育教學區及農村生態棲地復育場域，除了可以解決廚房污水因排除不易造成蚊蠅孳生問題、改善老舊房舍反樑建物之漏水問題、活化因多雨便會溼滑泥濘的校地外，亦可增進【落葉推肥設施】之肥料實際運用，營造環境教育實作體驗新基地。期望透過實地動手教學體驗，讓學生著手在地食材之耕作、並計畫性復育本地【冬山鄉鹿埔村】原生種蓋斑鬥魚。
接續二期工程（103年）設計重點在擴展原本之生態復育池，延伸成帶狀之多樣性之水生植物觀察場域【包括沈水性植物區、浮水性植物區、挺水性植物區】，將回收及淨化之池水導入生態觀察池中，最終將池水回歸本校南側之灌溉溝渠中，完成一座完整之水資源生態多樣保育溝渠，並努力解決校門口易積水區作透水性跑道鋪面規劃。
將順安國中打造成一所結合環境教育、國際教育、品格教育與閱讀深耕之特色學校，融合社區資源與在地特色文化，創造一個與社區共榮的快樂學習園地。希冀十二年國教之後轉型成「做中學」的教學實驗學園，培育出有行動力、創造力的新一代順中子弟。
