大同國小松羅分校102年度家庭教育成果–六孝聯歡活動
學校名稱:大同國小松羅分校六年孝班 活動名稱: 101學年度下學期綜合課程 舉辦地點: 社區、學生家 參加對象: 學生家長、老師、學生 活動簡述說明: 利用綜合課融入家庭教育,藉由辦理五孝聯歡活動聚餐來推展家庭教育,其主要的意義有六項,如下: 1. 增進親師生關係。 2. 讓孩子知道家長的辛苦,不要養成茶來伸手飯來張口的習慣。 3. 透過活動讓孩子清楚分工合作與溝通的重要性。 4. 透過活動讓孩子學習如何去規劃一件事、一個大型活動,相信經過這次活動之後,孩子應該對辦理活動有一個概念。 5. 最終希望孩子們能透過此次活動學到如何體貼家人,學習感恩! 6. 養成孩子們負責的態度,承擔的力量。 在這次的活動中,主要讓孩子自己承辦,家長和老師都沒有動手僅提供意見,這次的聯歡活動將學生依照其專長分為5組: 1. 布置組:主要工作是事前的清潔與布置場地。 2. 康樂組:期末聚餐活動安排。 3. 設計組:設計邀請卡,菜單 4. 環保組:事後的清潔。 5. 活動組:煮菜時的流程安排,招待客人。 因為是第一次承辦這樣的活動,所以老師在事先訂下時間表,讓他們可以根據時間表開會而安排這次活動的流程: 第16周 | 設計菜單 | 請家長和孩子們研究2樣當日煮食的菜單和所需的材料。 | 第17周 | 練習料理 | 若能帶著孩子們上市場採買最佳,因為家長可藉機做機會教育,讓孩子知道如何辨別食材的新鮮與否。 事先與孩子們練習如何正確使用瓦斯、使用家電的安全….等,與孩子先試做當日煮食的料理 | 第18周 | 設計邀請卡 | 寫下邀請卡 | 第20周考完試 | 安排活動、場地布置 | 請孩子事先佈置場地,並安排活動,希望家長能撥空參加,你的參與將成為孩子難忘的回憶! |
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認真討論分組—設計組、布置組、活動組、環保組 | 遊戲全部都是設計組安排的喔!家長都玩得很盡興! |
看我們的布置,讓同學家煥然一新
| 這些全都是我們做的,厲害吧!
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大同國小松羅分校102年度家庭教育成果–聯歡活動照片集
學校名稱:大同國小松羅分校六年孝班 活動名稱: 101學年度下學期綜合課程 舉辦地點: 社區、學生家 參加對象: 學生家長、老師、學生 活動簡述說明: 利用綜合課融入家庭教育,藉由辦理五孝聯歡活動聚餐來推展家庭教育,其主要的意義有六項,如下: 1.增進親師生關係。 2.讓孩子知道家長的辛苦,不要養成茶來伸手飯來張口的習慣。 3.透過活動讓孩子清楚分工合作與溝通的重要性。 4.透過活動讓孩子學習如何去規劃一件事、一個大型活動,相信經過這次活動之 後,孩子應該對辦理活動有一個概念。 5.最終希望孩子們能透過此次活動學到如何體貼家人,學習感恩! 6.養成孩子們負責的態度,承擔的力量。 |
家長指導孩子期末聯歡時的料理—紅豆餅 | 完成囉!先與妹妹嚐嚐看味道,真好吃 |
先看媽媽示範鬆餅的作法 | 換我正式上場 |

親愛的孩子:
期末聯歡溫馨落幕了!看這你們完成那一幕,老師真的覺得很感動,你們呢?不知道大家的感覺如何?我一路看著你們規劃、討論、開會..真的覺得非常的感動….
我們的子薇和心芮一個是主席一個紀錄,充分掌握會議的流程把需要的事項都列出討論;
我們的設計組力求完美,菜單、菜名、邀請卡的製作,一點都不馬虎,我覺得你們做的都比老師好;
我們的布置組有心潔、曾馨、麗萍,將我們的場地布置得好溫馨,而且每次在開會時你們經常有令人驚喜的點子;
我相信你們在這次的活動中必定學到很多,我也從你們身上學習甚多,我學到不能小看你們的能力,放手讓你們去做,結果你們會做得比我想像中的好,好棒!孩子們!老師寫完了,也請你們寫下你們的想法:
※ 這次的活動,你煮什麼菜?
※ 媽媽教你做菜時,你覺得
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※ 這次活動你擔任哪個組別?
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※ 你做了什麼?
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