宜蘭縣大同國小[家庭教育]學務工作網

家庭互動照片黏貼表

就讀或服務學校：_大同國小_，自我推薦或被推薦人姓名：__許O雯__

教育部全國孝親家庭月-101年孝親家庭楷模選拔及表揚活動實施計畫101.1

一、依據：

（一）家庭教育法第1、2、4、5、18條規定。

（二）全國孝親家庭月活動–家庭有愛、孝道永傳實施計畫。

二、目的：

（一）藉由孝親家庭楷模選拔及表揚，喚起國人重視行孝、表現孝意的傳統美德，發揮典範學習效果，倡導國人於生活中具體展現孝親行動。

（二）鼓勵親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重之態度，展現親子之間融洽的互動，營造「父母慈、子女孝」之溫馨、和樂家庭，以落實家庭教育法之精神。

三、實施對象：

全國公私立高級中等以下學校，分為學生組（高中職、國中、國小）及教職員工組，且於5年內未曾獲內政部「孝行獎」及本部「孝親家庭楷模」表揚者。

四、辦理單位：
（一）主辦單位：教育部

（二）承辦單位：直轄市、縣（市）政府、直轄市、縣（市）政府家庭教育中心

    （三）協辦單位：高級中等以下學校

（四）規劃選拔及表揚活動承辦單位：太乙廣告行銷股份有限公司

五、選拔標準：

（一）以「家庭」為楷模選拔對象，家庭成員表現須符合「親慈、子孝」之精神，其孝道表現可多元化呈現，並能展現家庭平日營造溫馨、和樂的氛圍為主，因此選拔標準以親子互動關係為依據：

1.父母（或家長，以下同）平時能以慈愛而不溺愛、嚴格而不嚴厲、說理而不強求、關心而不干預、公平而不偏心、參與而不介入、彈性而不固執、鼓勵替代懲罰、身教重於言教、順性因勢利導等教養態度與子女互動。

2.子女亦能做到對父母有禮貌、分擔家務事、關心體貼父母、友愛兄弟姐妹、保護自己身體健康、注意自身安全、不讓父母操心、謀求自我充分發展、學習跟人和諧相處、養成良好習慣，保持端正品德，行為表現合適有禮、與長輩建立親密關係等互動表現。

（二）參考上述父母、子女互動關係描述，具體描述親子間平日相處事蹟、故事，例如：子女可寫下父母所做令其覺得是最幸福的兒女、過生日時以父母為主角的具體孝親行動表現；父母則寫下子女所做令其最為感動的具體事蹟。選拔時將以溫馨感人且能展現「親慈、子孝」核心精神為優先考量。

六、推薦單位：

全國各高中職、國中、國小。

七、選拔方式：分推薦、初審及決審三階段辦理

  （一）推薦：

1.推薦方式：得由當事人採自我推薦或被推薦，擇一方式辦理。

        （1）自我推薦：由參選家庭自我推薦，並由父母與子女雙方相互寫下平日互動之事實，如子女年幼無法書寫，可以繪畫等創意方式代替文字表達。

      （2）被推薦：可由第3人（如學校教師等）協助就擬推薦之家庭成員平日互動「親慈、子孝」之感人事蹟撰寫推薦書表等資料。

      2.推薦程序：無論採以上任一方式，均需經由當事人就讀或服務學校之「101年孝親家庭楷模選拔會」審查後，再由學校推薦，並於推薦書加蓋學校印信、校長簽章後，具函送交各級主管教育行政機關進行初審，各公私立國中、小學均送交所在地直轄市政府教育局或縣市政府、各高中職則依下列規定分別送交教育部中部辦公室或臺北市、高雄市政府教育局：

（1）位於臺北市、高雄市之公私立高中職，請分別函送臺北市政府教育局
及高雄市政府教育局併案初審。惟原位於高雄縣內之國立及私立高中職學校，因其主管教育行政機關仍為教育部中部辦公室，爰其學生組及教職員工組均請送交由教育部中部辦公室初審。

（2）位於臺北市、高雄市以外之直轄市及縣市內各國立、縣市立及私立高中職，其國中部、國小部學生組請函送學校所在地之直轄市政府教育局或縣市政府併案初審、其高中部學生組請函送教育部中部辦公室併案初審。至國立及私立高中職教職員工組請函送教育部中部辦公室初審、縣市立高中職教職員工組請函送學校所在地直轄市政府教育局或縣市政府初審。

         各級主管教育行政機關初審學校分類表

（二）初審：

1.審查單位：教育部中部辦公室及直轄市、縣（市）政府

2.初審提名名額：按各縣市國小、國中、高中職學校學生數及教職員工數分別依比率訂定如下表：

大同國小100學年度下學期各班重大教學議題融入教學

成果報告

◎三孝作品分享

長輩經常說的話 作文林欣
長輩經常說的話，長輩經常會和我們說話，像你今天上課上什麼？
功課寫好了嗎?今天高興嗎?這些都是我常聽的話，為什麼長輩經常要和我們說這些話呢?那是因為長輩愛我們關心我們，所以才會提醒我們，希望我們天天開心。
我在家裡經常聽到媽媽說：「今天上課上什麼?。」因為媽媽關心我上課的內容，媽媽希望我變得更聰明，所以媽媽常常關心我上課的情形。
爸爸經常跟我說：「你要不要出去玩呢?」爸爸對我最好了，爸爸是遊覽車司機，爸爸常常有機會帶我出去玩，像我有去過機場、還有去各地的遊樂場、和去墾丁玩水，我最喜歡爸爸跟我說的話。
我印象最深刻的一句話就是阿嬤跟我說：「你吃飽了沒?要不要喝飲料?要不要吃點心?。」因為阿嬤家是開雜貨店，阿嬤經常拿糖果和飲料給我吃，阿嬤希望我變得很高很壯，所以常常給我吃東西，我現在是班上最高最壯，這都要感謝阿嬤的付出，同學都很羨慕我有這個對我那麼好的阿嬤，同學都想跟我一樣有開雜貨店的阿嬤，會請我吃糖果、
飲料又不會打我的阿嬤。
我要感謝長輩的關心，經常提醒我，讓我現在變得很開心很快樂，
我有這麼愛我、關心我的長輩，我真是太幸福了，我也有一句話想對
長輩們說：「我愛你們希望你們永遠健康快樂，謝謝你們的關心和提醒，我會永遠記住你們的話。」

我的媽媽陳聖宇
媽媽今年49歲了，他雖然很有一點年紀，
可是他每天都很有精神喔，他的眼睛很大，
他的皮膚又白，我跟爸爸和哥哥還有姐姐，
我們都說媽媽好漂亮，我們最愛你了。
媽媽的個性很溫柔很體貼，
也不會罵人，每次我很乖時候，
媽媽都會說妳餓不餓，
要不要買東西給你吃，
媽媽的動作很快又很認真，
所以我要乖乖聽父母親的話，
我也要快快樂樂的長大。
媽媽的興趣是做教會的工作，
他每天都帶我去教會禱告，
每天睡覺的時候，
都會陪我唱兒童詩歌，
因為媽媽心中在講說陳聖宇，
媽媽希望我不要再講髒話，
因為那個字很不好聽的一句話髒話，
所以請你不要再講髒話了。我希望我可以改掉我的髒話，所以我要好好的聚會，
好好的禱告，好好的唱兒童詩歌，

大同國小樂水分校101年度家庭教育成果—性別平等教育

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大同國小樂水分校101年度家庭教育成果照片集

宣導活動成果報告

大同國小松羅分校101年度家庭教育成果—宣導活動成果報告

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101家庭教育宣導活動成果報告