ART walk

wj的藝術教育散步

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wj 發佈於 12 年前

閱讀和研習堆積的資料用不出來，知識是靜止。暑假整理早期的幻燈片，兩大排書櫃A4影印資料，我想電子化才有效率找得... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

葉品妤.〈2003〉論文名稱: 環境教育推廣者運用自然生態影像之現況研究。國立臺灣師範大學環境教育研究所 1... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

臺灣第一支具文物互動功能的智慧型手機應用程式「帶著故宮走APP」正式上線，並有中英文兩種語言介面，即日起觀眾可... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

員山鴨母寮營區及其附近的眷村為用地5.9公頃，加上親水公園18公頃轉型為雙園的童玩公園。不斷更新創意的水遊樂設... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

學生寫生校園八開圖畫紙，鉛筆草稿往往花兩節課，到第二週畫好草圖就不看實景上色，有的想回教室桌上填色。如左圖，孩... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

沒有多餘時間做「香港彈起」的樣貌，想像蓋一座蒙德里安的鷹架房子，增添校園許多色彩。謝謝陳正華校長6年來的領航！... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

整理編輯2天澎湖行的影像，這次旅行沒有許多體力和實景演出，沒有花火節，有的是全家福潮間帶活動、抱礅、吃吃體驗，... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

這一團5人卻有2位65歲父母，有腳不太能上下坡走遠、有青少年、有容易暈船的人、有膽小如鼠、有不吃海鮮，哇哩咧~... » 閱讀全文

wj 發佈於 12 年前

五年級教導描圖紙草稿和轉印計畫、雕刻刀使用，膠版畫大致學會陰陽刻的表現。[@more@]

wj 發佈於 12 年前