課程隨想 – 第 30 頁

整理上學期的教學資料，上傳蘆葦雕刻版的成果相片。

wj 發佈於 16 年前

寒流剛過，趁隙曬曬冬陽，噴噴’亮光漆，照相秀一下這一學期的雕塑作品[@more@]

wj 發佈於 16 年前

我的「ㄚ珍師」衝刀成了「ㄚ珍郎」當做不良示範，對照旁邊細膩陰刻的「佩珊愛佩論」，學生的刀法和創意，青出於藍！還... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前

繼學生畫「基因狂想」素描之後，帶動創作「頭像」的靈感，上了七個班，只有兩位學生願意就素描繼續創作... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前

看了畫展，設計開學的第一個單元，六年級實驗上了五個班，比較好的作品欣賞如下[@more@]

wj 發佈於 16 年前

上學期參考粘瑞蘭學姊〈2004〉的「國小高年級視覺藝術色彩教學策略研究」論文，自行設計「水彩技法」過關教學的8... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前

4月13日至4月17日假活動中心進行作品成果展示，我去拍檔案資料外的一些美術作品，看來熱鬧，高年級有時和低年級... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前

點下面影片，你看到青蛙和人都發生了什麼事？

wj 發佈於 16 年前

擺脫橋的造型限制，刻意不說黏接和結構的問題，規定立體物的長寬高其中一邊達60公分即可！這是六和班第5節課的紀錄... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前

承接上學期水彩調色技巧，這次表現玩具靜物，五平班做得又迅速又好！ 1觀察表現靜物在畫面的重疊空間。 2擺放彩色... » 閱讀全文

wj 發佈於 16 年前