五年級用一班嘗試四週的教學，從刷透明投影片開始，[@more@]然後是分組猜拳先後選定宜蘭海域場景發揮接著剪、切、打洞等出角色造型，然後打燈嘗試光影效果，，角色加上細鐵絲，如果學生沒特別想法，配上風潮唱片的海洋嬉游記教學評量和回饋
五年級用一班嘗試四週的教學，從刷透明投影片開始，[@more@]
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