台灣立報2008/07/21 第7573期【記者周依禪台北報導】如果請你用棉繩、棉線、海棉條、毛根等纖維材料，創造出記憶中最有意義、最喜歡的東西，你會做什麼呢？[@more@]台北市立美術館暑期規劃「記憶：穿梭在指間」－2008兒童視覺藝術創作實驗展，透過美術館典藏的荷蘭藝術家羅伊．坦恩的《鬱金香門》編織作品，引導國小學童將記憶、喜愛的物品透過手工創作投入情感，運用材料轉化成視覺符號，做成獨一無二的作品。
羅伊．坦恩長住國外，停留台灣期間因思鄉情切，用麻繩編做出兩枝近3公尺高的國花－鬱金香，成為她對國家情感聯繫的符號，鬱金香的形象也像火把，象徵羅伊．坦恩熱烈的情感，在兩枝鬱金香組成的《鬱金香門》間穿梭，邊想像自己回到家鄉，滿足自己的歸屬感。
創作實驗活動由藝術工作者、台北市立教育大學視覺藝術系所學生帶領30名國小學童，先體驗羅伊．坦恩的《鬱金香門》，以及由視覺藝術系所學生運用海綿條、布、棉線等材料，手工縫、編、捆、紮做出的大型作品，包括動物、抽象裝置藝術、垂掛的布幔等，引導孩童發想。
小朋友分成3組，其中一組模擬古人結繩記事，用2條粗棉繩任意打結至規定長度，邊打結要邊想令自己開心和生氣的事，再跟老師分享，有的說去公園玩，有的說考試考100分，也有人在想哥哥欺負自己，開心、不開心的事，成了一個又一個的結，孩子們都安靜下來專注地「打結」。
打完結，把粗棉繩隨性綁在木棍上，再利用各種不同顏色的麻繩、棉線、毛根等纖維材料裝飾，想怎麼綁、怎麼纏隨自己高興，有小朋友做出海葵狀的裝飾，也有直接纏繞一圈又一圈各種顏色的繩子，靠直覺創作。
規劃活動的北市教大視覺藝術系教授李美蓉表示，透過重複的動作，讓孩子靜下心來，漸漸投入情感，完全不限制的「玩」，讓孩子們體驗什麼是「創造」，「大人總是給孩子太多模仿的東西，應該給他們空間創造自己的世界。」
另一組小朋友則運用海綿條及各種線材創作自己喜歡的東西，藝術工作者林揚翎先請孩子們用基本的白色海綿條變出東西，小魚、愛心、球、蛇紛紛出籠，老師再示範需用線綑綁的蝸牛，孩子們就開始自由創作。
孩子們的想像力及創造力讓林揚翎出乎意料，微笑的女孩、恐龍、寶劍、盾牌…，還有孩子把魚、蝸牛連在一起，再加上氣球，近1個半小時的時間，孩子們將自己的想法從手傳達出來，開心地跟家長、老師、夥伴展示自己的作品。
免費體驗活動
最後一組小朋友使用的媒材是麻布製成的畫框及棉線，先用粉筆畫出自己喜歡的東西，再用粗大的鈍針將棉線縫上，此次活動全部利用軟材料確保安全，現場完成即可帶回家。
李美蓉表示，活動目的是給孩子動手做的機會，讓他們思考自己想做什麼、聽自己心裡的聲音，再進行創造，發現更多可能，學會用簡單的符號、材料表達想法，讓他們有動手做的信心。
「記憶：穿梭在指間」創作實驗活動即日起至9月14日，活動完全免費，對象為國小學童，週二至週五為引導與體驗活動，週六為團體創作，週日為個人創作，現場有老師指導，採個別報名方式預約參加，預約報名：0225957656轉分機223 施小姐。