節錄10月號親子天下P.45
藝術有益發展內在動機
美國人藝術協會（Americans for the Arts）是一個民間的非營利組織，支持並推動藝術超過五十餘年，他們的政策研究部門副召集人蘭迪．科恩（Randy I. Cohen）最近整合更多的研究，部落格更新了「支持藝術的十大理由」，他說藝術可以提升個人學業成就、創造力、幸福感、社區一體感、在地觀光、出口產業、國家總體經濟、一般人健康照護以及軍人服役與退役的心理治療效果。
也許從藝術家或藝術教育工作者的觀點來看，藝術本身即目的，藝術課就有其培養美感、創造力、批判思考與全人發展的內在意義，不必用提高其他領域學業成就或未來經濟收入等其他功效，來證明藝術課的工具性價值。但是，藝術課如果能同時保有內在價值並發揮外溢效果，確實比較能兼顧一般人所關切的生存、生活與生命等各層次之需求。
為什麼藝術課會對其他領域的學習有幫助呢？好品質的藝術課，對其他領域至少有兩種影響途徑：
1. 動機途徑：藝術課最容易幫助學生發展內在動機、發現學習趣味、培養專注力、建立自信和認同學校，而興趣可以擴散，專注可以形成習慣，自信可以類化，這些動能都可以幫助學生改善其他領域之學習。
2. 認知途徑：不同藝術領域可以培養不同的基本能力，例如戲劇課對語言能力和溝通表達，音樂課對數學能力，綜合藝術對資訊素養等，都特別有幫助。此外，創造力與批判思考也可以幫助學生創造學習策略和分析解決問題。