五年級用一班嘗試四週的教學,從刷透明投影片開始,[@more@]然後是分組猜拳先後選定宜蘭海域場景發揮接著剪、切、打洞等出角色造型,然後打燈嘗試光影效果,,角色加上細鐵絲,如果學生沒特別想法,配上風潮唱片的海洋嬉游記教學評量和回饋