審視自己養成教育，從平面設計成立體的結構訓練不多，男生可能有組裝模型玩具的機會，女生呢？我想這兩個單元稍平衡兩性立體塊面組合的教育了！[@more@]
皮包縫製單元：用皮繩編組打版的部件，指導學生側邊U形縫法，大部分比較不習慣，看似簡單的普通打結，五年級還是有學生需要幫忙！這學期初，志中老師熱心幫忙登記礁溪老爺酒店贊助的環保紙板屋，我很感謝！這樣當做買家具層板，然後照說明書組裝立體層板的練習，學生很有興趣，加上膠帶固定，然後彩繪上色，下週不知會不會東倒西歪啊！學習，只是過程。
審視自己養成教育，從平面設計成立體的結構訓練不多，男生可能有組裝模型玩具的機會，女生呢？我想這兩個單元稍平衡兩性立體塊面組合的教育了！[@more@] 皮包縫製單元：用皮繩編組打版的部件，指導學生側邊U形縫法，大部分比較不習慣，看似簡單的普通打結，五年級還是有學生需要幫忙！這學期初，志中老師熱心幫忙登記礁溪老爺酒店贊助的環保紙板屋，我很感謝！這樣當做買家具層板，然後照說明書組裝立體層板的練習，學生很有興趣，加上膠帶固定，然後彩繪上色，下週不知會不會東倒西歪啊！學習，只是過程。