孩子眼中的老師
剛開學時，有家長打趣地告訴我，孩子在家裡跟媽媽說：郭老師沒有「傳說中」那麼嚴格！我一聽，忍不住大笑起來（忘了保持形象），我何時成了孩子眼中「嚴格」的老師？
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所謂嚴格，指的是規矩訂的多，這樣也不行，那樣也不行。不過家長又再補充，孩子說：其實只要不違反規定就好了！
是啊！我可是依照以往帶班的經驗，考慮到很可能出現的問題，才訂下規矩避免問題的發生，回到初衷，還不都是為了讓班級整體能有良好的表現。其實，只要不壞了規矩，還是有很足夠的自由空間。
不過，這樣的傳說倒是讓我對「孩子眼中的郭老師」產生興趣了！上一次寫的短文，要孩子觀察動物，詳細描述，然而並非每個孩子都有和動物接觸的豐富經驗，鮮少接觸動物的孩子，只好看影片觀察。至於郭老師，都已相處三個多月了，應該清楚對老師的觀察結果了吧！
那麼，到底孩子眼中的郭老師是怎樣的形象呢？看倌們，看看孩子怎麼寫，和你想的一樣嗎？
