經過近兩個月的小發明家培訓活動—生活中尋找創意、功能或外型大彙集、功能與外型修改、專利檢索、線上報名….看到孩子都絞盡腦汁、用力擠出許多創意….
大部分孩子都是第一次參加發明展,但他們卻也不輸學長(姐)們,初審送出30件作品,共有16件作品通過初審。
我們一起模擬複審當天狀況….
第一場次是在資優班教室裡…
先是海豚豬與吳郭魚的「磁鐵杯墊」..
之後是小彣子和玉米的「伸縮水壺和多功能筆」登場….
我們發現:可樂與小軋軋是最認真的聽眾,也是最犀利的教授….
因為她倆希望台上同學能獲得好的名次。
成果發表會的另一個戰場是在自然E化教室…
第一組是調「整型輕便雨衣」
第二組是「隔熱杯」…
第三組是「磁鐵彈珠」….
第四組是「夜光鑰匙孔」…
第五組是「多功能雨傘」…..
第六組是「擋後座雨衣」….
第七組是「隨身書包垃圾袋」….
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終於到了複審當天(12/31)….
老師與孩子約定早上7點40分在資優班教室集合,老師記得沒有遲到….
當老師到教室時,教室已經擠滿了人….
看!所有的家長比孩子還認真聽喔……
一起到大辦公室拿取各組名牌…
到達會場,大家都忙著布置展示位置,以獲得最佳成績….
嗨~我們是一組人馬,所以不緊張……
耶!有媽媽真好!我準備好了…
我們是最佳搭檔!
我也準備好囉!
教授們,你放馬過來….
我的雨傘很不一樣….
媽媽,謝謝您!
大家來看看我的創意….
耶~我通過複審!進入下午決審!!
啊哈!我也通過複審囉!!
照過來,我也通過複審…..
<水果姐姐隨筆>
我想如果要說這群孩子是小發明家都不為過。這場將近兩個多月集訓的活動,不管是參與課程、完成作品或是參加比賽,對孩子而言,都是一種挑戰,但是也屬於課外(額外)活動。這段過程中孩子真的需要老師和家長的支持與認可。
許多孩子一開始是興沖沖參加,每上完一堂課,總有幾位孩子會來跟我說:因為沒有時間,所以想放棄。老師面對60位參與同學,每每聽到孩子這樣的告白,都讓我感到很無奈和可惜。
老師希望孩子不用太在乎名次,但心態很重要。我期望孩子的是一種態度:在面對困難必須要堅持到底,解決問題,而不是碰上挫折就放棄,這樣就無法培養孩子這方面能力。
沒有進入複賽或決賽的同學,不要放棄,明年再參加,最後成功一定屬於你!加油!
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