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好久沒有畫畫了….

段考下午

學校辦了一場很特別的研習

主題是版畫–自畫像

這學期申請到一個計畫–藝術與人文教學深耕計畫

請到校外藝術家來與藝文老師一起協同教學

我們的藝文老師是音樂專長

所以我們規畫了視覺藝術的內容

也利用這個計畫辦弜這場教師研習

老師們都不是這個領域的

也都很久沒畫畫了

大家都緊張

不過版畫還滿好玩的也比較簡單

材料：

珍珠板、廣告顏料、沙拉脫、鉛筆

作法：先構圖，在珍珠板上用鉛筆把你想畫的東西刻出來(印的時候凹槽會留白)，顏料要調沙拉脫再上色，蓋上畫紙，板子拿開後作品就完成啦！

（照片待補）

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有什麼方法教學生主動讀書

距離基測不到６個月了！有持續自己複習的九年級同學，一隻手的手指頭就數的出來。身為老師總是替他們擔心、著急。

但"有嘴講到無唌"(台語)，學生們還是一付事不關己的模樣。[@more@]

這幾年，教科書所附的資源還滿好用的

大範圍的複習卷對學生來說負擔太重，許多同學甚至隨便猜猜就倒頭睡覺，這樣一點效果也沒有。

我開始用小張的練習卷幫學生複習。但還是有缺點。

學生程度本來就沒有很好，再加上沒有複習預習的習慣，幾乎等於要從頭再教一遍，跟本沒有這樣的時間啊。

怎麼做比較好呢？

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破壞狂…..

學校昨天才重新裝好的廁所門，今天又被拆下來了…….

不知道做這件事的人(或同學)是何居心?

今年以來，已經不知道發生多少件破壞事件，包括老師的車窗被砸、教室日誌被丟到廁所水箱…….

廁所門N次被拆下來……..

是學校教育出問題嗎？

小朋友們覺得這樣很好玩嗎？

…………無言

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高中職申請入學簡章出來了

今年宜蘭縣的入學啊
真不知要如何鼓勵學生了
申請入學名額增加到70%
可是申請門檻卻都提高了
我們學校是名副其實的文化不利地區
那些校長說好聽是為了學生不要那麼辛苦，拼一次就好了
結果…….我們學校的學生是犠牲品啊
本來還有一半的人可以申請
大概只剩1/3而以，能上幾個還不知道呢
唉……….
鼓勵他們參加蘇水免試入學好了………

多元入學宣導網

[@more@]

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申請入學名額提高到80%

日前收到一個公文讓我非常shock！

教育處開了一個會，發了一個公文請示教育部，宜蘭縣申請入學名額擬提高至80%

我覺得很可怕！我強列反對！

我假設一個情境：
如果你是一個學生，你很想唸宜商，你第一次基測考了160分，你申請入學時要如何填志願？
要注意幾個問題：
1. 申請入學只能申請一所高中及一所高職
2. 160不一定能上宜商，但可以上頭家(很遠)
3. 如果填了宜商也上了，恭禧！
4. 如果不幸落榜了，慘了，登記分發名額只剩20%

如果你是學生或家長，你會如何選擇呢？
1. 選擇宜商，賭一賭
2. 退而求其次，那要選頭家還是羅商呢？萬一知大家都保守，使得宜商錄取分數低於160，那不是很嘔嗎！
3. 如果大部分人第一次都上了，少部分人第二次，更辛苦吧！

唉～～～～

[@more@]