加強輔導國民中小學教學正常化實施要點

加強輔導國民中小學教學正常化實施要點

100.9.7教育部臺國(四)字第1000141870號函

一、   教育部(以下簡稱本部)為加強輔導各直轄市、縣(市)政府（以下簡稱各縣市政府）所轄公私立國民中小學（以下簡稱學校）精進教學，促進教育正常發展，特訂定本要點。

二、  實施原則：

（一）以提升教師教學品質及學生學習成就為要。

（二）以保障學生受教權益為主。

（三）以使學生德、智、體、群、美五育均衡發展為目標。

（四）以有教無類、因材施教及弱勢照顧為核心。

三、  各縣市政府為達成正常教學之目標，應辦理下列事項：

（一）依本部相關規定成立國民教育輔導團以協助教師精進課堂教學，提昇教師教學效能。

（二）鼓勵中小學教師在職進修，並從事改進中小學課程教材及教法之研究，增進學生學習興趣，以提高學習效果。

（三）應將正常教學納入校務評鑑項目，以督導學校之辦學情形並加以考核。

（四）妥善分配教育視導人員之督導責任區，另應成立專案小組，抽訪學校，以督導學校正常教學。

（五）應積極鼓勵教育視導人員參與國家教育研究院及各縣市政府辦理之相關視導增能研習，以增進視導知能。

（六）督導學校應依學校教師之領域專長安排授課，並將所需之專長缺額核實開出。

（七）於正式課程之外或寒暑假等課外時段如辦理課後輔導及學藝活動，其辦理方式依本部九十五年十月十七日召開「研商落實教學正常化–國中課後輔導與留校自習協調會議」所達成之決議，並自訂相關實施規定，確實督導學校辦理。

四、  學校為達成正常教學目標，應依下列規定辦理：

（一）依本部訂定之國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則規定落實常態編班政策。

（二）依九年一貫課綱規定安排課程，並督導教師依課表授課，課間及中午休息時間不得辦理相關考試。

（三）應依教師持有之領域專長教師證書安排課程教學及活動，並就校內各領域專長開課及師資人數精算，以確實管控。

（四）學生評量之辦理應依國民小學及國民中學學生成績評量準則、國民中學辦理升學模擬考試處理原則規定辦理。

（五）學校及教師不得要求學生統一購買參考書或測驗卷，並不得以參考書為教學內容，指定之家庭作業亦不得為參考書或測驗卷之內容。

（六）督導並協助教師於課堂中採多元智慧理論融入教學之模式，掌握全班不同程度學生之學習效果，激發學生之潛能，以提升學生學習效能及達成因材施教之目標。

（七）落實各領域教學功能，結合生涯發展教育，協助規劃辦理學生自我認識及職業試探等生涯探索活動，依其能力、性向、興趣等，提供適性輔導；國中三年級得視學生個別差異、學習興趣及需要，在自由參加之原則下，依加強國民中學技藝教育辦法規定提供技藝課程選習。

（八）應積極開辦各類社團活動，以提供學生多元之學習經驗，並擬訂相關辦法，其社團活動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦理各類才藝班。

（九）確實督導校內專任教師不得於校內從事不當補習，及於校外補習班兼課或不當補習。

（十）依各縣市政府之規定辦理課後輔導及學藝活動。

五、人員考核：各縣市政府應訂定相關獎懲規定，對督導教學正常有具體表現或對教學有特殊優良事實之教育人員應從優敘獎；違反相關規定或未據以落實教學正常之校長、學校行政人員及教師經輔導仍未改進者，應依規定議處。

學校經營理念

■ 學校經營理念

◆一個中心：

  以精緻教育為核心，營造一個「高成就感的學校」，把每個學生帶上來。

◆二個體認：

(一)教師應具「工作成效概念」，積極提升學生的認知、技能和情意，全面提高教學效能。

(二)教師應重視學生三權即自由權、平等權和受教權，貫徹零拒絕、零體罰。

◆三個理念：

(一)「以學生為中心，以教師為主體」，鼓勵並尊重家長的參與。

(二)強調多元智慧，激發孩子的潛能，不放棄任何一個孩子。

(三)回歸教育本質，營造健康、智慧、活力、創新的現代化國民。

■學校經營原則

◆人性化原則：倡導人文關懷，尊重師生的個人尊嚴和價值，營造和諧溫馨的校園氛圍。

◆民主化原則：校務經營多元參與，溝通管道多元暢通，各項決策民主透明，共創親師生的三贏局面。

◆專業化原則：鼓勵教師進修研究，維護教師專業自主，以提昇教師專業知能及教學品質。

◆精緻化原則：以精緻為內涵，全面品質管理為績效，達到教學行政的精緻化目的。

◆科技化原則：運用電腦及資訊科技，有效掌握學校內外相關資訊，並增進教師資訊科技專業技能、融入各科教學。

◆績效化原則：落實學校行政績效責任制，藉周詳完備的計畫和執行力，達成目標績效。

◆社區化原則：開放學校場地，運用社區資源，資源共享、共榮，實踐學校社區化，社區學校化的理想。

◆前瞻性原則：以前瞻的願景及校務發展的規劃能力，針對學校不同發展階段，訂定具體明確的目標，轉化實踐為中長程校務發展計畫，提昇學校整體效能。

 

東興國小100學年度第一學期校務會議報告事項

東興國小100學年度第一學期校務會議報告事項100.08.26

感謝加入東興團隊

◎感謝大家的支持讓我有機會加入東興優質團隊，期盼與全體同仁為開創東興新未來而共同努力打拼。

學校經營的信念

◎學校的主體是學生，因此一切的作為都了提供更好的教學環境及教學品質，以培育優質東興人而努力。

◎珍視每位學生，尊重適性發展、啟發多元智慧、培養自信心、終身學習能力。

人事異動與未來發展

◎超額工友楊志雄， 8月1日調至清溝國小服務，校園維護工作請替代役協助。

◎101、103學年度面臨減班之因應(了解幾年內新生人數、及早拜訪說明學校特色、邀請新生參加學校活動)

◎本學年度行政工作異動不多，考量到明年度減班有超額教師，才會進行較大幅度調整。

空間及物品的規劃使用

◎空間及物品的有效使用(教學設備、空間規劃)

◎校園環境整理(各儲藏空間、辦公室廚房)

◎校舍修繕(廁所.感應器.供水管.感應燈、教室水電修繕)

◎設備使用檢討(停用雷射列印機、租賃噴墨印表機檢討、採購大供墨印表機墨水可防水)

◎校史室規畫成為大型會議空間、合作社整理成為小型會議空間、

◎待報廢設備集中管理

學校社團發展

◎現有(舞獅、桌球、踢毽、)

◎規劃發展音樂性社團

學校制度

◎作息 (學期中0750~1630中午1200~1230不列入時數)

◎(寒暑假0800~1630中午1200~1230不列入時數，值日人員0830到校中午時段1200~1230須執勤)

◎外出登記簿授權主任核章

◎學校網站資料更新

◎善用校務行政系統(午餐菜單、行事曆、、、)

◎新公文系統9月5日上線使用

◎志工組織、放學路隊、午餐送餐、假日圖書館開放訂定獎勵制度

◎環境整理及修繕(校舍修繕費？)

◎校園環境整理(各儲藏空間、辦公室廚房、防颱準備、)

◎校舍修繕(廁所、消防室、教室水電修繕、)

◎設備使用檢討(飲水機改單純過濾裝置、停用雷射列印機、租賃噴墨印表機檢討、採購大供墨印表機、印表機廠商檢討)

◎合作社整理、小型會議空間、校史室整理成為大型會議空間、調整替代役房間

◎增建無障礙電梯(預定10月底完工)

◎待報廢設備集中管理

俊仁校長經歷

電話：0922783846

E-mail：jen55@tmail.ilc.edu.tw

■ 學歷

研究所：國立花蓮教育大學國民教育研究所學校行政碩士

大  學：國立台東師範學院

師  專：省立台東師範學院

國  中：台北縣板橋市海山國民中學

國  小：台北縣中和市積穗國民小學

 

■ 經歷

宜蘭縣國民教育輔導團體育科輔導員（81.9～86.7）

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學體育組長（82.8～85.7）

台灣省國小校長主任儲訓班第84期主任班結業

宜蘭縣蘇澳鎮南安國民小學【訓導主任】（85.8～87.7）

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學【資訊組長】（88.8～90.7）

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學【總務主任】（90.8～94.7）

國立台北師範學院92年北宜校長班結業

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學【教務主任】（94.8～95.7）

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學【資源組長】（95.8～96.7）

宜蘭縣冬山鄉大進國民小學【校長】（96.8～100.8 ）

宜蘭縣冬山鄉東興國民小學【校長】（100.8～ ）