溫馨家庭系列課程教案
| 單元名稱 | 溫馨家庭 | 實施年級 | 七八九 | 實施時間 | 4節課 | |
| 教學目標 | 
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| 能力指標 | 家庭教育I-1-4-3 I-2-4-4 | |||||
| 時 間 | 教學活動 | 參考資料 或教具 | ||||
| 45分鐘 
 
 
 
 
 
 
 45分鐘 
 
 
 45分鐘 
 
 
 45分鐘 
 | 一、祖孫情深 (一)影片欣賞及討論: 1.播放祖父母節歌曲「感動」MV。 2.討論MV中祖父母的角色與付出。 
 (二)請同學回家詢問並思考自己的祖父母如何照顧自己,蒐集祖孫相處資料。 
 二、親子溫情: 1.分組討論自己與父母的相處模式。 2.具體形容父母對自己的照顧與呵護方式。 
 三、歌詞創作: 1.運用修辭法譬喻祖父母或父母:學習單(一) 2.完成歌詞:學習單(二)(三) 
 四、譜曲: 1.MUSESCORE譜曲軟體教學。 2.請音樂老師協同將同學所唱樂曲譜出。 
 五、影片製作教學:威力導演 | 
 電腦、投影機 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 歌詞創作學習單 
 
 
 
 電腦、投影機 歌詞創作學習單 | ||||
歌詞創作教學學習單(示範)
(一)尋找愛的記憶
| 對象 | 互動行為 (肢體動作、表情言語…) | 直接描繪或運用譬喻 | 
| 祖母 | 1.眼神充滿慈愛神情,當我被媽媽處罰,總是盡力保護我 | 是我的防護盾 | 
| 2.晚上蓋同一條棉被,腳總是好溫暖 | 是我的暖暖包,從皮膚暖到心裡 | |
| 3.當我生病時,細心呵護我 | 是我的心靈感冒藥 | |
| 4.當我考試考得好,會偷偷塞零錢給我買糖果 | 是我的零食供應站 | |
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| 6. | ||
| 7. | 
(二)讓記憶成為歌詞
| 項次 | 歌詞內容 | 
| 1 | 有一面防護盾,在我脆弱時,為我抵禦外界侵擾,用她的慈愛,溫柔的包覆我的痛苦 | 
| 2 | 有一個暖暖包,在我寒冷時,溫熱了我的手,熨燙了我的心,讓我有勇氣面對生命的寒風 | 
| 3 | 有一種感冒藥,在心靈被言語病毒感染時,能用勸慰的話語增強我的抵抗力 | 
| 4 | 有一家零食供應站,當我嘴饞時,總是適時地送上點心,甜蜜了我的口,滋養了我的努力 | 
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| 6 | |
| 7 | 
(三)歌詞重組ð