部落格

東光國中101年度家庭教育「多元家庭敘事工場」實施計畫

壹、依據：

一、教育部101年3月29日臺社（二）字第1010056052號。    

二、101年度宜蘭縣家庭教育工作計畫。

貳、計畫動機：旅行在現代社會是需常常面對的事情，但對新移民來說旅行代表著遷徙，遷徙的生命過程意味著與自己原生家庭的分離。這份分離情感將持續在自己家庭中被牽引與影響，為疏解離鄉的情愁，特以工藝創作方式，讓新移民將對原生家庭的思念於作品中呈現，並對自己家庭展開新生活的期許。

參、計畫目的：

一、增進新移民對經營婚姻與親密關係的知能。

二、增進新移民家庭成員間情感表達機會，經由工藝操作的互動中找到家庭間表達感情的方法。

三、以工藝的方法呈現新移民家庭母國文化並在多元文化中找到屬於自己家庭的特色。

肆、指導單位：教育部

伍、主辦單位：宜蘭縣政府

陸、承辦單位：宜蘭縣家庭教育中心

柒、協辦單位：東光國中

捌、參加對象：縣內新移民家庭，每場10個家庭，約30人

玖、辦理時間： 101.11.18（日）東光國中

拾、活動方式：每次五小時課程方式進行，以工藝藝術方式進行，創作對家庭生活的遠景，動靜態課程交替以豐富課程內容。

拾壹、共同辦理方式：請協辦單位提供場地、宣傳、茶水及招收參加成員， 並於每次活動期間協助場地、報到及通知成員參加等；本中心負責活動海報、簽到簿、回饋表、師資及經費等，所需經費不另行撥付協辦單位。

拾貳、活動內容：

拾參、預期效益：

一、歸納家人相處的生活狀態連結至活動課程內，讓參加者了解家庭互動形態與相處的方式，以操作方式實際體驗生活中多元文化的差異進而從差異中相互學習。

二、以創作性課程增進課程的豐富度，並在創作過程中了解新移民原生家庭的文化，在多元的文化中體驗不同家庭面對的議題，學習在多元種族下相互尊重平等的對待。