101年度_三民國小_家庭教育活動_三-4-1家庭教育種子教師培訓

全國教師在職進修資訊網教師個人研習記錄

教師姓名：林妗鎂

服務單位：宜蘭縣三民國小

宜蘭縣資料來源宜蘭縣進修資訊網

101年各縣市家庭教育

種子教師進階培訓工作坊—宜蘭場次101.04.06臺社(二)字第1010061381號

112 全國教師在職非學分班 12.0 2012/05/07 2012/05/08 國立台灣師範大學 12.0

http://inservice.edu.tw/ 文件序號： Inservice_38817-20121026113648 第 12 頁 / 共 13 頁列印日期： 2012/10/26

101年度_三民國小_家庭教育輔導-二-2-2/四-5成教班（外配）家長成長互動

宜蘭縣礁溪鄉三民國民小學101年度成人教育班(含外籍配偶)

實施計畫及報名表

  1. 目標
    1. 鼓勵外籍及大陸配偶融入本省生活，提昇生活基本技能。
    2. 藉由提高社區民眾及家長之識字率，改善部分因隔代教養或外籍及大陸媽媽所衍生之子女教育問題。
  2. 實施對象
    1. 年滿十五歲以上，不識字或未具有國民中小學畢業程度之國民、外籍及大陸配偶。
    2. 社區中對充實自我有興趣之一般民眾。
  3. 實施地點：

    三民國小圖書館。

  4. 實施時間：
    1. 開課始業式：101年9月10日（星期一）晚上6：30
    2. 每週一、三、四、五晚上6：30—9：30。
  5. 實施內容
    1. 採課堂教學，購置成人基本教育教材進行識字教學課程。在教學流程中，從概覽課文、詞語生字教學開始，再到習寫本指導，循序漸進，既能增進學員的識字能力，又能兼顧其語文能力的提昇。
    2. 期中將配合識字課程安排生活藝能課程及動態學習活動，以增進學員之學習興趣，促進親子關係，美化家庭生活，並活化社區發展之可能性，並創造無壓力的學習環境，寓教於樂。
    3. 課程完全免費，並贈送參加學員文具組合。

 

 

101年度_三民國小_家庭教育活動-三-3-1-101班親會

101學年度第一學期親師座談會實施計劃

  1. 依據：101學年度校務計畫
  2. 計畫目的

1、改善班級親師生互動係，建立良好的溝通合作模式，營造優質化的班級經營。

2、結合學校與家長間的資源交流，建立學習型學校組織，進而提升教育品質，

　　　造成教師教學精緻卓越化，提高學生學習成就。

三、工作分配表及時間表

日期：101年9月14日

時間：晚上6：30~9：30

地點：階梯教室

組別

負責人員

工作內容

行政組

江淑瑰

統籌各項工作

場地組

黃志勳

階梯教室清潔打掃

張麗卿、李義瑄、莊翠娟

會議桌擺設，杯水供應

攝影

徐明樺

活動過程攝影

紀錄組

詹勝凱

座談紀錄

班親會時間表

時間

內容

備註

6:30~7:00 

會前準備

 

7:00~7:40

校務報告

階梯教室

7:40~9:00

親師交流

各班教室

9:00~9:30 

散會、場地整理

 

四、出席本班親會教職員予以補休3小時(6個月內補休完畢)

五、本計畫陳請　校長核可後實施，修正或補充時亦同。

 

承辦人： 教導主任： 校長： 人 事：

 

 

 

 

 

101年度_三民國小_家庭教育課程-一-1-1彈性課程規劃家庭教育課程

一0一學年度第一學期各年級彈性課程節數分配表

項次

年級

全校性/全年級活動

學校特色

課程

學習領域

選修課程

補救教學

班級輔導

自我學習

學期節數

一年級

家庭教育*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

校外教學*7

性別平等*1

認識校園植物

*6 

多元文化學習*21

語文學習*21

國語補救教學*2

生活輔導*2

 

63節

11節

6節

42節

2節

2節

0節

63節

二年級

家庭教育*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

校外教學*7

性別平等*1

社區養豬*6

多元文化學習*21

語文學習*21

數學補救教學*4

  

63節

11節

6節

42節

4節

0節

0節

 

三年級

家庭教育*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

校外教學*7

性別平等*1

甜蜜蜜黃金果*6

生活美語*21

語文學習*21

數學補救教學*2

性別平等*5

社團活動*18

84節

11節

6節

42節

2節

5節

18節

 

四年級

家庭教育課程*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

性別平等教育*1

校外教學*7

 

逗陣來去廟會*6

 

生活美語*21

語文學習*21

 

數學補救教學*7

 

 

社團活動*18

 

84節

11節

6節

42節

7節

0節

18節

 

五年級

家庭教育課程*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

性別平等教育*1

校外教學*7

耆老講古*1

畫說草湳湖*4

林美石磐步道實察*5

生活美語*21

語文學習*21

數學補救教學*18

班級自治活動*1

班級行為輔導*5

社團活動*18

105節

11節

10節

42節

18節

6節

18節

 

六年級

家庭教育課程*1

視力口腔衛生教育*1

傳染病防治教育*1

性別平等教育*1

校外教學*7

引導與說明*1主題選定與擬定計畫*1

小組研究*2

彙整與整理研究報告*2

成果發表與評量*2

製作網頁*2

生活美語*21

語文學習*21

數學補救教學*15

班級自治活動*5

班級行為輔導*4

社團活動*18

105節

11節

10節

42節

15節

9節

18節

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一0一學年度第二學期各年級彈性課程節數分配表

項次

年級

全校性/全年級活動

學校特色

課程

學習領域

選修課程

補救教學

班級輔導

自我學習

學期節數

一年級

視力保健*1

校外教學*7

性侵害防制教育*1

法治教育*1

家庭暴力防治*1

大家來找「茶」

*6 

多元文化*21

語文學習*21

 

生活輔導*2

 

57節

11節

6節

38節

0節

2節

0節

57節

二年級

視力保健*1

性侵害防治教育*1

校外教學*7

法治教育*1

家庭暴力防治*1

「茶之香茶農心」

*6

多元文化學習*19

語文學習*19

數學補救教學*2

  

57節

11節

6節

38節

2節

0節

0節

 

三年級

視力保健＊1

口腔衛生教育＊1

校外教學＊7

法治教育＊1

家庭暴力防法＊1

學校特色×6

語文學習×19

選修課程×19

補救教學×3

 

自我學習×18

76節

11節

6節

38節

3節

 

18節

 

四年級

視力保健*1

口腔衛生教育*1

家暴防治教育*1 法治教育*1

校外教學*7

認識社區茶業發展歷史及茶的詩歌傳唱*6

英語課程*19

國語課程*19

補救教學

 

社團活動

76節

11節

6節

38節

3節

0節

18節

 

五年級

視力保健*1

口腔衛生教育*1

校外教學*7

法治教育*1

家庭暴力防治*1

泡茶的方法*2

製作茶餐*4

茶道、茶餐與健康*2

真心話（畫）*2

生活美語*19

語文學習*19

數學補救教學*12

班級自治活動*1

班級行為輔導*5

社團活動*18

95節

11節

10節

38節

12節

6節

18節

 

六年級

視力保健*1

口腔衛生教育*1

校外教學*7

法治教育*1

家庭暴力防治*1

茶的分類與製造*2

品茶*2

茶的包裝*2

拜訪茶鄉*3

生活美語*19

語文學習*19

數學補救教學*16

 

社團活動*16

90節

11節

9節

38節

16節

0節

16節

 

 

101年度_三民國小_家庭教育課程-一-1-1彈性課程及活動規劃家庭教育課程六年忠班

宜蘭縣三民國民小學101學年度家庭教育融入課程

學 校 名 稱

三民國民小學

教 學 者

李美雲

日 期

101年9月20日

年 級

六年級

節次/總節數

1節（40分）

領 域 名 稱

綜合活動

單元主題

祖孫情

教 學 目 標

1.能欣賞戲劇表演了解祖孫情

2.能大概了解祖父母的生平

3.能認同祖父母對家庭的重要性

教 學 活 動

教學流程：

觀賞「黃大魚劇團–麻雀與稻草人」一劇。

 

發展活動：

1.看完影片，充分討論劇中情節，尤其是有關祖孫情的部分。

2.分享與祖父母相處的經驗。

3.了解祖父母的生平及貢獻。

4.書寫學習單後上臺分享，建立與祖父母更好的關係。

 

導師歸納：

對孩子來說，「時間」及「全心全意的陪伴」是成長時期所需要的兩種生命養分，爸媽不容意做到，而老人家卻能充分給予。薪火傳承的喜悅，讓老人的生活獲得圓滿，對待孫子自然多了份彌足珍貴的疼惜。但寵與疼愛只有一線之隔，對父母來說，擔心會影響日後孩子的發展，所以必須透過溝通，調整成父母也能接受的方式。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣三民國小100學年度家庭教育融入課程

活動成果（六 年 孝 班）

主題： 祖孫情

時間： 101年9月20日 指導老師：李美雲

說明：畫出祖父母

說明：分享與祖父母的互動

說明：書寫學習單

說明：分享學習單

說明：上臺發表

說明：完成學習單

教學省思︰

透過戲劇的觀賞，孩子對祖孫情的描述均有深刻的印象。回家詢問父母後，深入了解祖父母的生平，也能認同祖父母對家庭的貢獻；並進而感恩照顧祖父母，讓人生逐步走向失落的老年人獲得慰藉。良好的子孫互動的經驗，會讓孩子感受到自己是個無價寶，被完全的接納，這種正向的子孫情感的關係，有助於厚實孩子情感的發展。藉由祖孫之間的互動，讓孩子有機會體驗古早的生活智慧，對孩子來說，生命的內涵會更豐富。

 

101年度_三民國小_家庭教育課程-一-1-3性別平等教育

學 校 名 稱

三民國民小學

教 學 者

李坤祥

日 期

101/9/25

年 級

六忠

節次/總節數

1節（40分）

領 域 名 稱

綜合活動

單元主題

家事一起做

教學目標

1-2-7 了解家庭成員的角色分工，不受性別的限制

2-1-6 了解家庭的特質與每個人的義務與責任

3-3-2 了解傳統性別角色的限制

教 學 活 動

  1. 說明現代兩性平等的重要
    1. 說明現代社會與傳統社會的差異
    2. 家事人人會做，只在做不做
    3. 果凍簡單有趣易成功
    4. 家事不再是女生一人的事
    5. 共同完成共同分享

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣三民國小100學年度性別平等教育融入課程

活動成果（六年 忠班）

主題：果凍製作

時間： 101/5/25 指導老師：李坤祥

說明： 大家動手做果凍

說明： 大家動手做果凍

說明： 大家動手做果凍

說明： 大家動手做果凍

說明： 大家動手做果凍

說明： 大家動手做果凍

教學省思︰在現代的社會中，兩性的問題愈來愈重要，有的人說兩性應該平等，記得五年級上學期，上健康課時，問：「你們如果有選擇的機會，會想要當男生還是女生？」這麼一問，引起了一陣騷動。結果，男生仍然想當男生，多數的女生卻希望當男生。當時我很疑惑，當女生有什麼不好，於是，我開始探討兩性平等的問題。「男女平等」雖然要求男生、女生要有相同的待遇，但是男女因為生理因素而產生的特殊現象，必須做不同的處理，否則反而造成實質的不平等針對男女生理特性的不同，採取適當的不同待遇，才是真正的平等。