附件八~～配合教育部珍愛家庭季中學習愛家行動：關機半小時、共學半小時、分享半小時報名家好閱讀102活動歷程
成果：
3-1-1本年度每一季辦理家庭教育活動 | |
名稱：家好閱讀102 | 時間：2013/03/4 |
地點：三民國小三年忠班教室 | 實施方式：發表及媒體採訪 |
參與人數：40人 | 時數：3小時 |
新聞媒體的採訪哦~ |
教室清空變成一個大表演台 |
看我們多麼認真的表演 |
閱得成果獲得6000元獎金哦~
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相關計畫資料：
回饋：轉引自國立教育廣播電台新聞稿
宜蘭縣礁溪鄉三民國小三年忠班，今天（4）參加教育電臺「家好閱讀102」活動，展現互助合作的精神，每個人都搶當「救援王」，希望接續臺上的同學回答書本內容，家長的參與更是踴躍，有4成的學生家長前來。
宜蘭縣三民國小三年忠班的小朋友，一開始先粉墨登場，演出灰姑娘的話劇，班上倡導性別平等，飾演灰姑娘的是一位男同學，腳踩高跟鞋，女學生戴上領帶扮演男生的角色。（見圖）
導師林妗鎂笑說，擔心待會兒的「閱讀102」測驗會表現不好，先拿話劇做個加分題，不過，事實證明，老師多慮了，學生的狀況都很好，而且個個樂當救援者，只要，有同學在回答過程中，稍微遲疑一下，就有人馬上舉手請纓上陣，相當團結。
家長部分，有來自越南的新住民媽媽分享，也有阿媽上臺說故事，孫子林韋辰覺得阿媽的表現很棒。林柏毅則說，比起穿高跟鞋演戲，他還是認為讀書比較辛苦，因為讀書要經歷很多的困難，穿高跟鞋只是行走上的不方便而已。
三民國小三年忠班是讀報實驗班，每位學生都有一定程度的表達能力，全班只有15人，不過，光是家長就來了8位，他們分屬6名學生的家長，大家都很投入這項閱讀活動。
今天上臺分享的學生和家長有林芷妤、林韋辰、吳鈺婕、林柏毅、賴承佑、吳文生、曹佑寧、家長游招治、黃素娟、阮氏豔嬌。
「愛家閱讀102」給家長的 一封信
謝謝各位家長長期合作及配合，為了讓親師生達到更好及精進的成果，老師與孩子決定將家人們納入我們「愛家閱讀102」得圖書禮卷活動，很簡單，只要遵守幾個原則，我們可以得到6000元圖書禮卷買更多的書嘉惠我們的孩子，一起加油吧！
實施方式：全班學生及家長皆完成閱讀挑戰 ＋ 1項體能提升挑戰（暫定孩子們連跳跳繩五十下）。
(一)閱讀挑戰
A.學生部分：101學年度寒假起，全班合力讀完100本書籍(書名不重複)，其中自然科學類應至少占20%。。
B.家長部分：每位學生之家長至少須讀完4本書(書名不重複，合計至多100本)，書目由學生推薦，並得與學生所讀相同。導師(指導老師)請配合製作家長閱讀護照，家長完成閱讀之書目，由學生簽字認證。
(二)體能提升：由指導老師訂出班級體能提升挑戰計畫，全班從寒假起確實執行並記錄，計畫難度列為入選參考。
(三)成果訪視：凡家長與學生完成閱讀挑戰並持續進行體能提升計畫之班級，可將書名、體能策略及學校班級資訊於下學期開學後報名，入選班級，本臺將派員至該校見證。閱讀挑戰，家長及學生各隨機抽取3本書目檢視，如能接力合作(不限人次)答出6本書的內容和心得，並展示體能提升成果，即致贈6000元圖書禮券。家長與學生不得相互支援，家長未到場以call-out方式連線。若學生及家長未能完整回答，則致贈1000元圖書禮券。