1-1-2附件一
一、緣起：
隨著社會的急遽變遷，台灣家庭的人口與結構面貌呈現「生育率降低」、 「人口老化」、「已婚女性就業增加」現象，加上家中成年子女常因工作必須遠 離家鄉，無法隨侍在父母身旁，這些現象很容易衍生「父母的養老憂慮」、「子女的孝親焦慮」的困境。因此，本校於每年 5 月訂定為「孝親家庭月」活動，倡導「父母慈、子女孝」的新孝道思維，從校園開始做起，喚起國人重視行孝、表現孝意的傳統美德。
二、實施依據：
1、教育部100年孝親家庭月活動實施計畫。
2、宜蘭縣家庭教育中心100年3月15日宜家字第1000000315號函。
3、本校100年度孝親家庭月活動實施計畫。
三、目的：
1、從校園做起，引導學生學習孝道，喚起國人重視行孝、表現孝行的傳統美德，並能具體展現孝親行動。鼓勵親子雙方對彼此表達互愛互惠，創造親代、子代雙贏的現代健康家庭。
2、加強家庭、社區與學校之聯繫，協助學生品格發展，有效運用社會 資源，鼓勵家長參與學校活動，增進親、師、生良好互動，營造優質學 習環境。營造社會「孝親」氛圍，以期減少家庭不幸事件之發生。
四、活動內容：
1、將孝親議題結合寒假作業：各年級將孝親議題融入寒假作業，鼓勵小朋友於寒假落實孝親行動。
2、慶祝母親節系列活動：
（1）102年4月23日~102年5月6日辦理『母親節畫我媽媽比賽』。全校小朋
友自由參加，得獎作品將於5月11日於校慶當天展出。得獎者可獲100元禮券
（2）體驗活動：學生不分男女扮演「孕婦」，體驗懷孕十月的辛勞，並透過文章及畫作寫下及畫下體驗過程，深刻感受辛勞後進而懂事。
3、辦理校慶慶祝大會：102年5月11日(六)結合社區辦理校慶運動會，邀請社區人士及家長參加，提升父母教育職能增進親子間的融洽氣氛。
五、預期成效：
一、藉由親子教育活動的實施，能讓親子共同學習成長，也讓孩子體會現代的孝道是需要具體表現出來的。
二、表揚孝悌行為，型塑孩子正確觀念與行為，樹立孝道典範。
三、鼓勵為人子女者能體會父母辛勞，懂得知恩圖報，孝順父母。
四、利用彼此正向的互動維繫良好的親子關係，達到以親子雙向互惠為核心， 體會親子情感經營。
六、本實施計畫經校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人： 主計： 教導主任: 校長：
1-1-2家庭教育課程及活動歷程
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名稱：校慶暨園遊會
| 時間：2013/05/11
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地點：三民國小校園
| 實施方式：親子活動暨園遊會
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參與人數：全校親師生
| 時數：3小時
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