學 校 名 稱 | 三民國民小學 | ||
教 學 者 | 李坤祥 | 日 期 | 101/9/25 |
年 級 | 六忠 | 節次/總節數 | 1節（40分） |
領 域 名 稱 | 綜合活動 | ||
單元主題 | 家事一起做 | ||
教學目標 | 1-2-7 了解家庭成員的角色分工，不受性別的限制 2-1-6 了解家庭的特質與每個人的義務與責任 3-3-2 了解傳統性別角色的限制 | ||
教 學 活 動 | |||
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宜蘭縣三民國小100學年度性別平等教育融入課程
活動成果（六年 忠班）
主題：果凍製作 時間： 101/5/25 指導老師：李坤祥 | ||
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說明： 大家動手做果凍 | 說明： 大家動手做果凍 | 說明： 大家動手做果凍 |
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說明： 大家動手做果凍 | 說明： 大家動手做果凍 | 說明： 大家動手做果凍 |
教學省思︰在現代的社會中，兩性的問題愈來愈重要，有的人說兩性應該平等，記得五年級上學期，上健康課時，問：「你們如果有選擇的機會，會想要當男生還是女生？」這麼一問，引起了一陣騷動。結果，男生仍然想當男生，多數的女生卻希望當男生。當時我很疑惑，當女生有什麼不好，於是，我開始探討兩性平等的問題。「男女平等」雖然要求男生、女生要有相同的待遇，但是男女因為生理因素而產生的特殊現象，必須做不同的處理，否則反而造成實質的不平等針對男女生理特性的不同，採取適當的不同待遇，才是真正的平等。
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