宜蘭縣三民國民小學101學年度家庭教育融入課程
學 校 名 稱 | 三民國民小學 | ||
教 學 者 | 李美雲 | 日 期 | 101年9月20日 |
年 級 | 六年級 | 節次/總節數 | 1節(40分) |
領 域 名 稱 | 綜合活動 | ||
單元主題 | 祖孫情 | ||
教 學 目 標 | 1.能欣賞戲劇表演了解祖孫情 2.能大概了解祖父母的生平 3.能認同祖父母對家庭的重要性 | ||
教 學 活 動 | |||
教學流程: 觀賞「黃大魚劇團–麻雀與稻草人」一劇。
發展活動: 1.看完影片,充分討論劇中情節,尤其是有關祖孫情的部分。 2.分享與祖父母相處的經驗。 3.了解祖父母的生平及貢獻。 4.書寫學習單後上臺分享,建立與祖父母更好的關係。
導師歸納: 對孩子來說,「時間」及「全心全意的陪伴」是成長時期所需要的兩種生命養分,爸媽不容意做到,而老人家卻能充分給予。薪火傳承的喜悅,讓老人的生活獲得圓滿,對待孫子自然多了份彌足珍貴的疼惜。但寵與疼愛只有一線之隔,對父母來說,擔心會影響日後孩子的發展,所以必須透過溝通,調整成父母也能接受的方式。
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宜蘭縣三民國小100學年度家庭教育融入課程
活動成果(六 年 孝 班)
主題: 祖孫情 時間: 101年9月20日 指導老師:李美雲 | ||
說明:畫出祖父母 | 說明:分享與祖父母的互動 | 說明:書寫學習單 |
說明:分享學習單 | 說明:上臺發表 | 說明:完成學習單 |
教學省思︰ 透過戲劇的觀賞,孩子對祖孫情的描述均有深刻的印象。回家詢問父母後,深入了解祖父母的生平,也能認同祖父母對家庭的貢獻;並進而感恩照顧祖父母,讓人生逐步走向失落的老年人獲得慰藉。良好的子孫互動的經驗,會讓孩子感受到自己是個無價寶,被完全的接納,這種正向的子孫情感的關係,有助於厚實孩子情感的發展。藉由祖孫之間的互動,讓孩子有機會體驗古早的生活智慧,對孩子來說,生命的內涵會更豐富。
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