月份: 2013 年 11 月
2-2-1_澳花國小一佰零二學年度第一學期九年一貫課程說明暨班親會計劃
九年一貫課程說明暨班親會
一、目 的:使家長瞭解九年一貫課程之精神及其在新世紀對學生學習之重大意義。使家長認識九年一貫課程相關措施及課程設計,進而參與課程實施,藉以達成課程目標。
二、依 據:國民中小學九年一貫課程暫行綱要。
三、主辦單位:本校教導處。
四、協辦單位:本校總務處。
五、實施時間:一百零二年九月十二日(星期四)下午十九時至二十時五十分。
六、實施地點:本校各班級教室及餐廳。
七、參加對象:學區內幼稚園及國小學童家長及關心九年一貫課程實施之家長,預計100人。
八、報名方式:由教務組協助印製說明會通知單、報名表及手冊資料,並協助統計參加人數。
九、實施方式:各班級課程說明會說明資料由各班級教師自行準備,並請於九月十一下班前送乙份至教務組彙整備查。學校課程說明會說明資料由教導處準備,說明會由校長主講。
十、實施流程:
項次
| 項 目
| 時間
| 地點
| 主持人
|
1
| 報到
| 18:50—19:00
| 餐 廳
| 鄭嘉毅
|
2
| 學校課程說明會
| 19:00—19:30
| 餐 廳
| 羅校長健國
|
3
| 各班級課程說明會
暨親師座談會
| 19:30—20:50
| 各班級教室
(含幼稚園)
| 各班級教師
|
4
| 賦歸
| 20:50
|
|
|
十一、預期效益:
1、使家長對本校本學期實施九年一貫課程的內容了解、並能提供意見與積極參與課程的實施。
2、經由親師互動,使教師對學生的家庭狀況能有進一步的認識,並能對學生未來的學習生活作一個初步的規劃。
拾貳、本計畫呈請校長核准後實施,修正時亦同。
2-2-1_澳花國小101學年度第一學期九貫說明暨班親會簡報
2-2-1_澳花國小一佰零一學年度第二學期九年一貫課程說明暨班親會簽到表
2-2-1_澳花國小一佰零一學年度第二學期九年一貫課程說明暨班親會計畫
暨班親會實施計劃
一、目 的:使家長瞭解九年一貫課程之精神及其在新世紀對學生學習之重大意義。使家長認識九年一貫課程相關措施及課程設計,進而參與課程實施,藉以達成課程目標。
二、依 據:國民中小學九年一貫課程暫行綱要。
三、主辦單位:本校教導處。
四、協辦單位:本校總務處。
五、實施時間:一百零二年三月五日(星期二)下午十九時至二十時五十分。
六、實施地點:本校各班級教室及餐廳。
七、參加對象:學區內幼稚園及國小學童家長及關心九年一貫課程實施之家長,預計100人。
八、報名方式:由教務組協助印製說明會通知單、報名表及手冊資料,並協助統計參加人數。
九、實施方式:各班級課程說明會說明資料由各班級教師自行準備,並請於九月十一下班前送乙份至教務組彙整備查。學校課程說明會說明資料由教導處準備,說明會由校長主講。
十、實施流程:
項次
| 項 目
| 時間
| 地點
| 主持人
|
1
| 報到
| 18:50—19:00
| 餐 廳
| 鄭嘉毅
|
2
| 學校課程說明會
| 19:00—19:30
| 餐 廳
| 羅校長健國
|
3
| 各班級課程說明會
暨親師座談會
| 19:30—20:50
| 各班級教室
(含幼稚園)
| 各班級教師
|
4
| 賦歸
| 20:50
|
|
|
十一、預期效益:
1、使家長對本校本學期實施九年一貫課程的內容了解、並能提供意見與積極參與課程的實施。
2、經由親師互動,使教師對學生的家庭狀況能有進一步的認識,並能對學生未來的學習生活作一個初步的規劃。
拾貳、本計畫呈請校長核准後實施,修正時亦同。
2-1-2_澳花國小102年度家長家庭教育諮商輔導辦法
2-1-1_澳花國小102學年度第一學期家長個案輔導名冊管理表
宜蘭縣澳花國小102學年度第一學期家長個案輔導名冊管理表
編號
| 個案類型
| 家長姓名
| 子女班級導師
| 已獲協助資源
| 備註
|
01
| 高關懷
| 彭OO
| 一忠李俐瑩
二忠林淑真
| 學產獎學金
| 父母離異由祖父母照顧、家境小康
|
02
| 高關懷
| 屠OO
| 一忠李俐瑩
三忠張育晟
四忠王聖喤
| 低收入戶
學產獎學金
夜光天使
| 家有7個小孩,父母無暇照顧,致孩子有偏差行為,加上父母無力管教,需提供資源協助改善家庭環境。
|
03
| 高關懷
| 高OO
| 四忠王聖喤
六忠尤明芭雅希
| 低收入戶
學產獎學金
世界展望會
夜光天使
| 父母離異,父親小兒麻痺不良於行,孩子整潔作息不佳,需提供協助。
|
04
| 高關懷
| 黃OO
| 五忠鄭青芳
|
| 孩子有偷竊的行為,但父母親管不動,需提供協助導正孩子不良的行為。
|
05
| 高關懷
| 黎OO
| 六忠尤明芭雅希
| 低收入戶
夜光天使 | 父親車禍致無法正常工作,母親也疏於管教,孩子常在外遊蕩,和同學相處也有問題,需加以輔導。
|
06
| 特殊行為
| 游OO
| 五忠鄭青芳
二忠林淑真
|
| 父母忙於工作,對孩子課業較不關心,造成學習低成就,落後同儕甚多,需加以協助輔導。
|
2-1-1_澳花國小102學年度第一學期個案輔導統計表
宜蘭縣澳花國小102學年度第一學期個案輔導統計表
個案類型
| 件數統計
| 認輔教師
| 備註
|
A特殊行為(含霸凌、性侵)
| 2
| 由鄭嘉毅主任、
王孝龍組長擔任
| 成立輔導個案
|
B高關懷家庭
| 7
| 各班導師加強關懷輔導
| 已造冊
|
C其他
| 0
| 0
|
|
統計
| 9
| 8
| 102年9月11日
|
2-1-1_澳花國小101學年度第二學期家長個案輔導名冊管理表
宜蘭縣澳花國小101學年度第二學期家長個案輔導名冊管理表
編號
| 個案類型
| 家長姓名
| 子女班級導師
| 已獲協助資源
| 備註
|
01
| 高關懷
| 彭OO
| 一忠鄭青芳
|
| 父母離異由祖父母照顧、家境小康
|
02
| 高關懷
| 屠OO
| 二忠李俐瑩
三忠林淑真
六忠張育晟
| 低收入戶
學產獎學金
夜光天使
| 家有7個小孩,父母無暇照顧,致孩子有偏差行為,加上父母無力管教,需提供資源協助改善家庭環境。
|
03
| 高關懷
| 高OO
| 三忠林淑真
五忠尤明芭雅希
| 低收入戶
學產獎學金
世界展望會
夜光天使
| 父母離異,父親小兒麻痺不良於行,孩子整潔作息不佳,需提供協助。
|
04
| 高關懷
| 陳OO
| 四忠王聖喤
六忠張育晟
| 低收入戶
學產獎學金
| 父親有家暴紀錄,造成孩子心理陰影,需提供輔導諮商課程,改善其心理。
|
05
| 高關懷
| 黃OO
| 四忠王聖喤
|
| 孩子有偷竊的行為,但父母親管不動,需提供協助導正孩子不良的行為。
|
06
| 特殊行為
| 曹oo
| 三忠林淑真
|
| 父母離異,母親再嫁後,對孩子疏於照顧,使得孩子習慣以暴力解決問題,需加以輔導協助導正其行為。
|
07
| 特殊行為
| 林oo
| 六忠張育晟
| 低收入戶
學產獎學金
世界展望會
| 父親過世,家庭經濟狀況不佳,孩子言行有所偏差,常常違規,需加以輔導導正其行為。
|
2-1-1_澳花國小101學年度第二學期個案輔導統計表
宜蘭縣澳花國小101學年度第二學期個案輔導統計表
個案類型
| 件數統計
| 認輔教師
| 備註
|
A特殊行為(含霸凌、性侵)
| 2
| 由鄭嘉毅主任、
王孝龍組長擔任
| 成立輔導個案
|
B高關懷家庭
| 11
| 各班導師加強關懷輔導
| 已造冊
|
C其他
| 0
| 0
|
|
統計
| 13
| 8
| 102年2月24日
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