04教師專業成長

101_澳花國小_四-2_一百學年第二學期九年一貫課程說明會實施計劃

本校每一學期初,皆會辦理九年一貫課程說明暨班親交流會,

透過親師間的座談,達到家庭教育、親職教育的教育成效,

也增進家長、教師、學生三者間的相互交流。

一百學年第二學期九年一貫課程說明會實施計劃

 

壹、目    的:使家長瞭解九年一貫課程之精神及其在新世紀對學生學習之重大意義。使家長認識九年一貫課程相關措施及課程設計,進而參與課程實施,藉以達成課程目標。

貳、依    據:國民中小學九年一貫課程暫行綱要。

參、主辦單位:本校教導處。

肆、協辦單位:本校總務處。

伍、實施時間:101216日(星期四)晚間七時至九時。

陸、實施地點:本校各班級教室及餐廳。

柒、參加對象:學區內幼稚園及國小學童家長及關心九年一貫課程實施之家長,預計100人。

捌、報名方式:由教學組協助印製說明會通知單、報名表及手冊資料,並協助統計參加人數。

玖、實施方式:各班級課程說明會說明資料由各班級教師自行準備,並請於二月十四日下班前送乙份至教導處彙整備查。學校課程說明會說明資料由教導處準備,說明會由校長主講。

拾、實施流程:

項次

   

時間

地點

主持人

1

報到

18501900

   

陳虹霖

2

學校課程說明會

19001950

   

陳校長安明

3

各班級課程說明會

暨親師座談會

19502100

各班級教室

(含幼稚園)

各班級教師

4

賦歸

2100

 

 

拾壹、預期效益:

一、使家長對本校本學期實施九年一貫課程的內容了解、並能提供意見與積極參與課程的實施。

二、經由親師互動,使教師對學生的家庭狀況能有進一步的認識,並能對學生未來的學習生活作一個初步的規劃。

拾貳、本計畫呈請校長核准後實施,修正時亦同。

 

 

04教師專業成長

101_澳花國小_四-1_閱讀融入家庭教育課程成果2

家庭教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:澳花國小

活動名稱:親職教育~如何和孩子共讀圖書

辦理日期:101.05.29

舉辦地點:學校圖書室

參加對象:學校教師、閱讀種子營學生、學生家長

活動簡述說明:利用夜間閱讀種子營的時間,邀請陳培瑜老師蒞校為親師生示範親子共讀的各種方式,讓家長可以學習與孩子共讀的技巧,從而鼓勵家長多與孩子共讀書籍,達到親子間的情感交流。

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04教師專業成長

101_澳花國小_四-1_閱讀融入家庭教育課程成果

家庭教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:澳花國小

活動名稱:親職教育~聽校長說故事

辦理日期:101.04.10

舉辦地點:學校圖書室

參加對象:學校教師、閱讀種子營學生、學生家長

活動簡述說明:利用夜間閱讀種子營的時間,邀請林機勝校長蒞校為親師生說故事,達到潛移默化的親職教育功效,鼓勵家長多與孩子共讀書籍。

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03家庭教育活動

101_澳花國小_三-5_家庭教育種子教師校內研習

本校規劃家庭教育種子教師哈勇諾幹老師,於11月21日擔任

家庭教育研習講師,分享家庭教育的觀念與宣導方案分享。

教師專業成長進修實施計劃

壹、依    據:

一、本校校務發展計劃教導處一百零一學年度第一學期工作計劃

二、本校100.08.31一百零一學年度第一學期第一次校務會議通過。

貳、目    的:

一、經由向資深教師觀摩與學習,能進一步深化教師數學科教學之技能與思域。

二、經由教師成長團體的運作,能進一步認識團體成員,並增進教師批判自省的能力,以期成為一個優秀教師。

三、增進教師多元文化教育的知能與態度、多元文化教學設計與行動研究能力。

參、辦理單位:教導處教務組。

肆、參加對象:以本校教職員工。

伍、實施地點:澳花國小或其他地點。

陸、實施期程:中華民國101830日至102118日止。

柒、實施內容及流程:如附件一。

捌、經費:由本年度友善校園計畫等經費項下支出。

玖、預期效益:

一、深化教師數學科教學之技能與思域。

二、教師能認識團體、認識自我,並能具有批判思考的能力。

三、教師具有多元文化教育的知能與教學設計能力。

拾、效益評估:

一、學期末編訂「教師專業成長資料集」乙冊,以作為日後參考。

二、教師於授課結束後書寫研習心得乙份,學期末編訂入「教師專業成長資料集」中。

三、將每次的研習紀錄至入網頁中公開分享。

拾壹、本計劃經校務會議討論後實施,其修正亦同。

101_澳花國小_三-5_家庭教育種子教師校內研習-2

03家庭教育活動

101_澳花國小_三-3_101年孝親教育及慶祝母親節活動成果

家庭教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:澳花國小

活動名稱:101年度孝親活動

辦理日期:101.05.10

舉辦地點:學校餐廳

參加對象:全體師生、學生家長

活動簡述說明:辦理孝親敬老活動,邀請學生家長及祖父母參加,透過活動遊戲、感人禮物、感恩卡片,擁抱家人的系列活動,讓學生了解敬愛親人及長輩的倫理,增進與家人的情感交流。

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03家庭教育活動

101_澳花國小_三-3_101年孝親教育及慶祝母親節活動計畫

本校每年皆會利用母親節的期間,辦理親職教育與感恩活動,讓學生學習

感恩週遭的親友,並能主動表達關懷之情。

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學辦理101年孝親楷模暨

慶祝母親節活動計畫

一、計畫緣起:為有效促進邊陲部落共識與團結,加強家庭和諧,宣揚孝親教育、增進部落互動,並提倡正當休閒活動永續部落傳統文化之傳承,藉由母親節結合學校、公所及村辦公室擴大辦理此活動。

二、計畫內容及對象:學生及母親(或隔代教養祖母、阿姨等)約136人,參加對象(含教職員、家長委員),及附幼稚園學生,人數約172位。

       內容:1、活動預計於511日下午1330-1630實施,以各班文化技藝、原住民傳統歌舞或個人技藝隨興表演等,(各班至少一個節目)。

             2、節目表演穿插學生向母親獻上康乃馨並向母親說「我愛您,母親節快樂」,進而達到孝親尊師的教育目的,發揚原住民優良傳統。

活動流程表:

 活動時間

           

      

1330-1340

長官來賓致詞及指導

 

1340-1530

班級表演

 

1540-1600

及向母親獻康乃馨

 

1600-

整理場地

 

三、本計劃奉核定後實施,如遇颱風或下雨改在社區活動中心實施。

四、活動時間:訂1015111330-1630舉辦。

五、活動地點:宜蘭縣南澳鄉澳花國小餐廳。

六、辦理單位:歡迎參辦單位派員蒞臨指導參加。

    指導單位:宜蘭縣政府

    主辦單位:宜蘭縣澳花國民小學

    協辦單位:南澳鄉公所、、陳議員孝仁、澳花村辦公室、澳花國小家長會、台電和平施工處、和平電力有限公司等。

七、經費概(預)算:如附件1

十、預期效益:

   1、有效增進部落團結共識,永續文化傳承。

   2、促進家庭和諧及幸福交流,讓愛心及尊敬長輩教育落實。

   3、提昇原住民內涵並愛惜子女,小孩藉由活動更愛父母親。

   4、提倡正當表揚活動,帶來家庭健康快樂。

   5、給邊陲弱勢部落注入一絲活水,激發孝親觀念。

 

03家庭教育活動

101_澳花國小_三-2_閱讀融入家庭教育課程成果

家庭教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:澳花國小

活動名稱:親職教育~聽校長說故事

辦理日期:101.04.10

舉辦地點:學校圖書室

參加對象:學校教師、閱讀種子營學生、學生家長

活動簡述說明:利用夜間閱讀種子營的時間,邀請林機勝校長蒞校為親師生說故事,達到潛移默化的親職教育功效,鼓勵家長多與孩子共讀書籍。

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