依據101學年度期初認輔會議結果，整理出需輔導的家長個案，在
了解其已獲得之援助後，針對須提供協助或輔導的地方，幫忙找尋
資源改善家庭狀況。
月份: 2012 年 10 月
101_澳花國小_二-2_「與愛無關．安全的家」活動簡章
101年度家庭暴力防治計畫
「與愛無關．安全的家」活動簡章
一、緣起
在家庭暴力防治的領域，與家庭暴力相對人工作以降低施暴的可能性的觀點，近年來逐漸被彰顯，政府亦逐步地將資源投入於此。隨著相對人服務投入家庭暴力防治網絡的一環，從施暴根源著手來預防家庭暴力的發生，確實為家暴防治帶來了一份新的力量，但是面對每年上萬件的家暴案件的現況，尚需要有更多力量來為「預防暴力」來共同努力，而身為第一線面對相對人的志工夥伴，若能更能更瞭解相對人的樣貌，將有助於社區家庭暴力的防治。
有鑑於當下社會環境以及整個家庭暴力防治網絡文化的影響，多數服務人力仍只偏重於被害人服務，相較之下服務相對人的專業知能及態度仍有待加強。而觀察近幾年媒體產業發達、資訊網路的快速成長，有關家庭暴力相對人的報導總會讓人有負面觀感，在實務經驗上面對相對人的第一線志工，也往往因此會受限於刻板印象，而心有罣礙。當相對人處處碰壁時，反而會增強自己與他人的抗拒，暴力行為也就難以舒緩，故當務之急乃是正視我們面對相對人時的價值觀及服務態度以進一步強化家暴防治網絡。
二、指導單位
內政部家庭暴力及性侵害防治委員會
三、主辦單位
社團法人中華家庭暨社區展望協會
四、實施地點
全國性宣導計畫，於全台北、中、南共計辦理六場次。
五、宣導對象
宣導活動預計透過法院、學校、社會福利團體等管道邀請志工夥伴參與。宣導對象如下：
一、實務經驗中會接觸男性或家暴相對人之志工夥伴。
二、有興趣為家庭暴力防治盡一份心力之志工夥伴。
六、宣導場次與時間
日期／時間：10/08（一）1400-1700
場地：宜蘭市中山路2段462號（002教室）。
七、課程費用：免費
八、報名名額：每場預計30-40人
九、宣導方式
在「與愛無關」記錄片觀賞後，透過講師的帶領討論，讓如何與相對人工作能有更明確以及深入的認識。
十、活動流程
時 間
| 議 程
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13:30~14:00
| 簽到
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14:00~15:10
| 「與愛無關」記錄片觀賞
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15:10~16:50
| 分組討論／帶領人與參與者
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16:50~17:00
| 相關資源介紹
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17:00~
| 賦歸／回饋表繳回
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十一、活動承辦人及聯絡方式：
◎承辦單位：社團法人中華家庭暨社區展望協會
◎聯絡人：楊社工
◎聯絡電話：0987-368883 傳真：02-8912-7375
十二、報名需知：
1.活動簡章及報名表下載，請至「家庭暴力防治網http://www.tapdv.tw/」點選「活動好康報」→「與愛無．安全的家」宣導講座下載。
2.報名表請以傳真或E-mail方式報名（報名後請來電確認）
◎傳真號碼：(02)8912-7375。
◎E-mail：taipttaa+cfcva30@gmail.com（主旨請寫「報名與愛無關宣導講座」）
3.請依規定報名方式報名，恕不接受現場報名。
4.現場不提供紙杯，請自備環保杯。
附件一
101年家庭暴力防治宣導計畫
《與愛無關．安全的家》宣導講座
個人報名表
姓名
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| 性別
| □男 □女
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手機
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電話
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| 傳真
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志願服務單位
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| 職稱
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身份證字號
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| 是否願意每月收到免費家暴電子報
| □是 □否
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電子信箱
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通訊地址
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附件二
101年家庭暴力防治宣導計畫
《與愛無關．安全的家》宣導講座
單位報名表
單位名稱
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| 性別
| □男 □女
| 報名人數
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聯絡電話
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| 傳真
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| 人
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聯絡人姓名
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| 職稱
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人數 | 姓名 | 性別 | 手機 | 電子信箱 | 備註 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
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2 |
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3 |
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學校名稱：澳花國小
活動名稱：101學年度第一學期九年一貫課程說明暨班親會
辦理日期：101.09.14
舉辦地點：學校餐廳、班級教室
參加對象：全體教師、學生家長
活動簡述說明：邀請家長會共同辦理課程說明及班親會，讓家長可以先參加課程說明再直接與導師對談，透過課程的說明，學校亦可將親職教育、家庭教育等，藉此機會向與會家長宣導，達到最佳的教育成效。
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101_澳花國小_二-2_101學年度上學期課程說明暨班親會計畫
本校每學年期初皆會辦理課程說明及班親會，利用座談時間，進行家庭
及親職教育的宣導，讓家長了解學校有提供哪些資源及協助，幫助家長
學習親子間的溝通成長。
一佰零一學年度第一學期九年一貫課程說明會實施計劃
一、目 的：使家長瞭解九年一貫課程之精神及其在新世紀對學生學習之重大意義。使家長認識九年一貫課程相關措施及課程設計，進而參與課程實施，藉以達成課程目標。
二、依 據：國民中小學九年一貫課程暫行綱要。
三、主辦單位：本校教導處。
四、協辦單位：本校總務處。
五、實施時間：一百零一年九月十三日（星期四）下午十九時至二十時五十分。
六、實施地點：本校各班級教室及餐廳。
七、參加對象：學區內幼稚園及國小學童家長及關心九年一貫課程實施之家長，預計100人。
八、報名方式：由教務組協助印製說明會通知單、報名表及手冊資料，並協助統計參加人數。
九、實施方式：各班級課程說明會說明資料由各班級教師自行準備，並請於九月十一下班前送乙份至教務組彙整備查。學校課程說明會說明資料由教導處準備，說明會由校長主講。
十、實施流程：
項次
| 項 目
| 時間
| 地點
| 主持人
|
1
| 報到
| 18：50—19：00
| 餐 廳
| 鄭嘉毅
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2
| 學校課程說明會
| 19：00—19：30
| 餐 廳
| 羅校長健國
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3
| 各班級課程說明會
暨親師座談會
| 19：30—20：50
| 各班級教室
（含幼稚園）
| 各班級教師
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4
| 賦歸
| 20：50
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十一、預期效益：
1、使家長對本校本學期實施九年一貫課程的內容了解、並能提供意見與積極參與課程的實施。
2、經由親師互動，使教師對學生的家庭狀況能有進一步的認識，並能對學生未來的學習生活作一個初步的規劃。
拾貳、本計畫呈請校長核准後實施，修正時亦同。
101_澳花國小_二-2_100學年度下學期課程說明暨班親會成果
家庭教育宣導及研習活動成果報告
學校名稱：澳花國小
活動名稱：100學年度第二學期九年一貫課程說明暨班親會
辦理日期：101.02.16
舉辦地點：學校餐廳、班級教室
參加對象：全體教師、學生家長
活動簡述說明：邀請家長會共同辦理課程說明及班親會，讓家長可以先參加課程說明再直接與導師對談，透過課程的說明，學校亦可將親職教育、家庭教育等，藉此機會向與會家長宣導，達到最佳的教育成效。
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101_澳花國小_二-2_100學年度下學期課程說明暨班親會計畫
本校每學年期初皆會辦理課程說明及班親會，利用座談時間，進行家庭及
親職教育的宣導，讓家長了解學校有提供哪些資源及協助，幫助家長學習
親子間的溝通成長。
一百學年第二學期九年一貫課程說明會實施計劃
壹、目 的：使家長瞭解九年一貫課程之精神及其在新世紀對學生學習之重大意義。使家長認識九年一貫課程相關措施及課程設計，進而參與課程實施，藉以達成課程目標。
貳、依 據：國民中小學九年一貫課程暫行綱要。
參、主辦單位：本校教導處。
肆、協辦單位：本校總務處。
伍、實施時間：101年2月16日（星期四）晚間七時至九時。
陸、實施地點：本校各班級教室及餐廳。
柒、參加對象：學區內幼稚園及國小學童家長及關心九年一貫課程實施之家長，預計100人。
捌、報名方式：由教學組協助印製說明會通知單、報名表及手冊資料，並協助統計參加人數。
玖、實施方式：各班級課程說明會說明資料由各班級教師自行準備，並請於二月十四日下班前送乙份至教導處彙整備查。學校課程說明會說明資料由教導處準備，說明會由校長主講。
拾、實施流程：
項次
| 項 目
| 時間
| 地點
| 主持人
|
1
| 報到
| 18：50—19：00
| 餐 廳
| 陳虹霖
|
2
| 學校課程說明會
| 19：00—19：50
| 餐 廳
| 陳校長安明
|
3
| 各班級課程說明會
暨親師座談會
| 19：50—21：00
| 各班級教室
（含幼稚園）
| 各班級教師
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4
| 賦歸
| 21：00
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拾壹、預期效益：
一、使家長對本校本學期實施九年一貫課程的內容了解、並能提供意見與積極參與課程的實施。
二、經由親師互動，使教師對學生的家庭狀況能有進一步的認識，並能對學生未來的學習生活作一個初步的規劃。
拾貳、本計畫呈請校長核准後實施，修正時亦同。
101_澳花國小_二-1_101學年度期初認輔會議紀錄
宜蘭縣澳花國民小學101學年度第一學期
期初認輔會議紀錄
一、日期及時間：101年9月26日（星期三）上午8：05分。
二、地點：本校教師辦公室。
三、主席：羅健國 校長 紀錄：鄭嘉毅
四、討論議題：
議題：請各班導師提出需認輔學生及安排認輔教師。
一年級：高關懷學生為彭OO(父母離異)
二年級：高關懷學生為王OO(低收入戶、父母疏於管教、行為偏差)
三年級：高關懷學生為高OO(低收入戶、父母離異、疏於管教)、王雲青(低收入戶、父母疏於管教)、曹OO(行為偏差)
四年級：陳OO(低收入戶、行為偏差)、黃OO(行為偏差)
五年級：林OO(低收入戶、父親過世)、高 O(低收入戶、父母離異、疏於管教)
六年級：林OO(低收入戶、父親過世)、王OO(低收入戶、父母疏於管教、行為偏差)
全校高關懷學生計11位，其中六年級林OO及三年級曹OO建議列為受輔學生，並議決由鄭嘉毅主任輔導林OO，王孝龍組長輔導曹OO。
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101_澳花國小_二-1_101學年度個案輔導統計表
依據101學年度期初認輔會議的結果，將學生個案輔導整理成一張統計
表，以利後續追蹤，及了解輔導情形。
