自評得分
指標 | 配分 | 得分 | 備註 |
1-1-1 | 10 | 8 | |
1-1-2 | 25 | 18 |
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1-2-1 | 5 | 5 |
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2-1-1 | 6 | 3 |
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2-1-2 | 6 | 3 |
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2-2-1 | 18 | 12 |
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3-1-1 | 15 | 15 |
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4-1-1 | 10 | 10 |
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4-2-1 | 5 | 3 |
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4-3-1 | 5 | 0 |
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合計 | 105 | 77 |
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一、4小時家庭教育課程及活動推動情形
1.對學生每學年於正式課程外,實施4小時以上家庭教育課程及活動。
1-1-1成立家庭教育推展委員會(10分)
■ 是(開會日期:102/02/20,102/09/11 ) □ 否
訂定家庭教育工作計畫 ■ 是 □ 否
佐證資料:102-1-1-1-1,102-1-1-1-2
1-1-2本年度家庭教育課程及活動實施之時間及方式(25分)
★請附提報國教輔導團之4小時家庭教育課程計畫(必報)
年級 | 實施日期 | 課程主題名稱 | 時數 | 家庭教育內涵 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
一 | 102學年上學期 | 我的父母親,家 | 2 | 瞭解家庭 | 講述、實做學習單 | 11 | 102-1-1-2a |
二 | 101學年下學期 | 家事!家事!誰家的事? | 2 | 瞭解家庭 | 講述、實做學習單 | 12 | 102-1-1-2b |
二 | 102學年上學期 | 家規?家規有多少? | 2 | 瞭解家庭 | 講述、實做學習單 | 12 | 102-1-1-2c |
三 | 102學年上學期 | 眉目傳情,真情告白 | 2 | 瞭解家庭、家庭資源與管理 | 講述、實做學習單 | 8 | 102-1-1-2d |
四 | 101學年下學期 | 母親節的由來、感恩的禮物 | 2 | 瞭解家庭、家庭資源與管理 | 講述、實做學習單 | 8 | 102-1-1-2e |
四 | 102學年上學期 | 認識家裡長者與部落耆老 | 2 | 瞭解家庭、關懷家人 | 講述、實做學習單 | 8 | 102-1-1-2f |
五 | 101學年下學期 | 學習不斷電-新角度看事物 | 2 | 瞭解家庭、關懷家人 | 講述、實做學習單 | 12 | 102-1-1-2i |
五 | 102學年上學期 | 健康的成長,健康family | 2 | 瞭解家庭、關懷家人 | 講述、實做學習單 | 12 | 102-1-1-2j |
六 | 101學年下學期 | Yutas和Yaki的絕活 | 2 | 瞭解家庭、關懷家人 | 講述、實做學習單 | 13 | 102-1-1-2g |
六 | 102學年上學期 | 有你,真好 | 2 | 瞭解家庭、關懷家人 | 講述、實做學習單 | 13 | 102-1-1-2h |
2.將4小時以上家庭教育課程、活動及祖父母節(代間教育)納入學校行事曆。
1-2-1家庭教育課程及活動、祖父母節按實施日期於行事曆中註明(5分)
佐證資料:102-1-2-1行事曆,102-1-2-1祖父母節宣導
二、學生家長之家庭教育輔導
1.校內重大違規或特殊行為學生及其家長預防諮商輔導辦法
2-1-1建立學校重大違規或特殊行為學生及家長名冊(6分)
■ 是 □ 否 (名冊請留校備查)2-1-2訂定家長家庭教育諮商輔導辦法(6分)
■ 是 □ 否
佐證資料:102-2-1-2(請附相關辦法)
2.提供家長家庭教育諮詢或輔導課程
2-2-1本年度辦理家長家庭教育諮商或輔導課程(18分)
日期 | 主題 | 對象 | 地點 | 家庭教育內涵 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
102/02/26 | 我和我的孩子 | 家長 | 圖書室 | 親職教育 | 講座、座談會 | 20 | 102-2-2-1計畫 102-2-2-1a |
102/02/26 | 尊重與包容 | 家長 | 圖書室 | 親職教育 | 講座、座談會 | 20 | 102-2-2-1b |
102/09/17 | 親子關係促進 | 家長 | 圖書室 | 親職教育 | 講座、座談會 | 25 | 102-2-2-1c |
102/09/17 | AIDS、傳染病防治 | 家長 | 圖書室 | 親職教育 | 講座、座談會 | 25 | 102-2-2-1d |
102/09/17 | 煙檳防治 | 家長 | 圖書室 | 親職教育 | 講座、座談會 | 25 | 102-2-2-1e |
三、配合推動家庭教育
配合102年家庭教育年辦理相關活動:
第一季:「珍愛家庭季」系列活動
第二季:「慈孝家庭季」系列活動
第三季:「代間傳承季」系列活動
第四季:「幸福婚姻季」系列活動
3-1-1本年度每一季辦理家庭教育活動(15分)
四季主軸 | 日期 | 主題 | 對象 | 時數 | 家庭教育 | 實施方式 | 參與人數 | 佐證資料 |
珍愛家庭季 | 102/03 | 我愛的家 | 學生 | 2 | 倫理教育 | 繪畫比賽 | 66 | 102-3-1-1a |
慈校家庭季 | 102/0429-0503 | 母親節賀卡製作 | 學生 | 2 | 倫理教育 | 卡片製作 | 66 | 102-3-1-1b |
慈校家庭季 | 102/0511 | 表揚模範父母親、模範兒童。 泰雅祖訓宣導 | 社區居民、學校教職員工生 | 1 | 倫理教育 親職教育 | 模範公開表揚 泰雅祖訓宣導 | 200 | 102-3-1-1c |
代間傳承季 | 102/0909 | 耆老祈福儀式 | 學生 | 2 | 倫理教育 親職教育 | 述說部落事蹟及傳說 | 64 | 102-3-1-1d |
代間傳承季 | 102-0916 | 口簧琴、泰雅精神傳承 | 學生 | 2 | 倫理教育 親職教育 | 講述泰雅原住民的口簧琴及傳統精神 | 64 | 102-3-1-1e |
四、辦理教師家庭教育專業知能成長活動時數及類型
1.102年派員參加家庭教育教師培訓
4-1-1國中:參與學校家庭教育教師研習共 _____人 ,共佔全校教師比例_________%。
國小:教師參與國民小學推動家庭教育知能研習 10人,共佔全校教師比例__90__%。(10分)
佐證資料:102-4-1-2
2.辦理學校教師家庭教育專業知能研習
4-2-1本年度學校辦理家庭教育教師知能研習(5分)
辦理日期 | 年級 | 研習主題 | 時數 | 參與人數 | 佐證資料 |
102/09/10 | 全校教師 | 高級中等以下學校家庭教育課程綱要宣導 | 0.5時 | 12 | 102-4-2-1 |
3.家庭教育專業人員(加分題)。
4-3-1校內教師具「家庭教育專業人員」資格並領有證書者。(5分)
□ 是,姓名: ■ 否
佐證資料: