作者: lwlw36

講師:詹念峰校長                                                  日期:100.9.13(二) 20:30~21:30  

如何與教師合作輔導學生

教師的責任

教師要為教學負責，同時提供有趣、均衡、高品質的課程，教師必須努力為

所有學生創造一個環境，來加強學生的理解；教師們應加強自身對課程內容的理解，並懂得運用各種不同的教學策略以協助學生學習；教師們應不斷評量教學策略的有效性，還要檢討練習和作業是否對學生有幫助，必要時隨時做調整。教師也必須持續評量並監督學生是否進步，必要時提供協助、充實課程或加速課程。

參與並且支持所有學生的學習。

創造並維持一個環境，讓學生可以有效學習。

了解並且組織課程主題，提供給學生學習。

規劃教學並為所有學生設計學習經驗

評量學生的學習成果

自我發展成專業的教育工作者

教師和教育行政人員是相互支援的角色，共同的目標是盡力提高所有學生的成就。教師可以因為某些問題通知行政人員請他們介入，包括從學生秩序、教室管理問題以及立即的實際需要，例如：更多的教學材料、修理教室內的設備、減低噪音以免影響學習和教學、甚至是過度的干擾。

父母的責任-【父母＆教師合作之事務–聯絡簿–作業–班級活動】

父母應該是孩子教育的最有力擁護者，許多家長需要校方提供協助並鼓勵他們擁護孩子的教育。不論學生的資質是在平均水準之下、中等、資優，或者需要個別輔導，父母都應清楚認知他們自身和他們的孩子在學習過程所扮演的角色，並且盡力獲取最大的成功。他們必須知道孩子們在每一年級要達到的特定課程標準，他們也要看孩子們的表現，必要時給予孩子們協助。家長必須要知道孩子們的進步情況，並懂得如何解讀相關訊息，最重要的是，他們必須鼓勵孩子用正面態度的去學習。

家長是孩子的第一位老師，家長和其他家庭成員可以培養和激發孩子的發展；對許多孩子們來說，家長甚至必須全程參與孩子們所有年段的學習，無論如何，學校對某些比較不幸運、無法從家中獲得支持教育的孩子們需負更大的責任。學校可能提供的協助包括放學後的回家功課，提供讓孩子們進行一對一輔導、延長課外輔導或類似的教學方案。

老師應鼓勵家長在家中幫忙孩子們加強學習，花點時間坐在孩子身邊陪他們作功課。家長必須例行性地檢查孩子是否完成所有的功課，並且把功課都弄懂。另外，家長也應參加學校或學區內和孩子有關的教育活動，例如課程發展、選擇教材和評量工具、以及建立當地的教育目標。

議程與時間表:                                                                                                            日期:100.9.13(二) 18:30~21:30

學校報告事項:

教導處:

本學期重要政策、宣導與行事：

1. 依據本校100年度教育優先區計劃辦理課後學習輔導，100學年第一學期每班課後學習輔導56節課，請家長多多鼓勵貴子弟認真學習。

2. 本校100年度民族教育活動計劃持續執行中，本校將利用課餘時間辦理，加強學童對傳統技藝的認識與泰雅族文化內涵的了解。課程內容規劃為泰雅傳統舞蹈、泰雅編織與狩獵、泰雅歌謠與泰雅文化數位化五大項。

3. 本校五、六年級師生定於100年9月21日前往參訪「聯禾有限電視臺」，發揮資訊傳媒教育功能，親身體驗增進學生資訊文化學習機會，提昇學童成就感，建立學生自信心。

4. 本校森巴鼓隊將於10月22日前往台北市參加100年度森巴鼓全國競賽，請家長共襄盛舉。

5. 本學期校外教學日預定於期中評量後舉辦(11月份)。

6. 期中評量訂於第十週11月1日至4日，期末評量定第二十週明年1月11日至13日，明年1月18日寒假開始，明年2月8日100學年度第二學期開學、正式上課。

7. 教育部函示「國中小學齡兒童未完成戶籍遷移之程序，不得招收學生」，所以，要就讀平地國中的學生，請儘早於五年級完成戶籍遷移。

8. 為顧及貴子弟的發育及健康，請家長注重貴子弟的飲食與正確的生活習慣。

9. 家長若確實在家庭與經濟上有急難需要幫助，請不用客氣或感到不好意思，請與學校商量，一切請以學生生活安定與就學權益為優先考量。

10. 除上列本學期重要政策、宣導與行事外，如有臨時增加之事項，會補行通知家長周知，屆時敬請家長協助與配合。

總務處:

一、暑期辦理之工程

1.裝設夜間感應燈。

2.水泥溜滑梯鬆動圍牆部分已拆卸，改由不锈鋼護欄替代。

3.遊戲區加設防護地墊。

二、未來工程規劃

1.辦公室外走廊水泥地板翻修。

2.校園裝設監視器。

3.遊戲區全面加設防護地墊。

4.班級投影機維修及布幕更新。

5.教室黑板更新。

三、一般事項

1.夜晚校園內常有年輕人喝酒，酒後瓶子碎破一地，除製造髒亂又影響學童安全，故現全面禁止。為顧及孩童於校園內活動之安全，請社區家長們協助宣導。

2.為養成知法守法觀念，學生在校如不當行為因而破壞公物，一律照價賠償。

3.介紹：本校役男羅孝宣先生，值日、夜勤莊樹坤先生。

四、其他

南山是個美麗校園，沒有宏偉的建築，但有特殊的景色。每一位經過或來訪的遊客，無不讚嘆它的〝美〞，生活在這塊土地上的我們，怎能不細心呵護它、不愛惜它!

講師:陳道明眼科醫師                                         日期:100.3.1(二) 19:30~20:30  

南山國小親職教育座談─品德教育宣導

講師:王孝龍組長                                               日期:100.3.1(二) 20:30~21:30                                               

前言：

現在的新聞充斥著校園霸凌、網路霸凌…很多人都說著：現在的教育是怎麼了？到底是哪裡出了問題？事實上，品德教育的落實是可以抑止問題的產生。但該如何落實、實踐，我想這應該不只是學校該去做；而是從生活當中，從家庭教育，從小做起。希望家長與我們教育人員都能一起力行。

品德教育文章：由明慧學校摘取

和孩子說反話適當嗎？

文/如真

【明慧學校】有一次，女兒體貼的行為的令人稱讚，我便語氣肯定的告訴她：「你好孝順喔！」只見她摸摸小腦袋瓜不解的說：「媽媽，我前幾天不乖惹你生氣的時候，你也說我『真孝順』，到底哪一個才是真的孝順啊？」

這話讓我跟她解釋了好一番，告訴她其中一個是媽媽沒守住心性的氣話。後來，我反思自己和孩子說話的方式，不禁一陣赧然。平時跟孩子說要做到「真」、「善」、「忍」的我，看一下自己和孩子說反話的背後，既不是「真」心話、也沒有「善」意，更沒達到心平氣和的「忍」。於是我跟孩子道歉，我說「媽媽說話的方法不對，下次不會再這樣說話了」。

是啊！小孩像一張白紙，做家長的如何說、如何做，孩子就像海綿一般的照單全收。和孩子說反話好嗎？當然不好！她會去學習大人說話不真誠的一面、刻薄的一面，這樣下去，表面看起來伶牙俐齒，反應靈活，實際上，已然失去孩童純真的一面。而當我意識到這後果時，便不再這樣和孩子對話了。

說話是一門藝術，也是一個人修養心性的體現，當我們懷抱著為對方著想的心去說話時，說出來的話語是從容的，是溫和的，是充滿善意的，那麼就容易感動對方；相反的，如果站在為己的立場來說話，話語中往往包裝著機心、矯情、憂心(怕謊言被識破)，這樣不但無助於溝通，還會讓人我之間充滿權謀詭詐的氣氛，我想這樣的社會，是每個人都不樂意看見的。那麼，讓我們從自身做起，要求自己發自內心說好話，我相信即使是「忠言」，也不會「逆耳」！

品德教育從小做起

文/晨晨

【明慧學校】我上國中的女兒經常向我抱怨：大人都很勢力，對小孩總是另眼相待。我了解到底是怎麼回事，原來是女兒去商店買東西的時候，老闆看她是小孩，總會把劣質品賣給她或者只顧做大人的生意，把小孩冷落一邊。

記得我小女兒還在幼稚園的時候，有一次我們外出逛街，因為女兒口渴，我請老闆現做一杯木瓜牛奶賣給她，女兒喝了幾口就搖頭表示不喝了。我納悶的接起她手上的木瓜牛奶喝了一口，又苦又澀，簡直不堪入口，嚐起來就是那種劣質木瓜做成的，而我手上那杯木瓜牛奶也是跟同一個老闆買的，嚐起來又香又好喝。此時，不禁讓我聯想到老闆給我女兒的木瓜牛奶是用劣質品做的。

現在青少年問題層出不窮，追根究底是家長不注重孩子的品德教育，從小就教育他們要學尖一點，不吃虧、不讓人占便宜。我的孩子到同學家玩，都是餓著肚子回家；然而孩子的同學到我家來玩，只要超過用餐的時間，我都會讓他們填飽肚子。

古時候的人，款待客人或送別人禮物，總會把最美味的食物拿出來招待訪客或把自己覺得最好的東西送給別人；現在的人不是這樣，總會把自己不要的東西拿去給別人，好的東西自己留著享用。古時候的人注重倫理道德；現代的人注重自己的利益。

現在社會風氣的敗壞，從學校老師到家長都有責任。在物慾橫流的社會裡，學校注重孩子的學習成績，以課業成績來編班，把課業成績好的學生稱為資優班，課業成績不好的則變成牛頭班。從小家長及孩子就在心中下定義：好孩子一定要功課好。有幾個老師及家長真正注重孩子的品德教育呢？

我最關心的是孩子的EQ，也就是情緒智商。有禮貌、守規矩、能關心別人、不自私、能設身處地為他人著想的孩子，才是我心目中的資優寶寶。

我們希望人間有溫情，何不從小就注重孩子的品德教育呢？

結論：

舉學校的例子來說：小朋友都知道品德的美好，但往往會因為小時候的習慣未養成，而造成現在的壞習慣。學校與家庭是同等重要的，希望家長可以好的身教、言教，教導孩童。

議程與時間表:                                                                                                             日期:100.3.1(二) 18:30~21:30

學校報告事項:

教導處:

本學期重要政策、宣導與行事：

1. 依據本校100年度教育優先區計劃辦理課後學習輔導，99學年第二學期每班課後學習輔導56節課、暑期課輔80節課，請家長多多鼓勵貴子弟認真學習。

2. 本校提報100年度民族教育活動計劃，將利用課餘時間辦理，加強學童對傳統技藝的認識與泰雅族文化內涵的了解。課程內容規劃為泰雅傳統舞蹈、泰雅編織與狩獵、泰雅歌謠與泰雅文化數位化五大項。

3. 大同鄉聯合畢業旅行訂於100年3月16、17、18日三天舉辦，本次收費為每名學童2000元整，其餘由各單位補助款與學校相關經費支應。

4. 本學年思源埡口盃四校體育暨藝文競賽將於4月1日於台中縣平等國小舉行，請家長共襄盛舉。

5. 本學期校外教學預定於期中考過後參觀2011年宜蘭綠色博覽會。

6. 本學期五年級學生訂於4月22日參訪宜蘭市新生國小英語村，進行英語遊學課程。

7. 本校暫定五月份舉辦南山村暨南山國小村校聯合運動會。

8. 教育部函示「國中小學齡兒童未完成戶籍遷移之程序，不得招收學生」，所以，要就讀平地國中的學生，請儘早於五年級完成戶籍遷移。

9. 為顧及貴子弟的發育及健康，請家長注重貴子弟的飲食與正確的生活習慣。

10. 家長若確實在家庭與經濟上有急難需要幫助，請不用客氣或感到不好意思，請與學校商量，一切請以學生生活安定與就學權益為優先考量。

11. 除上列本學期重要政策、宣導與行事外，如有臨時增加之事項，會補行通知家長週知，屆時敬請家長協助與配合。

總務處:

1. 幼稚園更新設備已於99年10月完工(地板、置物櫃及防燄窗簾)。

2. 教育部補助體育設備「蹺蹺板」99年11月完工。

3. 教育部補助凡那比颱風災害：「側門及後門電動電捲門修繕」、「精神標語更新」。

4. 教育部補助梅姬颱風災害：「圖書室走廊屋頂防漏及天花板修繕」、「電話主機暨線路汰換」。

5. 馬君武博士獎學金基金會補助體育設備「雙人晃板」於99年12月完工。

6. 開學初，各班教室電腦皆已汰換新電腦，並增加網路攝影機，用以搭配教學使用。

7. 因籃球框怕被灌壞（前有例子），故請廠商設計成可拆卸式，方便假日收起。

8. 役男劉奕良將於100年3月4日退役。

9. 近日常有年青人深夜至校園喝酒，酒瓶打破後散落一地，嚴重影響學童上課安全。望部落人士多加宣導，杜絶此歪風，以保障學童及部落人士使用場地上之安全。

10. (1)短程規劃

j整修辦公室外走道地板。

k增設監視器。

(2)長程規劃

校舍增建。