102-1-1-2h有你、真好

課綱主題

I、家人關係

設計日期

102.09.07

課程名稱

有你，真好

設計理念

透過電影「有你真好」這部影片，引導學生重新思考家庭關係。

教學對象

六年級學童

人數

13

先備能力

觀察事物的能力，並能從中反思自身經驗，透過語言和文字做適當的表述和呈現。

教學時間

120分鐘

能力指標

I-2-2-2使用適當的方式表達對家人的愛與關懷

I-2-2-3與家人分享生活經驗

I-1-3-1瞭解家庭成員的發展樣貌，並正向看待家庭成員

I-2-3-1瞭解家庭及家族中需要特殊照顧的人

I-1-3-2瞭解兒童的家庭責任

I-2-3-3主動關懷家族成員

I-2-4-3檢視家庭成員的需求與期待

I-1-5-3瞭解家庭發展歷程中可能出現的發展任務及壓力

I-2-5-1反思與家人的互動關係

課

前

準

備

老師

學生

1、引導學生分析各種不同家庭會遇到的挑戰及困難。

2、電影影片「有你真好」片段挑選剪輯。

3、學習單「有你，真好」、學習單「有我，幫你」

1、對於家庭成員及關係有清楚的認識。

2、瞭解社會變遷及文化改變對於家庭的衝擊。

3、事先寫下和長輩相處的經驗。

教

學

活

動

內

容

時間

教學活動內容

教學資源

10分

70分

40分

【引起動機】

1. 教師請學生上台分享和家中長輩的相處經驗。
   

   教師：同學們，聽了大家分享的經驗，大多都是很快樂的經驗，那是否有衝突的情況呢？也就是有和長輩吵架的狀況呢？是因為什麼事情吵架？
   

【發展活動】

1. 教師：大部分的家庭都有完整的組織成員，那同學們想想看是否有不一樣的狀況呢？什麼樣的狀況會讓家人不在一起？那又會出現哪些狀況和問題呢？
   
2. 教師：接下來要讓大家看一段影片，電影的名字叫做：「有你，真好」是一部關於，一位來自都市的孫子寄住在鄉下的奶奶家，祖孫一起相處的故事，請同學仔細看看他們相處的過程。
   

【綜合活動】

1. 請學生上台分享從影片當中看到的狀況。
   
2. 請學生完成學習單「有你，真好」、學習單「有我，幫你」。
   

【學習評量】

1. 透過語言或文字分享自身感受和經驗。
   
2. 完成學習單

電影影片「有你真好」、單槍投影機、教室內電腦。

簡述說明：透過電影「有你真好」這部影片，引導學生重新思考家庭關係，並能從中反思自身經驗，透過語言和文字做適當的表述和呈現。

成果照片1

成果照片2

成果照片3

成果照片4