2-2-1 104.05.05 家長成長課程~從心扮演親職 回饋與簽到

宜蘭國小家長成長班回饋單 及簽到冊 104.05.05

＊ 不論外在環境如何改變，只要內在安定，沉穩面對，就會找到解決問題的方法。 朱瓊玲

＊ 緣量別人，需要自我中心要淡化。 張美蓮

＊ 活在當下，不要執著。 蕭采幸

＊ 消滅自我才能成為一位無私的人要學會尊重別人。 吳佩真

＊ 1原諒，好緣亮。2活在當下，不要執著，做該做的事。3病是憎恨、恐懼、自卑的元兇。4男女大不同，學會尊重。5聰明的人往往沒有智慧。6仍有自我中心的人是仍沒有智慧的人。 陳惠津

＊ 對孩子慈悲，就是多對孩子講些有道理的話，而不是嘮叨。 陳俐璇

＊ 講話必須把每一個字講清楚，聽話必須把每一個字聽清楚，因差一字，整個意思都不對，造成誤會往往只差一字。 林筠淇

＊ 語言暴力的傷害比肉體傷害長久，所以我們平時講話要謹慎。 林華茹

＊ 1活在當下，不要執著，才有「好緣亮」，一旦人有恨、氣、怨、怒產生，就會成為「囚犯」，但可以用肯定、讚美、感恩、愛來消融那個圈牢，成為自在的人。 吳沛儀

＊ 最近班上有幾個學生正處叛逆期，所以時常冒犯我及其他師長，他們也做了一些不好的事，讓我心情很低落，但今天聽了校長「原諒」→「好緣亮」，我想我應該找到如何輔導他們的方法了，謝謝校長。 鄭淑芬

＊ 原諒他人，原諒的結果就是好緣亮，活在當下，想辦法讓自己活下來，不要留戀過去的風光，歸零，沉浸心靈。 黃雅靖

＊ 肯定別人—-謙虛的表現。 許舒茜

＊ 「原諒」→「好緣亮」，「原諒人」困擾我已經超過半年有餘，今天課堂上白板上的“囚”字，點出自己好傻，但是還是不知道何時能做到原諒。 林色鳳

＊ 感恩校長引導，感恩同學不同問題的提問，豐富大家的智識，對忙碌的生活更有技巧性去面對及解決。 林玉雯

＊ 1活在當下，做該做的事，不要執著過去，緬懷過去，無法解決現況！2原諒的後面就是“好緣亮”，學會原諒，好緣就亮了。 陳文惠

＊ 一天至少跟孩子10分鐘對話，問問孩子今天有什麼好事？有什麼好表現？有什麼好收穫？有什麼需要幫忙？ 林麗玉

＊ 覺得校長講話好有智慧，會讓人覺得交談起來很舒服，要多學習校長的理路，想法可以圓融一點，不要走偏。 楊雅雯